зміст понять: Празька весна, оксамитова революція, перебудова, гласність, самоврядний соціалізм, соціалізм з людським обличчям, Солідарність, шокова терапія;
час Угорської революції, «Празької весни», утворення РЕВ; перебудови в СРСР, «оксамитових революцій», розпаду СРСР, Югославії та Чехословаччини;
вплив на розвиток регіону Центрально-Східної Європи політичних процесів в СРСР та «холодної війни»;
особливості втілення сталінської моделі соціалізму в країнах Центрально-Східної Європи;
уміти:
визначити роль СРСР у формуванні соціально-економічної і політичної ситуації у країнах Центрально-Східної Європи в період сталінської диктатури та постсталінські часи; роль етнічних проблем у дестабілізації ситуації в колишній Югославії;
використовувати карту як джерело інформації про процес трансформації держав соціалістичного табору наприкінці 80-х років ХХ ст.;
встановити причини революції в Угорщині, Празької весни, розпаду СРСР і падіння комуністичних режимів у Східній Європі;
порівняти трансформаційні процеси в країнах Центрально-Східної Європи;
визначити роль країн Центрально-Східної Європи в сучасних міжнародних відносинах;
висловити аргументовані судження щодо діяльності Йосипа Броза Тіто, Леха Валенси, Вацлава Гавела.
§ 11. Результати Другої світової війни для народів Центрально-Східної Європи.
Відповідь:
По горизонтали
2. Товары довольно быстро утратили свой язык, но зато очень твёрдо придерживались своей религии …
4. В ВКЛ в то время было много православной шляхты и даже …
5. В каком городе родился Ф. Скорина?
6. Представитель великого князя в определенной области государства называется
10. Руководитель рода или племени
11. Где была написана книги Псалтыри
13. Племена животноводов-кочевников
14. Ископаемый слон
16. На каком языке были написаны самые ранние печатные книги
17. В какой семье родился Франциска Скорина
18. С чем было связанно быстрое развитие книгопечатанья
19. Глиняная печь
21. В чем приписывают участие Францике Скорине
22. Что написал Франциска Скорина в 1525 году
По вертикали
1. В Краковском университете Франциска Скорина получил диплом доктора
3. Чему по мнению Франциска Скорины можно было научится по Псалтыри
7. Община в которой родство её членов считалось по женской линии
8. В изданиях Франциска Скорины к чему прослеживался интерес, у автора
9. Как назывался знак принадлежности к каждому либо роду
11. Устойчивое объединение нескольких родов
12. Франциска Скорина стал первым крупным деятелем эпохи …
15. В каком месяце войско ВКЛ под командованием Глинского разгромило татар в тяжелой битве под Клецком
19. Какую первую книгу в Праге 1517 году издал Франциск Скорина
20. В университете какого города учился Франциска Скорина
21. Место поселения первобытного человека
Пояснення:
зміст понять: Празька весна, оксамитова революція, перебудова, гласність, самоврядний соціалізм, соціалізм з людським обличчям, Солідарність, шокова терапія;
час Угорської революції, «Празької весни», утворення РЕВ; перебудови в СРСР, «оксамитових революцій», розпаду СРСР, Югославії та Чехословаччини;
вплив на розвиток регіону Центрально-Східної Європи політичних процесів в СРСР та «холодної війни»;
особливості втілення сталінської моделі соціалізму в країнах Центрально-Східної Європи;
уміти:
визначити роль СРСР у формуванні соціально-економічної і політичної ситуації у країнах Центрально-Східної Європи в період сталінської диктатури та постсталінські часи; роль етнічних проблем у дестабілізації ситуації в колишній Югославії;
використовувати карту як джерело інформації про процес трансформації держав соціалістичного табору наприкінці 80-х років ХХ ст.;
встановити причини революції в Угорщині, Празької весни, розпаду СРСР і падіння комуністичних режимів у Східній Європі;
порівняти трансформаційні процеси в країнах Центрально-Східної Європи;
визначити роль країн Центрально-Східної Європи в сучасних міжнародних відносинах;
висловити аргументовані судження щодо діяльності Йосипа Броза Тіто, Леха Валенси, Вацлава Гавела.
§ 11. Результати Другої світової війни для народів Центрально-Східної Європи.
Объяснение: