Фильм "Лютер" 2003 года, написать отзыв о фильме: - о чем фильм (5-7 предложений)
- историческая действительность фильма (события, права и обязанности сословий, одежда и тд), опираясь на материалы учебника и тетради
- ваша оценка деятельности католиков и протестантов (кто прав, кто виноват и почему, были ли "лишние" погромы, сожжения книг или все оправдано)
- итог (понравился ли фильм ли разобраться в происходящих в то время событиях, почему)

2. а)капитал-это созданные человеком ресурсы  для производства товаров( просто говоря станки для производства товаров не человеческими руками) б)   вольное общество- это одно из первых научных обществв) в 18 веке это было  северное причерноморье  (краснодарский и ставропольский края, республики адыгея и карачаево-черкессия, ростовская область) , а если сейчас судить то это лнр и днр. г) капиталистые крестьяне - это слой крестьян, занимавшихся капиталистическим предпринимательством. 

Общие границы и стало быть общая . у этих государств был схож государственный строй. вспомним что в россии было такое понятие как крепостное право. после его отмены появилось куча людей которые не знали что делать с предоставленной им "свободой". а крепостными были целыми областями и губерниями. к тому времени был индустриальный бум. что будет если напичкать страны техникой и оружием, естественно война. что делает германия проигрывая первую мировую войну, она дает россии ленина. естественно у такой массы "холопов" в россии без крепостного права, рождались дети. и этими детьми легко . дав им пищу для ума в виде учений маркса и энгельса. как говорится на безрыбье и рак-рыба. этими уже не холопами совершается революция, которая выводит россию из первой мировой. проиграв первую мировую германия легко отделалась, и там остались много офицеров которые считали что война не проиграна и хотели реванша. на этой горячей почве недовольства к власти приходит гитлер. и активно пропагандирует авторитаризм. в свою очередь спонсированный из германии ленин получает в руки разореную гражданской войной страну. но все таки страну. как страной после разрухи, естественно введя жесткий режим. и сохранить власть путем уничтожения несогласных. в соседних с россией государствах такая же ситуация. обьединить их делотехники.. как уже известно у ленина особые отношения с германией. и он верно знал какие планы у них. и что надо готовится к большой дележке и распределению мира. все понимают что назревает новый конфликт между странами, чтоб успеть, россия проводит индустриализацию страны. так как у соседей нет такой возможности и даже нет полезных ископаемых то россия их просто поглощает. в нехилой борьбе к власти приходит сталин. который пятнадцатью госудастрвами входящими в состав и еще половиной мира над которым имел влияние, а некоторые не могут даже с пятнадцатью учениками справится.. позже германия обьявляет о расширении своих границ.