8. Причинами першої російської буржуазно-демократичної революції:

а) погіршення соціально-економічного становища внаслідок
економічної кризи 1900 – 1903 років;
б) невдоволення політикою самодержавства внаслідок
нерозв’язання аграрного, робітничого і національного питання;
в) поразка Російської імперії у війні з Японією 1904-1905 років;
г) поширення ідей марксизму, діяльність революційних
організацій;
ґ) реформа політичного життя країни;
д) всі вище перелічені варіанти є правильними.

Древний Рим времен расцвета империи похож на современный мегаполис гораздо больше, чем мы могли бы подумать. Полтора миллиона его жителей сталкивались с теми же проблемами, что и их наследники две тысячи лет спустя: дороговизна жилья и дорожные пробки, наплыв иммигрантов и необходимость "подмазывать" городских чиновников.. . Автор предлагает нам "накрыться шапкой-невидимкой" и провести в Риме целый день, от рассвета до заката, в 115 году нашей эры: потолкаться на людной улице и заглянуть в Колизей, посетить судебное слушание и роскошные термы, отведать изысканных блюд и насладиться беседой на званом ужине. И закончить день на любовном ложе - здесь тоже за две тысячи лет ничего не изменилось.

каролингское возрождение  — период интеллектуального и культурного возрождения в  западной европе  в конце  viii  — середине  ix века, в эпоху правления королейфранков  карла великого,  людовика благочестивого  и  карла лысого  из династии  каролингов. в это время наблюдался расцвет , искусств, архитектуры, юриспруденции, а также теологических изысканий. во время каролингского возрождения мощный импульс получило развитие средневековой  латыни, на основе латинского алфавита возник особый шрифт,  каролингский минускул. при монастырях открывались школы и  библиотеки.

централизация власти, которую осуществил карл великий, а также его личная любовь к учёности сыграли центральную роль в каролингском возрождении. каролингское возрождение было тесно связано с военно-политическими и административными , которые стояли перед каролингами, стремившимися к укреплению своей власти на всей территории империи, для чего было необходимо подготовить служебно-административные кадры, образованное духовенство. эти цели преследовало насаждение новых школ (в  туре,  корби,  фульде,  реймсе,  райхенау  и центром каролингского возрождения был своеобразный кружок при дворе карла великого, так называемая «дворцовая академия», которой руководил  алкуин. в кружке участвовали карл великий, его биограф  эйнгард, поэтангильберт  и другие.

в период каролингского возрождения вырос интерес к светским знаниям, «семи свободным искусствам» (их новое средневековое толкование  — применительно к условиям феодально-церковной культуры  — стремились дать алкуин, аббат  фульдского монастыря  рабан мавр  и особое место среди деятелей каролингского возрождения занимали выходцы из ирландии  —  седулий скотт, знаток греческого языка, поэт и учёный, и  иоанн скот эриугена, первый оригинальный философ средневековья, создатель  пантеистической  системы, крупный композитор, художник, учёный и поэт  туотило.