1.З якою політичною силою був пов'язаний терор в період Великої французької революції
А) роялісти Б) жирондисти
В) якобінці Г) термідоріанці
2.Вкажіть документ, який закріплював всі антифеодальні завоювання революції
А) Декларація прав людини і громадянина Б) Декларація незалежності
В) Конституція 1791 р. Г) Конституція 1795 р.
3.В інтересах якої суспільної верстви велися наполеонівські війни.
А) духовенство Б)старої аристократії
В) нової аристократії Г) селянства
4.Вкажіть, що означає девіз японського імператора Міцухіто-«Мейдзі»
А) «абсолютне правління» Б) «досконале правління»
В) «освічене правління» Г) «всеохоплююча влада»
5.Назвіть династію, яка (згідно Конституцією) мала виключне право на імператорський пристол Німеччини
А) Габсбурги Б) Гогенцоллери
В) Бурбони Г) Стюарти
7.Оберіть положення, що характеризують основні програмні положення младотурків
А) скликання справедливого ісламського шаріатського суду
Б) прийняття ісламської Конституції
В) скликання меджлісу
Г)реформування імперії при обов’язковій умові її збереження
8.Оберіть закон, що був прийнятий в Німеччині в межах «культуркампфу»
А)Католицизм оголошувався релігією більшості німців
Б) католики позбавлялись права нагляду за початковими школами
В) відокремлення церкви від держави скасовувалося
Г)держава брала на себе витрати на утримання служителів культу
9.Назвіть особливості економічних процесів Франції наприкінці ХІХ –на початку ХХ ст.
А)досягнення першості в економічному розвитку
Б) високий рівень розвитку нових технологій виробництва
В) високий рівень розвитку фермерського господарства
Г) лихварський характер французького варіанта становлення індустріального суспільства
10. Вкажіть заходи здійснені в Англії в результаті реформаторської діяльності Д. Ллойд Джорджа
А) антимонопольне законодавство
Б) створення бірж праці
В) антитрестові закони
Г) закон про пенсії для осіб, які досягли 70-річного віку
11. Визначте, які заходи були притаманні «справедливому курсу» Т.Рузвельта
А)Монопольні об’єднання оголошувалися поза законом
Б)зниження мит
В)прийняті закони, що сприяли припиненню шахрайств у сфері бізнесу
Г) заборонялось обмеження торгівлі
12. Визначте які заходи стосувалися реформи 1861 року в Російській імперії
А) судові засідання набували гласності
Б) в містах була дозволена система місцевого самоуправління
В) визнавалося право власності поміщика на всі його землі, селяни отримували тільки садибу і
польовий наділ
Г) у повітах запроваджувалися всестанові органи місцевого самоврядування
13.Назвіть головне завдання німецьких революціонерів у1848-1849 рр.
А) об’єднання Німеччини та ліквідація пережитків феодалізму
Б)прийняття Конституції
В)перетворення німецьких держав на республіканські
Г)повалення влади великої промислової буржуазії у німецьких державах
14.Назвіть, що нового привніс Наполеон Бонапарт в національну ідею Франції після революційного періоду
А) ідею захисту вітчизни
Б) пропаганду першості Франції на міжнародній арені
В) гасло «Свобода! Рівність ! Братерство»
Г)ідею єдності нації
15.Визначте тезу , яка характеризує основні суспільно-політичні погляди Ж.-Ж.Руссо
А) засудження марнотратства дворянства і короля
Б)засудження всевладдя церкви
В)ідея економічної рівності усіх людей
Г) конституційність монархії
16.Зазначте соціально-економічні процеси, притаманні Франції перед Великою французькою революцією
А) ліквідація митних кордонів між провінціями
Б)бурхливий внутрішній та зовнішній розвиток країни
В) збереглася цехова організація виробництва, що стримувала розвитку капіталістичних відносин
Г) режим економії в державі
19.Встановіть хронологічну послідовність подій
А) «Панамський скандал»
Б) справа Дрейфуса
В) заснування Третьої республіки у Франції
Г) розкол французького суспільства на «дрейфусарів» та «антидрейфусарів»
20.Встановіть хронологічну послідовність подій
А) Трафальгарська битва і розгром франко-іспанського флоту
Б) Декрет про континентальну блокаду
В) створення третьої анти французької коаліції
Г) Аустерліцька битва
Завдання 21, 22 мають по сім варіантів відповідей,
серед яких лише три правильні
21.Вкажіть яка заходи були прийняті в Англії за правління вігів
1.закон про смертну кару за руйнування машин
2.скасування закону 1799 року, який заборонив створювати тред-юніони
3.закон про бідних
4. шкільна реформа
5.хлібні закони
6.закон про робітничі коаліції
7.білль про реформу
22. Назвіть особливості промислового перевороту в США у першій половині ХІХ століття
1.завоювання світового ринку
2.використання у великих масштабах наукових досягнень, винаходів, машин.
