Исправить ошибки в тексте. Иван IV был отравлен своими боярами в 1584 году. На трон посадили его больного сына Фёдора. Царевич не мог управлять сам государство, потому ему его брат Борис Годунов. Когда Фёдор умер, земский собор выбрал Бориса новым царём. Именно, этот момент многие считают началом смуты. Правление Бориса было прервано его смертью и на престол короновали его сына Лжедмитрия I. Приставку «лже» он получил, потому что настоящего сына Бориса убили бояре. После жестокой казни Лжедмитрия цари на престоле меняли очень быстро, и даже одно время на нём сидел польский королевич Владислав. Смута окончилась благодаря 2 ополчению, которое возглавили К. Минин и И.Н. Романов. После изгнания поляк из Москвы начался Земский собор, на котором царем избрали Михаила Скопина-Шуйского. Соправителем Михаила стал его отец – патриарх Филарет. Сын Михаила Алексей получил прозвище Тишайший, потому что его правление было сам тихим и спокойным

Вопрос, о том, что лично ты можешь сделать для консолидации российского общества, очень важен и требует серьезного размышления. Консолидация общества - это процесс объединения людей вокруг общих ценностей, интересов и целей. Здесь я представлю несколько действий, которые можно предпринять для достижения этой цели:

1. Построение созидательного и толерантного общения: Важно стремиться к тому, чтобы твое общение с окружающими людьми было вежливым, уважительным и толерантным. Уважение к мнению других людей и умение выслушать их точку зрения создаст атмосферу взаимопонимания и солидарности.

2. Участие в волонтерских и благотворительных акциях: Один из способов активного участия в обществе - это волонтерство и помощь нуждающимся. Независимо от того, маленький или большой вклад, твои усилия имеют значение и могут привести к положительным изменениям в обществе.

3. Знакомство с культурой и историей России: Изучение истории и культуры своей страны помогает развивать чувство гордости и принадлежности к России. Ощущение своей исторической и национальной идентичности помогает укрепить общественные узы и повысить солидарность.

4. Участие в общественной жизни: Активное участие в школьных и общественных мероприятиях, таких как дискуссионные клубы, спортивные события и культурные мероприятия, помогает укреплению общества. Участвуя в таких мероприятиях, ты будешь иметь возможность общаться с разными людьми и вместе решать различные проблемы.

5. Развитие критического мышления: Необходимо развивать свои аналитические навыки и учиться видеть разные точки зрения на проблемы, а не придерживаться только своей. Это позволит найти компромиссы и создать атмосферу взаимопонимания.

В целом, помните, что работа по консолидации общества - это непрерывный процесс, и каждый из нас может внести свой вклад в его развитие. Я верю, что если каждый человек сделает маленькие, но значимые шаги, мы сможем сделать наше общество более единственным и солидарным.

Для решения данной задачи, нам понадобятся основные свойства квадратов и квадратных корней:

1. (a+b)^2 = a^2 + 2ab + b^2.
2. (a-b)^2 = a^2 - 2ab + b^2.
3. (a+b)(a-b) = a^2 - b^2.
4. (a+b)^2 - (a-b)^2 = 4ab.
5. (a^2 - b^2) = (a+b)(a-b).
6. √(a^2) = |a| (квадратный корень из квадрата числа равен модулю этого числа).

Теперь мы можем приступить к решению задачи.

1. (m + ...)² = m² + 6m + 9.
Мы хотим получить m² + 6m + 9 из выражения (m + ...)². Заметим, что (a+b)² = a² + 2ab + b², поэтому (m + ...)² должно быть раскрытым квадратом. Следовательно, (...) должно быть равно 3. Ответ: 3.

2. (...) - 2a)² = 16 - ... + 4a².
Мы хотим получить 16 - ... + 4a² из выражения (...) - 2a)². Заметим, что (a-b)² = a² - 2ab + b², поэтому (...) - 2a)² должно быть раскрытым квадратом. Следовательно, (...) должно быть равно 4a. Ответ: 4a.

3. (6x + ...)² = ... + ... + 25y.
Мы хотим получить ... + ... + 25y из выражения (6x + ...)². Заметим, что (a+b)² = a² + 2ab + b², поэтому (6x + ...)² должно быть раскрытым квадратом. Мы видим, что между суммой 6x и ... должна стоять переменная у, так как в конце нужно получить 25y, то есть (5y)². Таким образом, ... равно 5y. Ответ: 5y.

4. + 25y.
Данная строка, которая следует после (6x + ...)² = ... + ... + 25y. Она просто означает, что в конце после всех выражений, мы должны добавить 25y. Ответ: + 25y.

5. (3x - ...)(3x + ...) = 9x² - 16y².
Мы хотим получить 9x² - 16y² из выражения (3x - ...)(3x + ...). Заметим, что a² - b² = (a+b)(a-b), поэтому (3x - ...)(3x + ...) должно равняться (3x)² - (4y)². Следовательно, (...) должно быть равно 4y. Ответ: 4y.

Таким образом, мы получили ответы на все пропуски:
1. (...) = 3.
2. (...) = 4a.
3. (...) = 5y.
4. + 25y.
5. (...) = 4y.