История искусства:
Дать представление о кризисном положении архитектуры и скульптуры второй половины XIX века,
Познакомить с понятием «эклектика». Познакомить с «псевдорусским» стилем. Познакомиться с памятниками монументальной скульптуры, которые несут черты эклектики. Раскрыть зависимость станковой скульптуры от современной ей живописи. Раскрыть историческую заслугу Антокольского. ​

Преобразования, охватившие хозяйственную жизнь страны и социальные отношения в ней, а также государственное устройство, не могли быть проведены без подъема общего культурного уровня населения. Бюрократический аппарат требовал грамотных чиновников; армии и флоту необходимы были офицеры, усвоившие военное и морское дело; на строительстве крепостей, каналов и мануфактур нужны были люди с техническими знаниями. Все это вызвало расширение сети учебных заведений и реорганизацию системы обучения.
В первый период преобразований был открыт ряд учебных заведений узкоспециализированного профиля (Навигацкая, Артиллерийская, Инженерная школы, Медицинское училище) . На втором этапе в действие были введены так называемые «цифирные школы» для подготовки местных чиновников и гарнизонные школы для обучения солдатских детей. «Обмирщение» школы, преобладание среди преподаваемых дисциплин точных наук является характерной чертой образования в петровское время.
Одновременно с реформой образования бурное развитие получило издательское дело. Был введен новый гражданский шрифт, стала выходить первая русская газета, появились учебники.
Пропаганду научных знаний осуществляла открытая в 1719 г. для всеобщего обозрения Кунсткамера – первый в России естественно-исторический музей.
В отличие от литературы XVII в. , проникнутой сильным влиянием церковной идеологии, литература петровского времени освобождалась от оков религиозного сознания. Чисто светский сюжет, близкий к запросам современности, пронизывает литературные произведения той эпохи.
Подводя итоги преобразовательной деятельности Петра I, следует подчеркнуть, что в это время фактически происходит революция сверху, которая определила ход русской истории примерно на полтора века вперед. Петровская эпоха – это время достижений в политической и экономической сферах, воинских побед, усиления национального самосознания, победы светского начала в культуре, время включения России в общеевропейскую семью народов. С другой стороны, петровские реформы – это развитие тоталитарного государства, время роста бюрократической системы всеобщего контроля.
Отметим, что ядро российской жизни, внутренняя суть российского общества осталась прежней – феодальной. Петр I брал у Запада и безжалостно внедрял в России лишь внешние проявления европейской цивилизации. Именно здесь заключается главный парадокс российского реформаторства. Стараясь одной рукой «подтянуть» Россию до западноевропейского уровня, он другой рукой закладывал основы еще большего отставания страны от Запада в будущем. Петр I ставил и решал задачи большого политического и общенационального характера, но на крепостнической основе и крепостническими методами. Оформление абсолютизма завершилось появлением нового титула у русского монарха: с 1721 г. он стал именоваться императором, а Россия превратилась в империю.

Четвёртый кресто́вый похо́д  —  крестовый поход  в  1202—1204 годах. в конце  xii  века за организацию нового похода на восток взялся  папа иннокентий iii. сначала  крестоносцы  намеревались направиться через море в  египет. они наняли корабли у «королевы морей»  —  венеции, собравшись на одном из её островов. венецианский правитель (в то время именуемый  дожем)  энрико дандоло  потребовал за перевозку огромную сумму  — 85 тысяч марок (более 20 тонн) серебром. крестоносцы не могли собрать такую сумму. венеция в это время вела ожесточённую борьбу с  византийской империей  за первенство в торговле с восточными странами. венецианские купцы давно мечтали нанести византийцам удар, от которого те не смогли бы оправиться. они решили использовать для этого военные силы крестоносцев. правитель венеции уговорил рыцарей вмешаться во внутренние дела византии, где в это время шла острая борьба за императорский престол.