Изучаем документ 36
из «ПОВЕСТИ ОЖИТИИ АЛЕКСАНДРА НЕВСКОГО,
десь же... из полка Александра явилось шесть мужей хра-
брых. Один, именем Гаврило Олексич, увидев [раненого)
королевича, которого тащили под руки, напал на корабль, и
въехав по доске до самого корабля, по которой восходили с
королевичем на корабль; и побежали от него, а затем обо-
ротились и сбросили его с конём с доски в воду; и Божьей
милостью остался невредим и снова напал на них и бился с
самим воеводой среди их войска. Второй новгородец, по
имени Сбыслав Якунович; этот не раз наезжал на их войско
и сражался одним топором, без страха в душе своей, и не-
сколько врагов пало от руки его, и дивились силе и храбрости
его. Третий, Яков, родом полочанин, был ловчим у князя; этот
наехал на войско с мечом, и похвалил его князь. Четвёртый
Новгородец, по имени Миша; этот пешим напал на корабли и
уничтожил с дружиной своей три корабля. Пятый, из младших
дружинников, именем Савва; этот въехал в большой королев-
ский шатёр златоверхий и подсёк столп шатёрный; полки
Александра, увидев, что пал шатёр, весьма обрадовались; ше-
стой, из слуг Князя, именем Ратмир; этот бился пешим, и окру-
Жили его во множестве враги, и от многих ран он скончался.
1. О каком сражений идёт речь в документе? Приведите ци-
таты в подтверждение своего мнения. 2. Представители каких
слоёв населения принимали участие в описанной битве?
3. Назовите причины победы русских в сражении.
впливова подія в історії республіканського Китаю: масовий виступ у Пекіні та інших містах проти підписання Версальського договору, який закріпляв основи світової геополітики після Першої Світової війни. Згідно договору, Німеччина звільняла Цзяочжоу (пров. Шаньдун), свою єдину колонію у Китаї, але ця територія мала відійти не до Республіки Китай, а до Японської імперії. Гаслами руху стало збереження Шаньдуну за Китаєм, звільнення з посад прояпонських чиновників, заклик до бойкоту японських товарів. Рух четвертого травня став прецедентом громадської солідарності у новій державі та утворив частину ширшого явища, відомого як Рух за нову культуру.
Виступ тривав понад два місяці. Поліція неодноразово розганяла демонстрантів, лави яких поповнили учні, ремісники, робітники, дрібні й середні підприємці. Організаторів та активістів було заарештовано, але це лише згуртувало учасників акції протесту. Врешті-решт, китайська делегація в Парижі відмовилась підписати Версальський договір, заарештованих студентів було відпущено на волю, а скомпрометованих чиновників звільнено.
«Рух 4 травня» також пожвавив партійне життя Китаю. На початку 1924 року відбулося об'єднання комуністів і гоміньданівців у єдиний фронт боротьби за об'єднання країни і звільнення її від японського впливу.
У липні 1925 року в місті Гуанчжоу постав Національний уряд Китаю, а головнокомандувачем Національно революційною армією (НРА) було призначено Чан Кайши.
В современной истории 1640 г. условно определяет рубеж между средневековьем и новым временем.
Характерные черты новой истории:
— развитие колониальной экспансии;
— создание колониальной системы капитализма;
— борьба колониальных держав за передел колоний и сфер влияния.
Особенности эпохи Нового времени:
- Развитие науки, естественных наук, первая научная революция, начало технических наук, начало экспериментов.
- Появление учебных заведений с сочетанием теории и лабораторной практики — высшая политехническая школа, высшая медицинская школа.
- Главную роль стала играть отдельная личность. Всё внимание было направлено на духовность человека, собственного «я», что привело к самосознанию.
- Воспевали свободу творчества. Каждый человек получал право на свободу, жизнь, богатство и т. д.
- Стало формироваться сознание людей, которое направлялось на развитие технического прогресса, на изменение повседневного уклада жизни и на становление экономического порядка.
- Борьба церкви и государства стала более напряжённой, но завершилась тем, что власть не смогла подчинить религию.
В этот период быстро развиваются новые для того времени науки: термодинамика, химическая атомистика, электрофизика, термохимия, фотохимия, коллоидная химия, электрохимия, палеонтология. Создаются измерительные приборы для определения температуры, давления и т.д., в химии разрабатываются методы количественного и качественного анализа реакций, синтез органических веществ, разрабатывается теория электролитической диссоциации. Возникает и быстро развивается микробиология, эмбриология и многие другие науки и методы. Естествознание стало превращаться в науку, объединявшую учение о происхождении и развитии явлений, об их связях.
Объяснение: