В
Все
М
Математика
О
ОБЖ
У
Українська мова
Д
Другие предметы
Х
Химия
М
Музыка
Н
Немецкий язык
Б
Беларуская мова
Э
Экономика
Ф
Физика
Б
Биология
О
Окружающий мир
Р
Русский язык
У
Українська література
Ф
Французский язык
П
Психология
А
Алгебра
О
Обществознание
М
МХК
В
Видео-ответы
Г
География
П
Право
Г
Геометрия
А
Английский язык
И
Информатика
Қ
Қазақ тiлi
Л
Литература
И
История
нуралик
нуралик
17.10.2021 20:15 •  История

Додатки 6. 77
ТЕМАТИЧНИЙ КОНТРОЛЬ ЗНАНЬ
МАНДРІВКА ПЕРША
1. Історичний період, який є наступним після періоду Стародавнього світу, - це:
а) історія стародавніх цивілізацій; в) історія Середньовіччя;
б) історія відкриття Америки
г) історія Нового часу.
Христофором Колумбом;
2. Епоха Середньовіччя тривала:
а) з середини V ст. до кінця XV ст.; в) зV ст. до X ст.;
б) з початку V ст. до VІІІ ст.;
г) з середини VI ст. до XV ст.
3. Римська імперія була поділена на Західну і Східну в:
а) 330 р.; б) 395 р.; в) 476 р.; г) 451 р.
4. Розташуйте історичні події в хронологічній послідовності:
а) утворення Франкської держави в) початок проповідування ісламу:
на чолі з Хлодвігом;
г) укладення Верденського договору.
б) падіння Західної Римської імперії;
5. Правила поведінки мусульман, розроблені на основі Корану, мають назву:
а) імам; б) шаріат; в) шиїзм; г) сунізм.
6. Про яке місто йдеться в уривку: «...Був розташований на березі протоки Бос-
фор, де перетиналися два важливі торговельні шляхи: сухопутний — із Євро-
пи в Азію, і морський - із Середземного моря в Чорне»:
а) Рим; б) Константинополь; в) Мекка; г) Карфаген.
7. Установіть відповідність між поняттями і державами, до яких їх можна віднести:
1. «Салічна правда»
2. «Рада мудрих»
3. Кодекс Юстиніана
4. Коран
а) Візантійська імперія
б) Франкське королівство
в) Арабський халіфат
г) Англосаксонська держава
МАНДРІВКА ДРУГА
1. Визначте, який чинник визначав приналежність до того чи іншого стану
в середньовічному суспільстві:
а) місце проживання;
в) права і обов'язки, що передають
б) багатство;
ся у спадщину;
г) родинні зв'язки, наближеність
до короля.
2. Об'єднання ремісників однієї спеціальності мало назву:
а) комуна; б) громада; в) гільдія; г) цех.
3. Короткий вислів, що пояснює зміст рицарського герба, - це:
а) речення; б) девіз; в) афоризм; г) лозунг.
4. Для того щоб стати ремісником-майстром, підмайстер повинен був:
а) виготовити шедевр;
в) виплатити гроші або зробити
б) придумати герб для майбутньої подарунок майстру, у якого він
майстерні;
навчався;
r) скласти власний бізнес-план.
5. Релігійна організація християн мала назву:
а) стан; б) церква; в) кампанія; г) монастир.​

Показать ответ
Ответ:
jokeaaaaff
jokeaaaaff
03.09.2022 07:46

17 век – период появления национальных государств в Европе, которые диктовали свою моду. Начало века было более сдержанным, чем конец.


Были замечены определенные тенденции к парадности – это была эпоха барокко.


В начале 17 века Испания диктует моду, в середине 17 века – Франция.


В начале 17 века мужчины (по примеру Людовика) носили бархатный камзол без украшений, а брюки были свободные и нависали над коленями. В качестве обуви предпочитали спаги до середины икры.


Далее мужской костюм становился более женственным – штаны были короткие и расширялись к коленям, напоминая юбку. Еще позже одежда носилась на ватной прокладке, рукава раздувались, были шоссы.


Женская одежда была более легкой (по началу). Женская юбка падала свободными складками, лиф был широкий. Позже женщины стали носить корсет и вертюгаль, которые сменились кринолином и панье.


В конце 17 века одежда приобрела преувеличенные формы из-за сложной композиции – нашивки и подшивки.


По итогам, мужской костюм основывался на камзоле, жюстокоре и штанах. Жюстокор или полукафтан – две одежды без пояса надевались друг на друга. На голове был большой парик с завивкой, который имел золотой или рыжеватый оттенок.


Что касается женщин, то это узкая юбка-колокол (роб) с украшениями. Затем следовало верхнее платье другого цвета со шлейфом, а на юбке был корсаж с лифом. 

0,0(0 оценок)
Ответ:
mykolivannp085fw
mykolivannp085fw
07.09.2020 16:54
Отрицательные последствия проводимых Петром I реформ:
1. Формирование бюрократического аппарата;
2. Создание Синода, гражданского органа, контролирующего церковь;
3. Нарушение тайны исповеди;
4. Искоренение русских традиций (преследование старообрядцев, «бри-
тье бород») .командно-административные, антирыночные, крепостнические принципы развития промышленности, внедренные Петром I, на полтора столетия вперед предопределили неконкуренто и техническую отсталость русской промышленности, что отразилось и на торговле. Так, уже при Петре, наряду с некоторым положительным результатом для внешней торговли (Россия перестала импортировать медь, чугун, уменьшила импорт сукна, прекратила импорт бумаги) , был и отрицательный результат - Россия перестала экспортировать готовые изделия и начала экспортировать исключительно сырье (лен, пеньку, кожи и др. ) и полуфабрикаты (чугун, парусину)
0,0(0 оценок)
Популярные вопросы: История
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота