маса Контрольна робота по темі: «Національно-визвольна війна українського народу середини XVII ст.». Варiант 2. Рівень 1 (по 0,5 б.): 1. Позначте варіант, у якому названо рушійну силу національно- визвольної війни українців: а) основна заможного козацтва; б) українське селянство; в) міська біднота, бідні козаки; г) православне духівництво, українська шляхта. 2. Коли Б. Хмельницького було обрано гетьманом Війська Запорозького: а) початок 1647 р.; б) січень 1648 р.; в) лютий 1648 р.; г) Квітень 1648 р. 3. Самоуправління. Певна незалежність від верховної влади держави, до якої належить дана територія, у вирішенні внутрішніх питань — це: а) протекторат; б) монархія; в) автономія; г) конфедерація. 4. Позначте одну з причин національно-визвольної війни: а) смерть польського короля; б) татарські набіги на українські землі; в) бажання об'єднатись з московським царством; г) посилення національного гніту. 5. Пошуки союзників у Москві були обумовлені: аб православним віросповіданням двох народів; б) бажанням встановити козацький устрій у московських землях; в) перевагами самодержавної форми правління в московському царстві; г) союзом з кримським ханом. 6. Битва під Берестечком на Волині між військами Богдана Хмельницького і Яна-Казимира відбулась: а) 18-30 травня 1649 р.; б) 18-30 червня 1651 р.; 18-30 липня 1652 р. Рівень 2 (по 1 б.): 1 1. Розташуйте події хронологічній послідовності: Переяславська рада; б) Битва під Берестечком; в) битва під Пилявцями; г) Білоцерківський договір. 2. Розкрийте зміст понять: нунцій; національно-визвольна війна. 3. Пізнайте особу за описом: «Прилуцький полковник, один із найближчих сподвижників Б. Хмельницького, учасник багатьох боїв. У битві під Берестечком був наказним гетьманом. Виконував важливі дипломатичні доручення». Рівень 3. 1. Позначте факти, що стосуються біографії Б. Хмельницького: а) здобув освіту в єзуїтській колегії у Львові; б) брав участь у битві під Цецорою; в) походив із багатої української магнатської родини; г) два роки перебував у турецькому полоні; д) похований у Києво- Печерській лаврі. 2. Якими були умови Переяславської угоди? Рівень 4 (3 б.): Чи можна стверджувати, що Березневі статті започаткували втрату Україною незалежності? Свою думку поясніть. В
Наявність у китайських математиків високоразработанной техніки обчислень і інтересу до загальних алгебраїчним методам виявляє вже В«Математика в дев'яти книгахВ» складена за більш раннім джерелам у 2-1 ст. до н.е. У цьому творі, що поклала початок прогресу математики в Китаї аж до 14 століття, описуються, зокрема вилучення квадратних і кубічних коренів з цілих чисел. Велике число завдань вирішується так, що їх можна зрозуміти тільки як приклади, що служили для роз'яснення виразно прийнятої схеми виключення невідомих в системах лінійних рівнянь. У зв'язку з календарними розрахунками в Китаї виник інтерес до завдань такого типу: при діленні числа 3 залишок є 2, при діленні на 5 залишок є 3, а при діленні на 7 залишок є 2, яке про число? Сунь-цзи (3в.) і більш повно Цзінь Цзюшао (13в.) дають викладене на прикладах опис регулярного алгоритму для вирішення таких завдань. Прикладом високого розвитку обчислювальних методів у геометрії може служити результат Цзу Чунжі (2-я половина 5 століття), який, обчислюючи площі деяких вписаних у коло і описаних багатокутників, показав, що відношення ПЂ довжини кола до діаметру лежить в межах
Падение Джунгарии Править
1755—1759 — Третья ойратско-маньчжурская война[26][27]. В 1755—1759 годах, после смерти джунгарского хана Галдан-Церена, в результате внутренних междоусобиц, вызванных распрями правящей элиты Джунгарии за ханский престол, один из представителей которой, Амурсана, призвал на войска империи Цин, Джунгарское ханство (Догшин Зюнгара нутуг) пало. При этом территория Джунгарского ханства была окружена двумя экспедиционными маньчжурскими армиями, насчитывавшими вместе с союзниками из покорённых народов свыше полумиллиона человек, и было убито около 90 процентов