20б

5.

представьте, что вам необходимо провести урок по теме «международные отношения в раннее новое время». опираясь на материалы видео консультации к уроку «международные отношения в раннее новое время», составьте тезисный план-конспект консультации, на который вы могли бы опереться, объясняя данную тему другим ученикам. укажите в нем количество сильнейших держав в xvi-xvii вв. напишите основные события международных отношений в xvi-xviii вв., укажите расстановку политических сил в западной европе в конце указанного периода.

план-конспект должен содержать не менее 10 тезисов, допускается видео ответ в преподавательской манере с картой изучаемого периода и региона.

так как зачастую феодалам приходилось сражаться, они постоянно упражнялись в фехтовании, верховой езде, борьбе и т.д. После чего они отдыхали на охоте или рыбалке где проявляли свою отвагу и храбрость. Иногда самые знатные феодала могли проводить разнообразные турниры. Вечерами они собирались в общей зале своего замка, там они ужинали, играли и решали разнообразные дела. Иногда к феодалам приезжали гости и они устраивали разнообразные пиры, где обитателей замка и гостей веселили приглашенные артисты. Но в повседневной жизни феодалы были жестоки, скупы и нарушали правила кодекса рыцарской чести. Ну, вот такими были феодалы в повседневной жизни.

так как зачастую феодалам приходилось сражаться, они постоянно упражнялись в фехтовании, верховой езде, борьбе и т.д. После чего они отдыхали на охоте или рыбалке где проявляли свою отвагу и храбрость. Иногда самые знатные феодала могли проводить разнообразные турниры. Вечерами они собирались в общей зале своего замка, там они ужинали, играли и решали разнообразные дела. Иногда к феодалам приезжали гости и они устраивали разнообразные пиры, где обитателей замка и гостей веселили приглашенные артисты. Но в повседневной жизни феодалы были жестоки, скупы и нарушали правила кодекса рыцарской чести. Ну, вот такими были феодалы в повседневной жизни.