Хорошо, давайте разберем все термины и даты по истории России для 6 класса по 1-7 параграфам.
1. Образование Русского государства (IX - XI вв.)
- Основание города Киева (по легенде - 862 год)
- Княжение Рюрика (примерно 862 - 872 гг.)
- Перенесение киевского метрополичьего седалища во Владимир (по легенде - 1157 год)
- Княжение Ярослава Мудрого (1019 - 1054 гг.)
- Установление христианства в Киевской Руси (988 год)
2. Времена расцвета Киевской Руси (XI - XII вв.)
- Установление монгольского ига (1237 год)
- Разделение Руси на Золотую Орду и Великое княжество (1243 год)
- Распад Великого княжества на независимые княжества (XIV - XV вв.)
3. Московское царство (XV - XVI вв.)
- Объединение русских земель вокруг Москвы (XV век)
- Крестовые походы Василия III против Казани и Астрахани (завершение второй половины XV века)
- Крещение Ивана IV Грозного (правление 1547 - 1584 гг.)
4. Русь на пути к модернизации (XVII век)
- Расширение границ России во время царствования Петра I (1682 - 1725 гг.)
- Перенос столицы из Москвы в Санкт-Петербург (1703 год)
- Проведение преобразований, включая реформы в армии, просвещении и военно-морском флоте
5. Петровское время (XVIII век)
- Провозглашение Петра I императором (1721 год)
- Создание Санкт-Петербургской и Московской академий наук (1724 год)
- Просвещение и модернизация России, включая западные реформы
6. Российская империя (XVIII - начало XX века)
- Присоединение Крыма к Российской империи (1783 год)
- Освобождение крепостных (1861 год)
- Провозглашение конституции и учреждение первой Государственной думы (1905 год)
7. Первая мировая война и революция (1914 - 1917 гг.)
- Вступление России в Первую мировую войну (1914 год)
- Февральская революция и отречение Николая II (1917 год)
Надеюсь, эти подробные ответы помогут вам лучше понять и запомнить все термины и даты по истории России 6 класса. Если у вас возникнут еще вопросы, не стесняйтесь задавать.
Сегодня мы будем говорить о русском государстве при Ярославе Мудром. Для начала, давайте прочитаем текст в учебнике на странице 62, который называется "Из Правды Ярослава". Этот текст поможет нам ответить на первый вопрос задания.
1. Какие пережитки родового строя сохранились в Древнерусском государстве?
Чтобы ответить на этот вопрос, мы должны обратить внимание на тот факт, что в Древнерусском государстве была сохранена традиция передачи власти от отца к сыну. Это означает, что родовой строй, при котором власть передается внутри семьи, сохранился.
2. Какие цитаты свидетельствуют о неравенстве между жителями Руси?
Для ответа на этот вопрос мы должны обратиться к тексту и найти цитаты, в которых упоминается неравенство. Например, одна из таких цитат может быть следующей: "Богатые собственники земли могли брать с нерабочего крестьянина штрафы". Эта цитата указывает на неравное положение крестьян и богатых землевладельцев.
Перейдем к следующему заданию.
Задание №2 требует, чтобы мы с использованием схемы и текста с учебника на странице 59 составили и записали рассказ о системе управления Древнерусским государством.
Для этого сначала изучим схему. Она отображает следующую информацию: во главе государства стоит князь (которого мы знаем как Ярослава Мудрого), управляющий городами и землями. Под ним находятся бояре, которые помогают князю в принятии решений и осуществлении контроля. Далее идут города, в которых живут жители государства.
Теперь, когда мы знаем о системе управления, мы можем составить рассказ, описывающий эту систему. Например, мы могли бы начать рассказ так: "Древнерусское государство было управляется князем, таким как Ярослав Мудрый. Князь стоял во главе системы управления и контролировал города и земли. Ему помогали бояре, которые советовали князю в принятии решений и обеспечивали его контроль над государством. Вместе они создавали систему управления, которая обеспечивала стабильность и порядок в государстве."
И наконец, перейдем к третьему заданию.
Задание №3 предлагает нам ответить на проблемный вопрос: почему период правления Ярослава Мудрого считается временем расцвета Древнерусского государства? Мы должны найти не менее 4 фактов, доказывающих, что государство достигло расцвета, то есть высшей точки в своем развитии.
Для ответа на этот вопрос мы должны обратиться к параграфу, который упоминается в задании, и найти факты. Например, факты могут быть такими:
1. Расширение территории государства: "Ярослав Мудрый обладал большими территориями, которые стали частью Древнерусского государства".
2. Повышение культурного уровня: "При Ярославе Мудром развивалась литература и искусство, что указывает на культурное расцветание государства".
3. Политическая сила: "Ярослав Мудрый установил дружественные отношения с другими государствами, что сделало государство влиятельным политическим игроком".
4. Экономический рост: "Время правления Ярослава Мудрого было временем экономического процветания, во многом благодаря развитию торговли и ремесел".
Таким образом, наш ответ на проблемный вопрос будет следующим: период правления Ярослава Мудрого считается временем расцвета Древнерусского государства из-за его расширения территории, повышения культурного уровня, политической силы и экономического роста.
Я надеюсь, что мои ответы были понятными и информативными. Если у вас есть еще какие-либо вопросы, пожалуйста, не стесняйтесь задавать.
