1) Василе Лупу известен тем, что он был господарем Молдавского княжества с апреля 1634 года по 13 апреля 1653 года и с 8 мая по 16 июля 1653 года. 2) Матей Басараб был в числе бояр, восставших в 1630-1631 годах против господаря Леона Томши. В октябре 1632 года Матей вторгся в Валахию с войсками пашей Силистры и Очакова и разбил войско Ильяша при Обилешти. Матей добился признания султана. До самого конца правления Матей Басараб поддерживал местное боярство против греков. Матей Басараб реформировал армию. Матей Басараб установил тесные связи с Трансильванией. 3) Правило, постановление, положение, норма. 4) Законы представляют собой общественно-государственные нормы поведения, и они считаются обязательными для всех. Неисполнение законодательной базы несет за собой массу негативных последствий, вплоть до уголовного наказания. Именно данный фактор и является решающим в аспекте необходимости соблюдения законодательной базы. Кроме всего прочего, соблюдение законов формирует определенную основу государственности и общества в принципе. Если каждый в государстве будет делать то, что ему вздумается, то это приведет к полнейшему хаосу, и как результат такого поведения – полное падение государственности и социального строя. Так что, исполняя законы, мы в первую очередь защищаем свои индивидуальные права. 6) Право на получение бесплатного образования; право на свободное выражение собственных взглядов, убеждений и мнений в корректной форме, не унижающей прав других людей; право быть выслушанным; право на свободу мысли, совести и религии; право на уважение человеческого достоинства; право на открытую оценку знаний и умений учащегося, получение оценки по каждому предмету исключительно в соответствии со своими знаниями и умениями; право на отдых в перерывах между уроками и в каникулярное время; нельзя приносить на территорию школы с любой целью и использовать любым оружие (в том числе ножи), взрывчатые, огнеопасные вещества; алкогольные напитки, сигареты, наркотические средства; запрещается употреблять непристойные выражения и жесты; в случае пропуска занятий до 3 дней, учащийся должен предъявить классному воспитателю справку из поликлиники или заявление от родителей (лиц их замещающих) о причине отсутствия на занятиях; физическое насилие, запугивание и издевательства, попытки унижения личности, дискриминация по национальному признаку являются недопустимыми формами поведения; учащийся обязан уважать право собственности.
1) господарь Молдавского княжества с апреля 1634 года по 13 апреля 1653 года и с 8 мая по 16 июля 1653 года. Место смерти Стамбул 1661 Дети : сын - Стефаница, дочери - Мария, Лусандра. 2) один из самых известных и могущественных господарей носил титул "Ио Матей, Хозяин и Воевода Земли Венгравлахийской и всего Подунавья" 3)закон - логичность, уложение. 4)Чтобы получить образование , знание. 5) законы это правила которые надо не нарушать а исполнять, если их не исполнять будет хаос.6) Учиться, Получать знания, прилично выражается в стенах школы.
2) Матей Басараб был в числе бояр, восставших в 1630-1631 годах против господаря Леона Томши. В октябре 1632 года Матей вторгся в Валахию с войсками пашей Силистры и Очакова и разбил войско Ильяша при Обилешти. Матей добился признания султана. До самого конца правления Матей Басараб поддерживал местное боярство против греков. Матей Басараб реформировал армию. Матей Басараб установил тесные связи с Трансильванией.
3) Правило, постановление, положение, норма.
4) Законы представляют собой общественно-государственные нормы поведения, и они считаются обязательными для всех. Неисполнение законодательной базы несет за собой массу негативных последствий, вплоть до уголовного наказания. Именно данный фактор и является решающим в аспекте необходимости соблюдения законодательной базы. Кроме всего прочего, соблюдение законов формирует определенную основу государственности и общества в принципе. Если каждый в государстве будет делать то, что ему вздумается, то это приведет к полнейшему хаосу, и как результат такого поведения – полное падение государственности и социального строя. Так что, исполняя законы, мы в первую очередь защищаем свои индивидуальные права.
6) Право на получение бесплатного образования; право на свободное выражение собственных взглядов, убеждений и мнений в корректной форме, не унижающей прав других людей; право быть выслушанным; право на свободу мысли, совести и религии; право на уважение человеческого достоинства; право на открытую оценку знаний и умений учащегося, получение оценки по каждому предмету исключительно в соответствии со своими знаниями и умениями; право на отдых в перерывах между уроками и в каникулярное время; нельзя приносить на территорию школы с любой целью и использовать любым оружие (в том числе ножи), взрывчатые, огнеопасные вещества; алкогольные напитки, сигареты, наркотические средства; запрещается употреблять непристойные выражения и жесты; в случае пропуска занятий до 3 дней, учащийся должен предъявить классному воспитателю справку из поликлиники или заявление от родителей (лиц их замещающих) о причине отсутствия на занятиях; физическое насилие, запугивание и издевательства, попытки унижения личности, дискриминация по национальному признаку являются недопустимыми формами поведения; учащийся обязан уважать право собственности.