класс. Тема «Итоговая контрольная работа по Всеобщей истории
за курс 8 класса. (Мир в XVIII веке)»
1 вариант.
1. Новая история- это период
1. становления, развития и упадка феодального общества
2. возникновения и развития рабовладельческого строя
3. возникновения, становления и развития капитализма
4. становления правового государства
2. В индустриальном обществе в отличие от традици¬онного:
1. личность подавлена обществом
2. господствует рыночное хозяйство
3. господствует аграрное производство
4. усиливается зависимость от сил природы
3. В результате развития индустриальной общества появляется общественный класс:
1. наемных рабочих 2. просветителей 3. ремесленников 4. крестьян
4. Какие из названных мыслителей относятся к французским просветителям XVIII столетия?
А) Джон Локк Б) Вольтер
В) Ренэ Декарт Г) Шарль Монтескье
Д) Жан Жак Руссо Е) Френсис Бэкон
5. Одним из условий осуществления промышленного переворота в Англии было:
1. двухпартийная политическая система
2. свободные люди, лишенные собственности
3. существование парламента
4. единая религия
6. Какое из перечисленных ниже положений стало главным содержанием промышленной революции?
1. замена ручного труда машинным трудом
2. развитие мануфактур
3. развитие фермерского хозяйства
4. использование водяных двигателей
7. В форме войны за независимость в XVIII в. буржуазная революция происходила:
1. в Нидерландах 2. в Англии 3. во Франции 4. в США
8. Какое из перечисленных положений явилось одной из причин войны британских колоний в Северной Америке за независимость?
1. запрет на применение любого языка, кроме английского
2. запрет со стороны Англии на открытие в колониях мануфактур и на производство готовой продукции
3. запрет колониям принимать новых переселенцев
4. запрещение местного самоуправления
9. Командующий американской армией в войне за независимость от Англии
1. Томас Джефферсон
2. Джордж Вашингтон
3. Бенджамин Франклин
4. генерал Роберт Ли
10. Кто такие лоялисты?
1. противники независимости североамериканских колоний от Англии;
2. сторонники независимости североамериканских колоний от Англии;
3. сторонники сохранения рабства в южных штатах;
4. противники сохранения рабства в южных штатах
11. Декларация независимости была принята Конгрессом:
1. 4 июня 1767 г.
2. 4 июля 1776 г.
3. 14 июля 1770 г.
4. 4 июня 1777 г.
12. Французская буржуазия – банкиры, владельцы мануфактур, купцы:
1. составляли особое сословие;
2. были привилегированным сословием;
3. вместе с крестьянами, батраками, наемными рабочими входили в состав третьего сословия.
13. Название сословно-представительного органа во Франции, созыв которого всколыхнул всю Францию и привел к началу Великой французской революции
1. Конвент
2. Парламент
3. Генеральные Штаты
4.Учредительное Собрание
14. Какой важный документ в истории развития права и в истории Франции был принят 26 августа 1789 г.
1. Конституция
2. Декларация прав человека и гражданина
3. Билль о правах человека
4. Конвенция о правах человека
15. Название гимна революционной Франции
1. Интернационал 2. Марсельеза
3. Кастаньета 4. Риголетта
16. Значение Великой французской революции:
1. идеи революции повлияли на развитие Европы;
2. революция оказала влияние только на развитие Франции;
3. революция ограничила развитие капиталистического хозяйства;
4. революция не сопровождалась значительными человеческими жертвами.
17. Определите, о ком из деятелей французской революции идёт речь.
« В результате упорной работы над собой, воодушевленный высокой целью, он из заурядного адвоката превратился в красноречивого оратора, государственного деятеля, прозорливого политика. Осуществление своих представлений о республике, о революции, о нравственности он считал священным долгом человечества. Этот человек не знал пощады и снисхождения к своим оппонентам. Его мощь заключалась в упорстве, его сила - в непреклонности: диктатура стала для него смыслом и формой жизни. Но чем беспощаднее он властвовал, тем большее недовольство вызывал. Он восстановил против себя всех: одних тем, что послал на эшафот жирондистов, других тем, что бросил в корзину гильотины головы крайних радикалов. Комитет общественного не устраивало то, что он угрожал благополучию его членов; честолюбцы считали, что он закрывает им путь к вершинам власти. 9 термидора, когда он собирался произнести речь на заседании Конвента, ему не дали говорить. В 6 часов вечера в тот день все уже было решено: его отправили в тюрьму, а через день - на эшафот.»
18. Соотнеси понятия и определения
Понятия Определения
А. Абсолютизм 1. Страна, владеющая колониями
Б. Буржуазия 2. Машина для обезглавливания
В. Гильотина 3. Форма правления, при которой верховная власть принадлежит неограниченно одному лицу- монарху
Фига контрольна, мне лень делай сам