Контрольная работа по теме: «Правление Николая I». 9 класс

1 – вариант

Часть I.

При выполнении заданий этой части выберите один правильный ответ.

За каждое правильно выполненное задание 1-10 – Итого

1. Какой орган исполнительной власти, созданный в годы правления Николая I, осуществлял организацию политического сыска и следствия, выполнял функции цензуры?

1) Тайная канцелярия 2) Правительствующий Сенат

3) приказ Тайных дел 4) Третье отделение императорской канцелярии

2. Что относилось к положениям реформы государственных крестьян?

1) создание коллективных хозяйств

2) запрет выращивать картофель

3) создание в государственной деревне текстильных предприятий

4) введение крестьянского самоуправления

3. В ходе финансовой реформы 1839 - 1843 гг. в качестве основы денежного обращения был введён:

1) золотой рубль 2) серебряный рубль

3) золотой червонец 4) казначейский билет

4. Что из перечисленного послужило предлогом для объявления Турцией войны в 1853 году?

1) отказ русского царя предоставить мусульманам равные с православными права на территории Российской империи

2) введение русских войск на территорию Молдавии и Валахии

3) занятие русскими войсками проливов Босфора и Дарданелл

4) захват Константинополя

5. Российский либерализм 30 - 40-х годов был представлен:

1) консервативным течением

2) западничеством

3) социалистическими учениями

4) радикальным течением

6. Что из перечисленного относится к причинам поражения России в Крымской войне?

1) военно-техническая отсталость России

2) гибель Черноморской эскадры в Синопской бухте

3) нежелание армии сражаться, война была чужда интересам народа

4) поражения на Балканском и Кавказском фронтах

7. Согласно Туркманчайскому миру, заключённому между Россией и Ираном в 1828 году:

1) Россия потеряла восточное побережье Чёрного моря

2) в состав России вошла Восточная Армения

3) Россия потеряла выход в Чёрное море

4) автономию получили Валахия, Молдавия, Сербия

8. Господствующий экономический уклад в России в первой половине XIX века:

1) феодально – крепостнический 2) мелкотоварный (ремесленный)

3) капиталистический 4) кустарный

9. Прозвище "жандарм Европы" Николай I получил за:

1) победы России в Европе

2) подавление революционных движений в Европе

3) введение жесткого международного цензурного устава

4) за победу в войне с Англией и Францией

10. Кто является автором памятника архитектуры первой половины XIX века, изображенного на картинке?

t1606565021aa.jpg

1) А. Н. Захаров

2) К. И. Росси

3) К. А. Тон

4) О. И. Бове

люди xviii в. называли свое время столетием разума и просвещения. средневековые представления, освящаемые авторитетов церкви и всесильной традицией, были подвергнуты неумолимой критике. в xviii в. стремление к знанию, основанному на разуме, а не на вере, овладело целым поколением. сознание, что все подлежит обсуждению, что все должно быть выяснено средствами разума, составляло отличительную черту людей xviii столетия.

в эпоху просвещения завершился переход к современной культуре. складывался новый образ жизни и мышления, а значит, изменялось и художественное самосознание нового типа культуры. название «просвещение» хорошо характеризует общий дух этого течения в области культурной и духовной жизни, ставящего себе целью заменить воззрения, основанные на религиозных или политических авторитетах, такими, которые вытекают из требований человеческого разума.

просвещение увидело в невежестве, предрассудках и суеверии главную причину человеческих бедствий и общественных зол, а в образовании, философской и научной деятельности, в свободе мысли — путь культурного и социального прогресса.

идеи общественного равенства и личной свободы овладели прежде всего третьим сословием, из среды которого и вышла большая часть гуманистов. среднее сословие состояло из зажиточной буржуазии и людей либеральных профессий, оно обладало капиталами, профессиональными и научными знаниями, общими идеями, духовными стремлениями. мировоззрение третьего сословия ярче всего выразилось в просветительском движении — антифеодальном по содержанию и революционном: по духу.

феодальная культура перестает быть господствующим монолитом. ее мировоззренческие, ценностные, нравственные основы больше не соответствовали новым условиям жизни, новым идеалам и ценностям людей, живущих в атмосфере кризиса феодально-абсолютистского строя.

радикальные изменения происходили и на уровне эстетического сознания. основные творческие принципы xvii века — классицизм и барокко — обрели в эпоху просвещения новые качества, потому что искусство xviii века обращалось к изображению реального мира. художники, скульпторы, писатели воссоздавали его в картинах и скульптурах, повестях и романах, в пьесах и спектаклях. реалистическая ориентация искусства побуждала к созданию нового творческого метода.

духовное течение просвещения раньше всего зародилось в . условиям просветительские начала выразились в раньше, чем в других странах. здесь раньше всех произошла эмансипация интеллигентной буржуазии в культурной и политической жизни, что проявилось в формировании либеральных взглядов в обществе. именно в рационалистические стремления были сформулированы, в систему, которая выработала определенное самостоятельное отношение к главным вопросам философии, политики и морали. мыслителей раннего просвещения (ф. бэкон, гоббс, локк, юм) стали называть вольнодумцами (. — free thinkers). это название прочно вошло во все европейские языки.

родоначальником всей просветительской философии был джон локк (1632-1704), философ-материалист, создатель доктрины либерализма, психолог и педагог, сам выросший под влиянием религиозного и политического движения своей родины во второй половине xvii в. джон локк создал теорию познания на основе учения психологии сознания, положив начало педагогике как науке, изучающей личность. он первым сформулировал идею безусловной личной свободы на основе естественного права человека.

1) В чем состояла противоречивость советской внешней политики? Какое влияние на нее оказывала позиция Сталина?

Противоречивость советской внешней политики состояла в том, что внешняя политика СССР была направлена на «реализацию мировой социалистической революции» и ведение линии «пролетарской солидарности». То есть в первом случае внешняя политика направлена на поддержу пролетариев в разных странах, на поддерржку крестьян и антиколониальных сил, а во втором случае, СССР еще как считался с капиталистическими странами, просто потому что у него не было особенно выбора.

2) В чем проявлялось нарастание военной угрозы в 30-х годах?

Нарастание военной угрозы в 30е годы было связано с тем, что некогда угнетенные устаревшим миропорядком страны начинают агрессию против всего мира и объединяют свои силы. Например, в Европе это Германия и Италия, а в Азии – Япония.  

3) Как вы думаете, можно ли было остановить агрессию фашистских государств в Европе? Почему не удалось этого сделать?

Да, агрессию фашистских государств в Европе можно было бы остановить, если бы европейские страны не откладывали создание системы коллективной безопасности, и если бы они не пытались поделить этот «пирог». У них были попытки вроде Мюнхенского соглашения, но все страны не желали примеряться с интересами других.