1.образование монгольской империи и завоевания монголов
образование монгольской империи.
тимучин родился по одним данным в 1162 году, а по другим в 1155 году в семье влиятельного представителя монгольской знати – нойона есугей бахадура.
по монгольскому преданию темучин происходил из рода кият-борджигинов по отцу, а мать его оэлен-эхе (“мать-облако“) была из племени конрат. рано (9лет) потеряв отца, в юности темучин прошел тяжелые жизненные испытание, с тяжелой колодкой на шее скрываясь от своих преследователей в зарослях реки онон и питаясь сырой рыбой.
однажды предводитель тайчиутов, таргутай-кирильтук послал своих людей к стойбищу темучина, и те захватили его в плен. на юношу надели колодки и увели в стан тайчиутов, где стали держать узником, переводя каждый день из одной юрты в другую. однако спустя какое-то время темучину удалось бежать.
сразу после этого началось великое восхождение темучина к вершинам власти и могущества. когда ему исполнилось 17 лет он женился на борте (дай-сечен отец борте). выдававшийся ростом и силой, а также своим незаурядным умом, сын есугэя сначала набрал из своих соплеменников шайку удальцов и занялся разбоем и набегами на соседние племена, вернул угнанные у него стада. постепенно число его росло, и в 1189 году темучин встал во главе возрожденного монгольского улуса. после этого он в союзе с кереитами нанес поражение татарам и в 1202 году произвел страшное избиение среди них. оставшиеся в живых татары были рапределены по монгольским . вслед за тем темучин неожиданно напал на кереитов и разбил их наголову. предводитель племени ван-хан-самый могущественный владетель тогдашней монголии-был убит. следующими противниками стали найманы.
в 1204 году темучин двинулся против найманов и нанес им жестокое поражение. их предводитель таян-хан погиб. затем пришла очередь меркитов, которые также были разгромлены. однако их хан токтая успел бежать. в 1206 году темучин совершил поход на алтай и окончательно победил найманского хана кучлука и меркитского хана токтою. последний был убит, а кучлук бежал в семиречье. таким образом, темучин сделался повелителем монголов, объединив под своей властью все жившие там племена.
в 1206 году он созвал на реке ононе великий курултай (совет), который провозгласил его повелителем всего монгольского народа. именно тогда темучин официально принял титул чингисхана («величайшего владыки»)1). все подчиненные ему племена стали с тех пор именоваться монголами. так осуществилась на 52 году жизни чингисхана давно лелеемая им мечта. когда чингисхан, уверенный в том, что, покончив с царьками меркитскими, кереитскими и найманскими стал уже “единодержавцем народов” заявил, “ я… направил на путь истинны всеязычное государство и ввел народы под единые бразды свои” («сокровенное сказание» стр. 168).
теперь, когда побеждены твоей десницы государи этих земель, называемый каждый гурханом, и их области достались тебе, то пусть будет твое прозвище “чингис”. ты стал царем, царей.” (рашид- ад- дин).
так было образованно великое монгольское государство.
Школьникам понятно объяснить понятие империализма, а также разобрать методы и причины, по которым Англия и Китай сталкиваются с империализмом от иностранных правительств.
Империализм - это политическая, экономическая и культурная доминация одной страны или народа над другими странами или народами. Он часто связан с расширением иностранных территорий и экономической эксплуатацией других стран. В случаях с Англией и Китаем, империализм был связан с попыткой этих двух стран расширить свою власть и влияние за пределами своих границ.
Англия выступила великой империей, и ее целью было расширить свой экономический и политический контроль по всему миру. Она стремилась к контролю над колониями и торговыми путями, а также к доминированию в мире. Англия активно искала новые территории с целью искать сырье, рынки сбыта и места для заселения своих граждан. Это привело к тому, что она оправдала геополитическую активность и ассимилировала другие нации, включая Китай.
Однако Китай имел богатую историю и культуру и имел свои собственные амбиции и интересы. Китайская империя на протяжении многих веков считала себя центром исторического и цивилизационного мира. Но в 19 веке, в результате падения империи, Китай ослаб и стал уязвимым перед иностранным влиянием.
Англия и другие западные державы, такие как Франция и Германия, стремились использовать Китай как рынок сбыта для своих товаров и ресурсов, и в результате задавали условия, которые нарушали суверенитет и ресурсы Китая. Они вынуждали Китай открыть свои порты для международной торговли, а также подписывать неравные договоры, которые привели к контролю над определенными территориями и ресурсами. Империализм Англии и других стран ослабил Китайскую империю и привел к потере ею политической и экономической независимости.
Итак, империализм Англии и Китая отличается друг от друга, но оба были связаны с попыткой расширить власть и влияние. Англия стремилась использовать Китай как рынок и источник ресурсов для своего развития, в то время как Китай боролся за сохранение своего суверенитета и культурного наследия от иностранных держав.
Все эти события имеют глубокое значение для истории, так как они позволяют учиться из прошлого и разобраться в том, как государства могут использовать свою власть и ресурсы для контроля над другими народами и странами. Понимание империализма и его последствий также может помочь сформировать критическое мышление и осознание важности справедливости и уважения прав иностранных народов.
