Больше . желаем успеха! [1] прочитайте текст и перепишите его без ошибок, вставив там, где нужно, пропущенные буквы и знаки препинания. 1)красив лес в снегу! (2)жалкий кустик обычно похож.. на растрёпанный веник а теперь напоминает вырвавшийся из-под з..мли взрыв. (3)куча хвороста на поляне похожа на кружево, которое сплёл вел..кан. (4)пень выглядывает из-под тучной снежной шапки. (5)еловые лапы стро..т тебе немые снежные рожицы. (6)всё необычно в заснеженном лесу! (7)где-то высоко вверху шумит ветер, а здесь не дрогн..т ни одна веточка, не шелохнутся в своих об..ёмистых снеговых рукавицах еловые лапы. (8)ни движения, ни звука. (по в.ф. тендрякову) прочитайте текст 1 и выполните 2–8. [2] опираясь на главную мысль текста, продолжите предложение. выпишите слово, которое должно стоять на месте пропуска. автор описывает, как красиво и необычно выглядит лес < …> . [ 3] из предложений 1–6 выпишите слово, которое имеет значение «тихий, безмолвный». [4] укажите стиль речи, в котором написан текст. [5 ] из предложений 4–5 выпишите синоним к слову «толстый». [ 6] из предложения 5 выпишите имя существительное, в составе которого есть суффикс. [7] из предложения 4 выпишите грамматическую основу. [8 ] среди предложений 1–5 найдите сложное предложение. укажите номер этого сложного предложения [9 ] прочитайте слова. сравните произношение и правописание слов. в квадратных скобках укажите звук, который произносится на месте выделенных в этих словах согласных: молотьба – [ ] ходьба – [ ] просьба – [ ] резьба – [ ] что происходит с согласными в словах молотьба и просьба? допишите предложение, вставив на месте пропуска слово (словосочетание): при стечении согласных в середине слов происходит < …> . [10] вставьте пропущенные буквы, подобрав проверочное слово. запишите подобранные вами слова. покр..снела (от стыда) – обог..тить (словарь) –
Больше . желаем успеха! [1] прочитайте текст и перепишите его без ошибок, вставив там, где нужно, пропущенные буквы и знаки препинания. 1)красив лес в снегу! (2)жалкий кустик обычно похож.. на растрёпанный веник а теперь напоминает вырвавшийся из-под з..мли взрыв. (3)куча хвороста на поляне похожа на кружево, которое сплёл вел..кан. (4)пень выглядывает из-под тучной снежной шапки. (5)еловые лапы стро..т тебе немые снежные рожицы. (6)всё необычно в заснеженном лесу! (7)где-то высоко вверху шумит ветер, а здесь не дрогн..т ни одна веточка, не шелохнутся в своих об..ёмистых снеговых рукавицах еловые лапы. (8)ни движения, ни звука. (по в.ф. тендрякову) прочитайте текст 1 и выполните 2–8. [2] опираясь на главную мысль текста, продолжите предложение. выпишите слово, которое должно стоять на месте пропуска. автор описывает, как красиво и необычно выглядит лес < …> . [ 3] из предложений 1–6 выпишите слово, которое имеет значение «тихий, безмолвный». [4] укажите стиль речи, в котором написан текст. [5 ] из предложений 4–5 выпишите синоним к слову «толстый». [ 6] из предложения 5 выпишите имя существительное, в составе которого есть суффикс. [7] из предложения 4 выпишите грамматическую основу. [8 ] среди предложений 1–5 найдите сложное предложение. укажите номер этого сложного предложения [9 ] прочитайте слова. сравните произношение и правописание слов. в квадратных скобках укажите звук, который произносится на месте выделенных в этих словах согласных: молотьба – [ ] ходьба – [ ] просьба – [ ] резьба – [ ] что происходит с согласными в словах молотьба и просьба? допишите предложение, вставив на месте пропуска слово (словосочетание): при стечении согласных в середине слов происходит < …> . [10] вставьте пропущенные буквы, подобрав проверочное слово. запишите подобранные вами слова. покр..снела (от стыда) – обог..тить (словарь) –
