1.Проблемы изучения периодизации обычно затрагиваются в контексте правомерности отнесения того или иного комплекса к определенной эпохе [1–4]. Практически полностью отсутствуют отдельные работы по данному вопросу. Во многом это связано с теоретической неразработанностью вопросов археологической периодизации.Под археологической периодизацией следует понимать выявление таких отрезков (периодов) на школе времени, которые по археологическим критериям обладают единством внутри себя и отличаются от других аналогичных отрезков [5]. В качестве таковых в лучшем случае выступают разные основания, а в большинстве работ такие принципиальные в теоретическом и практическом значении вопросы вообще не рассматриваются. Невозможность создания всеобщей археологической периодизации, построенной на единых основаниях, обусловлена неравными темпами развития человеческих коллективов, проживающих в различных географических, природно-ландшафтных и исторических условиях. Поэтому особого внимания заслуживает рассмотрение основных подходов к разработке региональных периодизаций.В настоящее время среди отечественных ученых не сложилось единой точки зрения на периодизацию эпохи бронзы Западной Сибири. Дискуссии возникают при решении проблемы выделения переходного периода от эпохи камня к бронзовому веку. В зависимости от того, как тем или иным исследователем решается данный вопрос, предлагается та или иная периодизационная схема.
Петр Великий родился в Москве 30-го мая 1672 года, ночью, и был крещен 29-го июня того же года в Чудовом монастыре. Его появление на свет было приветствуемо родителем с особенною радостью. Три дня сряду служили благодарственные молебны, стреляли из пушек. Благодушный царь, по своему обычаю, жаловал своих ближних людей, прощал казенные долги, отменял и смягчал наказание преступникам, а после крестин угощал дважды в своем дворце сановников и выборных людей из Москвы и других городов, приезжавших с дарами. Даже в народных великорусских песнях осталось воспоминание о всеобщей радости и торжестве при рождении царевича, которому впоследствии суждено было стать первым русским императором. Быть может, царь Алексей Михайлович придавал такое значение рождению младшего сына потому, что из оставшихся у него двух сыновей от первой жены один был больной, другой малоумный, и сам царь, будучи еще не стар, мог дождаться, что новорожденный сын от второй жены, возрастая, покажет большие чем другие его сыновья.Первое воспитание царевича началось по обычному придворному чину, но как только дитя вступило в тот возраст, когда его стали занимать игры, в нем начала проявляться редкая восприимчивость, живость и склонность к забавам, носившим военный характер. Любимые игрушки, на которые он бросался, были: знамена, топоры, пистолеты, карабины, сабли, барабаны. Царевича, по обычаю, окружили так называемыми "робятками" из ровесников, набранных из детей знатных родов; они составляли около него полк. Петр, будучи трех лет от роду, играл с ними в "воинское дело", а обучением и дисциплиной этого детского полка, по царскому поручению, назначен был иноземец Павел Гаврилович Менезиус. Родом он был шотландец, искатель приключений; в молодости шатался он по Европе, убил в Польше на дуэли мужа одной пани, с которой был в связи, был взят в плен русскими, обласкан царем Алексеем Михайловичем и женился на вдове известного Марселиса, основателя железных заводов в России. Царь Алексей Михайлович любил Менезиуса, человека ловкого, бывалого, говорившего на многих языках, и посылал его по важным дипломатическим сношениям послом к папе. Менезиус получил свое место при царевиче по возвращении из Рима. Мы не знаем подробностей обращения Менезиуса с царевичем, но ему принадлежит зародыш той горячей любви к иноземщине, которая начала проявляться у восприимчивого Петра еще с детских лет.
