Контрольная работа
I вариант
1. Выбери обобщающее понятие для всех приведенных:
Наказания за вред природе, штраф,
лишение свободы, возмещение ущерба
2. Выбери верные ответы
Причины загрязнения атмосферы:
А) свалки бытовых отходов
Б) извержения вулканов
В) сжигание топлива
Г) использование удобрений в сельском хозяйстве
Д) распашка новых земель
Е) рост численности населения
3. Выбери верные ответы улучшить экологическую обстановку:
А) насаждение лесополосы
Б) строительство новых дорог
В) строительство гидроэлектростанций (ГЭС)
Г) создание заповедников
Д) строительство нового города
Е) освоение Крайнего Севера
4. Выбери верные ответы:
Отрицательные последствия хозяйственной деятельности человека:
А) увеличение озоновой дыры
Б) радиационное заражение
В) эрозия почв
Г) обмельчание рек
Д) извержения вулканов
Е) шторм
5. Выбери, какие суждения являются фактами, а какие мнениями (оценочными суждениями):
А) Ученые-генетики изучают наследственность человека Б) При применении альтернативных источников энергии есть надежда на уменьшение загрязнений окружающей среды. В) Человек, не приученный к бережному отношению к природе, скорее всего совершит экологическое правонарушение. Г) В последнее время особенно быстро сокращаются запасы питьевой воды в мире .
6. Прочитай текст и составь план
Есть такая поговорка: «Беда не приходит одна». Страдает воздух, значит страдает вода, земля – все биосфера. Поднятые в атмосферучастички отравляющих веществ оседают на почву и воду. А еще бывают кислотные дожди. Предстваь себе: в воздухе висит смог, а сверху на него полил дождь. Капли дождя соединяются с частицами отравляющих веществ, висящих в атмосфере. Образуется кислота (серная, азотная). Как думаешь, приятно, когда на голову тебе льется такой «освежающий душ»? А что получается, окгда все это обрушивается на почву, деревья, воду? Они загрязняются, болеют, разрушаются, гибнут.
Но на землю и воду обрушивается не только атмосферное загрязнение. Есть еще огромное количество отходов промышленности, особенно химической. Их сваливают в огромные кучи, зарывают в землю, сливают в реки, моря, океаны. А ведь это страшная отрава.
А есть еще бытовые отходы городов и населенных пунктов – горы мусора и канализационные стоки. Куда все это уходит? И как при этом чувствует себя природа?
Печальные ответы дает на эти во наука. Она говорит: воды на земле много, а чистой пресной воды почти уже нет. Загрязнение вызвало всемирное ухудшение качества питьевой воды. Некоторые государства уж епривозят воду из других стран или перегоняют ее по трубам, как нефть.
7. Установи соответствия между природными ресурсами и их видами:
8. Дай определения понятиям: экологический кризис, производящее хозяйство, неисчерпаемые ресурсы
9. Приведи примеры действия гражданина, направленные на защиту природы:
10. Приведи два доказательства в пользу данного высказывания
«Беречь природу – значит беречь человека».
ответ:
xvi в. отличалась от других стран феодальной европы тем, что разложение феодальных отношений и развитие капиталистического производства происходили в ней более интенсивно и притом как в городе, так и в деревне. это было начало того процесса развития , который привёл её в середине xvii столетия к буржуазной революции, а через два столетия, в xix в., превратил в самую могущественную капиталистическую страну, в «мастерскую мира», как её тогда называли.
развитие промышленности
в xvi в. главной отраслью промышленности являлось сукноделие; ему прежде всего была обязана ростом своего богатства. в предшествовавший период, начиная с xi в., главную статью вывоза составляли тонкая шерсть и овчины; особенно много шерсти вывозилось во фландрию.