Как развивалась система образования в 1940 1980 года?

Когда была проведена реформа общеобразовательной и профессиональной школы СССР?

В чём суть данной реформы?

Почему научная интеллигенция подвергалась репрессиям в послевоенный период?

Какие науки были под запретом и почему?

Перечислите положительные результаты развитие науки в советском Казахстане?

Какие проблемы имелись в развитии казахстанский науки в советский период? Почему НАДО ПРЯМ ОЧЕНЬ

Я.В.Брюс - сподвижник Петра I, первый в истории России масон. Прославился своими астрономическими экспериментами на Сухаревской башне, за что его стали именовать колдуном и чернокнижником. Занимался естествознанием, писал трактаты, покровительствовал мастерам печатного дела в их начинании
Л.Ф.Магницкий - русский математик, известен тем, что написал первый в истории России справочник по математике. Преподавал в школе математических и навигационных наук. Впервые ввел в русскую речь новые математические термины (множитель, делитель, извлечение корня и т.д.)
А.К.Нартов - русский механик, знаменитый тем, что является создателем первого в мире токарно-винторезного станка. Также изобрел оригинальный оптический прицел, предложил новые отливки пушек. Есть сведения, что именно он обучил Петра I токарному делу.

Первобытный человек -жиз задолго до нас. У них были примитивные орудия труда, все дни были основаны на выживание . Каждое утро у них начиналось с добываем еды, если они жили группой было легче охотится , но если человек жил один , то мало шансов что он выживет среди дикой природы, где на каждом шагу опасность, с одной стороны животные-мамонты , птеродактили, с другой- климатические катаклизмы, в группе легче найти убежище . Утро на охоту , в обед если повезёт то еда) Мужчины занимались охотой , женщины собирательством.