3.наявність парового торгового флоту
4.невригульовані внутрішні та зовнішні митні системи
5промисловий переворот розтягнувся на досить тривалий час
6.використання переважно кваліфікованої сили на північному сході, але збереження некваліфікованої робочої сили на півдні країни
7.заснування американськими капіталістами підприємств та банків за кордоном
споры о значении личности петра i и его реформ не утихают четвертое столетие. петр i - из династии романовых, родился в 1689 и прожил до 1725 годы. он был ярким примером государей-реформаторов. в эпоху петра i внутренняя жизнь россии характеризовалась ускоренным промышленным развитием, созданием отечественного мануфактурного производства, окончательным оформлением российского общенационального рынка. период переломного времени. в прошлое окончательно канула политическая и замкнутость страны. россия вошла на равных с крупными державами того времени в систему международных отношений, превратилась в империю. по размерам россия оставалась самым крупным государством мира и энергичной политике петра i и екатерины ii получила выходы к и черному морям
в целом петровские реформы были подчинены интересам не отдельных сословий, а всего государства - его процветанию, благополучию и приобщению к западноевропейской цивилизации. они служили осуществлению своеобразной революции сверху и шаг за шагом формировали в россии систему абсолютной монархии – типа государственной власти, при которой монарху принадлежит неограниченная верховная власть. создается разветвленный бюрократический аппарат, постоянная армия и полиция, а деятельность сословно-представительных органов фактически прекращается. главным противоречием реформ «сверху» было то, что они не могли избавить россию от крепостничества, но, наоборот, консервировали и укрепили традиционные социальные институты.
жизненный путь - биография петра i.
пётр родился 30 мая (9 июня) 1672 года в теремном дворце кремля крепким, здоровым активным ребенком. его отец — царь алексей михайлович имел многочисленное потомство: пётр был 14-м ребёнком, но первым от второй жены, царицы натальи нарышкиной. 29 июня в день святых петра и павла царевич был крещён в чудовом монастыре и наречён петром.
с детства пётр имел красивые черты лица и статность фигуры. при большом росте, он был не крепкого сложения — носил обувь 38 размера, а одежду 48 размера. во время заграничных поездок пётр i пугал утончённых аристократов грубоватой манерой общения и простотой нравов.
с каждым годом у петра увеличивался интерес к военному делу. он одел и вооружил своё «потешное» войско, состоявшее из сверстников по мальчишеским играм. в преображенском, против дворца, на берегу яузы был построен «потешный городок». при постройке крепости пётр сам деятельно работал, рубить брёвна, устанавливать пушки.
пётр отправился в переславль-залесский, к плещееву озеру, где заложил первую верфь для строительства судов. «потешных» уже было два полка: к преображенскому прибавился семёновский, расположившийся в селе семёновское.
16 августа петр отправил грамоты во все полки, чтобы были присланы в троице-сергиев монастырь начальники и по 10 человек рядовых. царевна софья настрого запретила исполнять это повеление под страхом смертной казни. 27 августа пришла новая грамота царя петра — идти всем полкам к троице. большая часть войск повиновалось законному царю, и царевне софье пришлось признать поражение. вскоре софья была заключена в новодевичий монастырь под строгий присмотр. старший брат, царь иван (или иоанн), встретил петра в успенском соборе и фактически отдал ему всю власть. с 1689 года он не принимал участия в правлении, хотя до самой смерти 29 января (8 февраля) 1696 года продолжал быть соцарём. мало участвовал в правлении поначалу и сам пётр, предоставив полномочия роду нарышкиных.
пётр самостоятельно стал править с 1689 года. с юных лет проявляя интерес к наукам и заграничному образу жизни, пётр первым из царей, совершил длительное путешествие в страны западной европы. по возвращении из них, в 1698 году, пётр развернул масштабные реформы российского государства и общественного уклада, которые проводил на протяжении всего своего жизненного пути.
в силы начали оставлять больного, он уже не кричал, как прежде, от жестокой боли, но только стонал. в начале шестого часа утра 28 января (8 февраля) 1725 года пётр великий скончался. похоронен он был в соборе петропавловской крепости в санкт-петербурге.
фух..шорошо что мы это проходили и доклады осталися )
рождение и детство
жан кальвин родился 10 июля 1509 года в городе нуайон во французской провинции пикардия. в возрасте 14 лет был отправлен отцом, адвокатом жераром ковеном, в парижский университет для изучения гуманитарных наук и права.
образование
в париже изучал диалектику. владел церковным приходом, в котором в возрасте 18 лет выступал с проповедями. по совету отца вернулся в париж и начал учиться на юриста. из парижа жан переезжает в орлеан, где работает под руководством известного юриста пьера стеллы, а затем переезжает в бурж, где миланский юрист альциати читал лекции в буржском университете. под руководством альциати изучал римское право. у мельхиора вольмара начал изучать гуманитарные науки. после смерти отца он бросает занятия юриспруденцией. вольмар посоветовал кальвину изучать теологию.
кальвин изучает библию, труды реформаторов, включая мартина лютера. кальвин не выходит из католической церкви, проповедует идеи очищения церкви. окончил курс наук со степенью лиценциата. летом 1531 года уезжает в париж, где продолжает самостоятельное образование. получал незначительные доходы от двух церковных приходов. весной 1532 года публикует на собственные средства свой первый научный труд — комментарии к трактату сенеки «о кротости». в 1532 году получил в орлеане докторскую степень.
протестант
во второй половине 1532 года становится протестантом. кальвин познакомился с купцом этьеном делафорже, лавка которого использовалась для встреч протестантов. кальвин читает проповеди в лавке.
в октябре 1533 года кальвин пишет речь «о христианской философии» для николя копа — ректора университета. после произнесения речи ректор был вынужден сбежать в базель. против кальвина, как автора речи, также начато преследование, и он в крестьянской одежде покинул париж. под чужим именем скрывался на юге франции. в мае 1534 года отказался от своих приходов. некоторое время жил при дворе маргариты наваррской. написал свой первый теологический труд «сон душ». кальвин планировал вернуться в париж, но после скандала с распространением протестантской пропаганды в королевском дворце 29 января 1535 года в париже были сожжены шесть протестантов. кальвин окончательно покидает францию.
в базеле
кальвин поселяется в базеле, где жили многие французские эмигранты. живёт под чужим именем. принимает участие в переводе библии на французский язык, заканчивает свой труд «наставление в христианской вере».
«наставление в христианской вере» впервые было издано в 1536 году в базеле. основные идеи, изложенные в сочинении: каждая церковная община должна пользоваться в делах веры, самостоятельно организовывать своё церковное , охранять свою веру.
весной 1536 года кальвин посещает город феррара, живёт при дворе герцогини феррарской рене, дочери короля людовика xii. кальвину удалось склонить герцогиню к реформации; их переписка продолжалась до его смерти. из италии кальвин вернулся в нуайон, планирует переехать в базель. из-за войны поехал в базель через женеву.