8 класс. Контрольная работа по теме « Война за независимость. Образование США» Задание 1.Определите верны ли суждения. Отметьте «да» или «нет».
1) Началом колонизации англичанами Северной Америки стал 1607 год. (да, нет)
2) Законтрактованными слугами называли негров-рабо в (да, нет)
3) Колониальная ассамблея являлась исполнительным органом власти при губернаторе колонии (да, нет)
4) В колониях для избирателей отсутствовали ограничения, что давало право голоса большинству населения (да, нет)
5) К концу XVII века негры стали преобладающей рабочей силой в колониях и фактически основой плантационного хозяйства на юге (да, нет).
Задание 2.Каковы основные причины конфликта Англии и английских колоний в Северной Америке?
А) Запрещение колонистам исповедовать протестантизм.
Б) Ограничения в торговле и промышленности.
В) Запрет на переезд в Америку жителей Англии
Г) Запрещение колонистам переселяться на западные земли.
Д) Налоговый гнёт со стороны Англии.
Е) Стремление колонистов перейти под покровительство Франции
Ж) Оскорбление национального достоинства американского народа со стороны английского короля и парламента. ответ: 1) АБГЕ 2) БГДЖ 3) ВГДЕ 4) БГЕЖ
Задание 3.Расположите в хронологической последовательности события.
1)Принятие Декларации Независимости; .2)Битва у Саратоги 3)столкновение колонистов с британскими войсками у г. Конкорд; 4) сдача основных сил англичан американцам и французам под Йорктауном; 5)принятие конституции США, 6)начало работы первого континентального конгресса в Филадельфии, 7)признание Англией независимости США
Задание 4.
Перед вами краткое описание организации и элементов государственной власти в США. Однако некоторые цифры , слова оказались стёртыми. Восстановите их, используя материал учебника ( параграф13)
Созванный в---(1)конвент принял в(2)---г(3).,которая до сих пор определяет политическое устройство США. Главой государства является (4), избираемый на (5)года. Он возглавляет правительство- кабинет министров. Первым, кто занял этот пост был (6).Высший орган законодательной власти- двухпалатный(7).Верхняя палата называется(8), состоящий из двух представителей от каждого (9). Нижняя палата(10), депутаты которой избираются населением. Особое место в политической системе США занимает(11),обладающий широкими полномочиями, в том числе правом толкования Конституции. Были заложены основы(12) устройства США, связанного с чётким разделением полномочий центральных и местных властей.
1) Используя приведённое описание, составьте схему
«Высшие органы государственной власти США»
2 ) Какие идеи мыслителей эпохи Просвещения нашли здесь своё отражение.
Задание 5.
Каковы итоги Войны за независимость США?
А) Передача власти в руки английских аристократов.
Б) Установление республиканского строя.
В) Завоевание национальной независимости и расширение территории
Г) Полная отмена рабства.
Д) Предоставление индейцам гражданских прав и свобод.
Е) Уничтожение препятствий для развития капитализма в промышленности, торговле, сельском хозяйстве.
ответ: 1)АБВ 2) БВД 3) ВГЕ 4)БВЕ . Выбери нужные буквы. ответ- одна цифра.
До 7 лет, я, как и остальные мои сверстники из сословия гомеи, или спартиаты жила с родителями. Сейчас я нахожусь в школе, где я, фактически и живу. Я изучаю поэзию, историю, драму, чтение и письмо, музыку и искусство и другие предметы. Из-за моего образования, я получу положение, которое ни одна другая женщина в Греции не имела.
Нам разрешено публично заниматься спортом со спартанскими мальчиками. А это является еще одной редкостью в древней Греции, где большинству девушек не разрешалось даже выходить на улицу, если они не выполняют работу по дому или какое-либо задание. Я даже учусь боевым искусствам, потому что меня готовят для защиты Спарты.
В 18 лет меня ждет испытание. В этом возрасте будет проходить тестирование на гражданство, и этот тест представляет собой сочетание физического и психического тестирования, и позволяет нам доказать свою ценность для Спарты. Если не сдам экзамен, то я не смогу получить гражданство и буду отправлена в средний класс – периэки. Но я надеюсь, что успешно пройду тестирование и стану полноправной спартанской женщиной, которая будет рожать сильных воинов, защищать свою страну и просто наслаждаться своей независимостью.
В целом, жизнь для ребенка в Спарте была нелегкой; мы должны были быть сильными с самого рождения. Для тех, кто выжил, жизнь продолжит быть тяжелой, но в конце обучения, мальчик или девочка, будет физически и умственно сильным членом одного из самых могущественных государств в древнем мире.
Граф ками́лло бенcо ди каву́р — итальянский государственный деятель, премьер-министр сардинского королевства, сыгравший исключительную роль в объединении италии под властью сардинского монарха. первый премьер-министр италии во время обучения в военной королевской академии в турине кавур был пажом наследного принца карла-альберта. рано проявившаяся независимость характера заставляла его тяготиться этим положением: окончив курс академии и получив чин лейтенанта корпуса инженеров, он открыто выражал своё удовольствие тем, что сбросил с себя «ливрею», чем навлек на себя недовольство принца. первые годы служебной деятельности кавура были посвящены возведению военных укреплений. мечтая о лучшем будущем для своей родины, кавур надеялся на подъём патриотических настроений в италии под влиянием июльской революции во франции; разочарованный в своих надеждах, он с горечью выражал осознание того, что его страна, сдавленная с одной стороны австрийскими штыками, с другой — папскими отлучениями, не сама справиться со своими .