1.образование монгольской империи и завоевания монголов
образование монгольской империи.
тимучин родился по одним данным в 1162 году, а по другим в 1155 году в семье влиятельного представителя монгольской знати – нойона есугей бахадура.
по монгольскому преданию темучин происходил из рода кият-борджигинов по отцу, а мать его оэлен-эхе (“мать-облако“) была из племени конрат. рано (9лет) потеряв отца, в юности темучин прошел тяжелые жизненные испытание, с тяжелой колодкой на шее скрываясь от своих преследователей в зарослях реки онон и питаясь сырой рыбой.
однажды предводитель тайчиутов, таргутай-кирильтук послал своих людей к стойбищу темучина, и те захватили его в плен. на юношу надели колодки и увели в стан тайчиутов, где стали держать узником, переводя каждый день из одной юрты в другую. однако спустя какое-то время темучину удалось бежать.
сразу после этого началось великое восхождение темучина к вершинам власти и могущества. когда ему исполнилось 17 лет он женился на борте (дай-сечен отец борте). выдававшийся ростом и силой, а также своим незаурядным умом, сын есугэя сначала набрал из своих соплеменников шайку удальцов и занялся разбоем и набегами на соседние племена, вернул угнанные у него стада. постепенно число его росло, и в 1189 году темучин встал во главе возрожденного монгольского улуса. после этого он в союзе с кереитами нанес поражение татарам и в 1202 году произвел страшное избиение среди них. оставшиеся в живых татары были рапределены по монгольским . вслед за тем темучин неожиданно напал на кереитов и разбил их наголову. предводитель племени ван-хан-самый могущественный владетель тогдашней монголии-был убит. следующими противниками стали найманы.
в 1204 году темучин двинулся против найманов и нанес им жестокое поражение. их предводитель таян-хан погиб. затем пришла очередь меркитов, которые также были разгромлены. однако их хан токтая успел бежать. в 1206 году темучин совершил поход на алтай и окончательно победил найманского хана кучлука и меркитского хана токтою. последний был убит, а кучлук бежал в семиречье. таким образом, темучин сделался повелителем монголов, объединив под своей властью все жившие там племена.
в 1206 году он созвал на реке ононе великий курултай (совет), который провозгласил его повелителем всего монгольского народа. именно тогда темучин официально принял титул чингисхана («величайшего владыки»)1). все подчиненные ему племена стали с тех пор именоваться монголами. так осуществилась на 52 году жизни чингисхана давно лелеемая им мечта. когда чингисхан, уверенный в том, что, покончив с царьками меркитскими, кереитскими и найманскими стал уже “единодержавцем народов” заявил, “ я… направил на путь истинны всеязычное государство и ввел народы под единые бразды свои” («сокровенное сказание» стр. 168).
теперь, когда побеждены твоей десницы государи этих земель, называемый каждый гурханом, и их области достались тебе, то пусть будет твое прозвище “чингис”. ты стал царем, царей.” (рашид- ад- дин).
так было образованно великое монгольское государство.
Империализм - это политическая, экономическая и культурная доминация одной страны или народа над другими странами или народами. Он часто связан с расширением иностранных территорий и экономической эксплуатацией других стран. В случаях с Англией и Китаем, империализм был связан с попыткой этих двух стран расширить свою власть и влияние за пределами своих границ.
Англия выступила великой империей, и ее целью было расширить свой экономический и политический контроль по всему миру. Она стремилась к контролю над колониями и торговыми путями, а также к доминированию в мире. Англия активно искала новые территории с целью искать сырье, рынки сбыта и места для заселения своих граждан. Это привело к тому, что она оправдала геополитическую активность и ассимилировала другие нации, включая Китай.
Однако Китай имел богатую историю и культуру и имел свои собственные амбиции и интересы. Китайская империя на протяжении многих веков считала себя центром исторического и цивилизационного мира. Но в 19 веке, в результате падения империи, Китай ослаб и стал уязвимым перед иностранным влиянием.
Англия и другие западные державы, такие как Франция и Германия, стремились использовать Китай как рынок сбыта для своих товаров и ресурсов, и в результате задавали условия, которые нарушали суверенитет и ресурсы Китая. Они вынуждали Китай открыть свои порты для международной торговли, а также подписывать неравные договоры, которые привели к контролю над определенными территориями и ресурсами. Империализм Англии и других стран ослабил Китайскую империю и привел к потере ею политической и экономической независимости.
Итак, империализм Англии и Китая отличается друг от друга, но оба были связаны с попыткой расширить власть и влияние. Англия стремилась использовать Китай как рынок и источник ресурсов для своего развития, в то время как Китай боролся за сохранение своего суверенитета и культурного наследия от иностранных держав.
Все эти события имеют глубокое значение для истории, так как они позволяют учиться из прошлого и разобраться в том, как государства могут использовать свою власть и ресурсы для контроля над другими народами и странами. Понимание империализма и его последствий также может помочь сформировать критическое мышление и осознание важности справедливости и уважения прав иностранных народов.