Школы в Древнем Риме были только для мальчиков. Кроме того, римские школы редко строились в качестве отдельного здания, а были частью магазинов и отделялись от толпы людей простым занавесом.
В римских школах был небольшой выбор учебных предметов. Поэтому детям быстро становилось скучно. Учебный день в школах Древнего Рима был намного длиннее, чем учебный день в наше время. Учебный день ребенка начинался на рассвете (опаздывать было нельзя, так как это вело к наказанию палками), весь день он должен был учиться, лишь с небольшим перерывом на обед, а на закате возвращался домой и ложился спать. Уроки ребята должны были учить наизусть. Занятия всегда проходили под диктовку, так как из-за слишком высоких цен, в школах не было книг.В Древнем Риме было два типа школ. Первый тип – это школы для маленьких детей в возрасте до 11-12 лет, где они учились писать, читать и изучали основы математики. В этих школах чтобы научиться считать дети пользовались счетами, а чтобы научиться писать использовались стилус и восковые таблички. Дети старшего возраста ходили в более продвинутые школы, в которых они проживали, проводили исследования и практиковались в публичных выступлениях. Также в этих школах изучали труды великих умов Древнего Рима, таких как Цицерон. Девушки редко ходили в такие школы, так как им разрешалось выходить замуж в возрасте 12 лет, в то время, как мальчики должны были ждать исполнения 14 лет, чтобы жениться.
Останки мамонтов на территории ЯНАО находили издавна. Но в основном это были лишь бивни и кости. В конце XX века и начале XXI века произошли сенсации, в тундре были найдены два детёныша мамонтов, Маша и Люба.Кости мамонтов в Сибири находят довольно часто, но, к сожалению, целые туши попадаются чрезвычайно редко. Сейчас в мире известно всего около десятка хорошо сохранившихся скелетов мамонтов, с кусками шкуры и шерсти, практически все найдены на территории северной Азии. Первая известная находка произошла в 1799 году на острове Быковском к северу от современного порта Тикси. Охотник Осип Шумахов ждал шесть лет, пока туша окончательно не вытаяла. После этого он отрубил бивни и продал их в Якутске богатому купцу Роману Болсунову. Через два года в Якутск приехал Михаил Иванович Адамс, зоолог из Петербурга, адъюнкт Академии наук. Купец рассказал ему об уникальной находке. Но, увы, к тому времени от туши почти ничего не осталось, волки, песцы и медведи полакомились доисторическим мясом гиганта. Уцелели кости скелета, правое сморщенное ухо и стопы ног. На боках головы сохранилась усохшая кожа. Учёные установили, что этому самцу было 65-70 лет, а умер он 35800 лет назад. Сейчас кости этого мамонта находятся в Зоологическом музее в Санкт-Петербурге. Ещё один знаменитый мамонт был найден на берегу реки Берёзовка в 1900 году. На следующий год Зоологический музей отправил экспедицию под руководством зоолога О.Ф. Герца. Чучело Берёзовского мамонта, такое имя он получил в научной среде, стало своеобразной эмблемой Зоологического музея.XX век преподнёс ещё несколько подобных сюрпризов. В июне 1977 года весь мир облетела сенсационная новость, на полигоне золотоносного прииска Сусуман был найден шестимесячный мамотнёнок. Сначала ему дали имя Дима, по названию небольшого ручья, близ которого он был найден, но в научном мире стал известен как «Магаданский мамонтёнок». Малыш хорошо сохранился, даже уцелел хобот, кстати, наиболее уязвимая часть, так как хищники начинают объедать туши именно с него. Ростом Дима был в один метр. К сожалению, шерсть при оттаивании начала отваливаться. Судя по содержимому желудка и состоянию зубов, мамонтёнок ещё питался молоком и мог погибнуть от истощения, отстав от матери. Погиб он около 39 тысяч лет назад.Но настоящим Клондайком по найденным мамонтам стал Ямало-Ненецкий автономный округ. В сентябре 1979 году на берегу реки Юрибей (Гыданский полуостров) работал комплексная экспедиция Академии Наук СССР. Там учёные извлекли самку мамонта 10-14 лет от роду. Сохранились почти все кости скелета, мягких тканей и шерсти. Сохранился желудок, кишечник и печень. Когда учёные изучили внутренние органы, выяснилось, что мамонт жил в обстановке, близкой к современной тундре. Исследовав содержимое желудка, удалось установить, что поел он в последний раз во второй половине лета. Этот мамонт пролежал в тундре 9600 лет.
Школы в Древнем Риме были только для мальчиков. Кроме того, римские школы редко строились в качестве отдельного здания, а были частью магазинов и отделялись от толпы людей простым занавесом.
В римских школах был небольшой выбор учебных предметов. Поэтому детям быстро становилось скучно. Учебный день в школах Древнего Рима был намного длиннее, чем учебный день в наше время. Учебный день ребенка начинался на рассвете (опаздывать было нельзя, так как это вело к наказанию палками), весь день он должен был учиться, лишь с небольшим перерывом на обед, а на закате возвращался домой и ложился спать. Уроки ребята должны были учить наизусть. Занятия всегда проходили под диктовку, так как из-за слишком высоких цен, в школах не было книг.В Древнем Риме было два типа школ. Первый тип – это школы для маленьких детей в возрасте до 11-12 лет, где они учились писать, читать и изучали основы математики. В этих школах чтобы научиться считать дети пользовались счетами, а чтобы научиться писать использовались стилус и восковые таблички. Дети старшего возраста ходили в более продвинутые школы, в которых они проживали, проводили исследования и практиковались в публичных выступлениях. Также в этих школах изучали труды великих умов Древнего Рима, таких как Цицерон. Девушки редко ходили в такие школы, так как им разрешалось выходить замуж в возрасте 12 лет, в то время, как мальчики должны были ждать исполнения 14 лет, чтобы жениться.