Літопис Самійла Величка починається так: «Цікавому норову людському не може нічого бути сподобнішого, ласкавий читальнику, як читати книги и дізнаватися
про давні людські діяння та вчинки... Оглядаючи літописні та історичні писання чужо-
земних письменників, читав я про всілякі діяння й побачив, що славу тих чужоземців
пояснено й незатемнено. Цього не скажеш про наших сармато-козацьких предків, що
так само, як і чужинці, вели війни й славилися лицарською відвагою та богатирськими
чив, що славу нашу сховано під плащем іхніх нікчемних лінощів. Бо коли хто з давніх
Подвигами. Наші письменники про них нічого не написали і не розтлумачили я побачив, що славу нашу сховано під плащем їхніх нікчемних лінощей. Бо коли з давніх слов'яно-козацьких письменників і відтворив якусь, варту пам'яті, сучасну йому подію,
то записав це вельми куцим і короткослівним реєстриком, не відзначивши, з яких причин це стало, як відбувалося і як закінчилося не зазнавши й побічних обставин
1. визначте, ким був автор документа, про що йдеться в поданому уривку, з'ясуйте, коли відбулися описані події.
2.визначте, як автор розповіді ставиться до подій або історичних діячів,
про які йдеться; поміркуйте, навіщо він свідчить про події
, що хотів повідомити;
з'ясуйте значення подій та явищ, про які йдеться в джерелі.
3.Поясніть, у чому для себе вбачаєте цінність джерела; стисло висловте
своє ставлення до описаних подій або діячів.
2. Колонисты массово вырезали индейцев, переплавляли золотые предметы культа и украшения, представляющие бесценное культурное и цивилизационное наследие, в золотые слитки. Тем самым уничтожая не только людей, язык, культуру, но и памятники, материальные свидетельства целой цивилизации нашей Планеты. Индейцы не только массово истреблялись ввиду превосходства колонизаторов в техническо-военном отношении, а также всевозможными изощренными "европейской цивилизации", но также вывозились в Европу в виде рабов. Были поставлены на своей родине - Америке в положение угнетенных и бесправных людей, полуживотных (как во времена фашистской Германии - ничего нового в европейских ценностях нет). Для более эффективного уничтожения населения Америки британцы прислали в "подарок" индейцам одеяла, зараженные вирусом оспы (тоже ничего нового, как сегодня в Сирии, Ираке, Ливии). Сегодня до сих пор, индейцы, проживающие в США ограниченны в правах, живут в так называемых резервациях и полностью утратили свою культуру, традиции и язык.
3.В период Великих Географических открытий ведущими державами были Испания, Португалия, Генуэзская республика и Венето. Им на смену пришли Франция и Голландия. Ну а хитрее всех оказались Англичане, которые просто хитро отобрали большинство колоний, стравливая европейские страны между собой в Европе, чтобы у них не было ресурсов и сил присматривать за колониями. Кстати России принадлежала не только Аляска, но и все восточное побережье Северной америки вплоть до Сан-Франциско. Называлось - Русская Америка. Там мы не убивали индейцев, строили вместе с ними школы, больницы, инфраструктуру. Они добровольно принимали Православие. До сих пор на этих территориях много Православных людей, многие английские слова, хотя и искажены, но в них можно услышать наш родной язык.
2. Единица поземельного податного обложения ХIII-ХVII вв. , измерялась количеством рабочей силы, в ХV в. новгородская соха равнялась 3 обжам (обжа - сошная оглобля, мера земли, вспаханная в день одной лошадью, а если впрягали 3 лошади, то 3 обжи) , московская соха равнялась 10 новгородским. В с. XVI в. большая соха стала единой для всего государства единицей налогообложения. В 1551 была введена "большая соха" (боярско-дворянская, церковно-монастырская, чёрная) . В зависимости от плодородия почвы и социального положения владельца земли соха составляла 400-600 га земли; с "сохи" выставлялось так же определённое количество ополченцев ("посошные люди"). В с. ХVII в. большая соха состояла из нескольких четвертей.
2) 1.Тягло - рабочий скот, животные для тяги перевозки чего-нибудь
2. - крепостная повинность - оброк или барщина, выполняемые такой группой
3. - участок земли, обрабатываемый такой группой
4. - В Русском государстве до 18 в.: денежные и натуральные налоги, повинности неслужилого населения
5. - При крепостном праве: группа хозяйств или трудно людей из одной семьи как единица государственного обложения, а также обложения барщиной, оброком