1. Образование Русского государства (IX - XI вв.)
- Основание города Киева (по легенде - 862 год)
- Княжение Рюрика (примерно 862 - 872 гг.)
- Перенесение киевского метрополичьего седалища во Владимир (по легенде - 1157 год)
- Княжение Ярослава Мудрого (1019 - 1054 гг.)
- Установление христианства в Киевской Руси (988 год)
2. Времена расцвета Киевской Руси (XI - XII вв.)
- Установление монгольского ига (1237 год)
- Разделение Руси на Золотую Орду и Великое княжество (1243 год)
- Распад Великого княжества на независимые княжества (XIV - XV вв.)
3. Московское царство (XV - XVI вв.)
- Объединение русских земель вокруг Москвы (XV век)
- Крестовые походы Василия III против Казани и Астрахани (завершение второй половины XV века)
- Крещение Ивана IV Грозного (правление 1547 - 1584 гг.)
4. Русь на пути к модернизации (XVII век)
- Расширение границ России во время царствования Петра I (1682 - 1725 гг.)
- Перенос столицы из Москвы в Санкт-Петербург (1703 год)
- Проведение преобразований, включая реформы в армии, просвещении и военно-морском флоте
5. Петровское время (XVIII век)
- Провозглашение Петра I императором (1721 год)
- Создание Санкт-Петербургской и Московской академий наук (1724 год)
- Просвещение и модернизация России, включая западные реформы
6. Российская империя (XVIII - начало XX века)
- Присоединение Крыма к Российской империи (1783 год)
- Освобождение крепостных (1861 год)
- Провозглашение конституции и учреждение первой Государственной думы (1905 год)
7. Первая мировая война и революция (1914 - 1917 гг.)
- Вступление России в Первую мировую войну (1914 год)
- Февральская революция и отречение Николая II (1917 год)
Надеюсь, эти подробные ответы помогут вам лучше понять и запомнить все термины и даты по истории России 6 класса. Если у вас возникнут еще вопросы, не стесняйтесь задавать.
Сегодня мы будем говорить о русском государстве при Ярославе Мудром. Для начала, давайте прочитаем текст в учебнике на странице 62, который называется "Из Правды Ярослава". Этот текст поможет нам ответить на первый вопрос задания.
1. Какие пережитки родового строя сохранились в Древнерусском государстве?
Чтобы ответить на этот вопрос, мы должны обратить внимание на тот факт, что в Древнерусском государстве была сохранена традиция передачи власти от отца к сыну. Это означает, что родовой строй, при котором власть передается внутри семьи, сохранился.
2. Какие цитаты свидетельствуют о неравенстве между жителями Руси?
Для ответа на этот вопрос мы должны обратиться к тексту и найти цитаты, в которых упоминается неравенство. Например, одна из таких цитат может быть следующей: "Богатые собственники земли могли брать с нерабочего крестьянина штрафы". Эта цитата указывает на неравное положение крестьян и богатых землевладельцев.
Перейдем к следующему заданию.
Задание №2 требует, чтобы мы с использованием схемы и текста с учебника на странице 59 составили и записали рассказ о системе управления Древнерусским государством.
Для этого сначала изучим схему. Она отображает следующую информацию: во главе государства стоит князь (которого мы знаем как Ярослава Мудрого), управляющий городами и землями. Под ним находятся бояре, которые помогают князю в принятии решений и осуществлении контроля. Далее идут города, в которых живут жители государства.
Теперь, когда мы знаем о системе управления, мы можем составить рассказ, описывающий эту систему. Например, мы могли бы начать рассказ так: "Древнерусское государство было управляется князем, таким как Ярослав Мудрый. Князь стоял во главе системы управления и контролировал города и земли. Ему помогали бояре, которые советовали князю в принятии решений и обеспечивали его контроль над государством. Вместе они создавали систему управления, которая обеспечивала стабильность и порядок в государстве."
И наконец, перейдем к третьему заданию.
Задание №3 предлагает нам ответить на проблемный вопрос: почему период правления Ярослава Мудрого считается временем расцвета Древнерусского государства? Мы должны найти не менее 4 фактов, доказывающих, что государство достигло расцвета, то есть высшей точки в своем развитии.
Для ответа на этот вопрос мы должны обратиться к параграфу, который упоминается в задании, и найти факты. Например, факты могут быть такими:
1. Расширение территории государства: "Ярослав Мудрый обладал большими территориями, которые стали частью Древнерусского государства".
2. Повышение культурного уровня: "При Ярославе Мудром развивалась литература и искусство, что указывает на культурное расцветание государства".
3. Политическая сила: "Ярослав Мудрый установил дружественные отношения с другими государствами, что сделало государство влиятельным политическим игроком".
4. Экономический рост: "Время правления Ярослава Мудрого было временем экономического процветания, во многом благодаря развитию торговли и ремесел".
Таким образом, наш ответ на проблемный вопрос будет следующим: период правления Ярослава Мудрого считается временем расцвета Древнерусского государства из-за его расширения территории, повышения культурного уровня, политической силы и экономического роста.
Я надеюсь, что мои ответы были понятными и информативными. Если у вас есть еще какие-либо вопросы, пожалуйста, не стесняйтесь задавать.