Необходимо заполнить таблицу "Аграрные отношения в Европе (XI-XV вв.)"
Англия/Франция/Германия

Когда зарождаются феодальные отношения |

Главные отрасли аграрного хозяйства. |

Формы крестьянского землепользования и помещичьего хозяйства|

Специфика развития аграрного сектора |

Специфика в развитии ремесла |

Особенности развития торговли |

До 7 лет, я, как и остальные мои сверстники из сословия гомеи, или спартиаты жила с родителями. Сейчас я нахожусь в школе, где я, фактически и живу. Я изучаю поэзию, историю, драму, чтение и письмо, музыку и искусство и другие предметы. Из-за моего образования, я получу положение, которое ни одна другая женщина в Греции не имела.

Нам разрешено публично заниматься спортом со спартанскими мальчиками. А это является еще одной редкостью в древней Греции, где большинству девушек не разрешалось даже выходить на улицу, если они не выполняют работу по дому или какое-либо задание. Я даже учусь боевым искусствам, потому что меня готовят для защиты Спарты.

В 18 лет меня ждет испытание. В этом возрасте будет проходить тестирование на гражданство, и этот тест представляет собой сочетание физического и психического тестирования, и позволяет нам доказать свою ценность для Спарты. Если не сдам экзамен, то я не смогу получить гражданство и буду отправлена в средний класс – периэки. Но я надеюсь, что успешно пройду тестирование и стану полноправной спартанской женщиной, которая будет рожать сильных воинов, защищать свою страну и просто наслаждаться своей независимостью.

В целом, жизнь для ребенка в Спарте была нелегкой; мы должны были быть сильными с самого рождения. Для тех, кто выжил, жизнь продолжит быть тяжелой, но в конце обучения, мальчик или девочка, будет физически и умственно сильным членом одного из самых могущественных государств в древнем мире.

1. Объединение ремесленников в средневековых городах Европы называлось:

в) цехом.

2. Верденский договор закрепил:

в) распад Франкской империи.

3. Священная книга мусульман:

б) Коран в) Мекка г)имам

4. Юстиниан был:

; в) императором Византийской империи.

5. Кого в Западной Европе называли викингами?

б)норманнов в)арабов

6. Хозяйство крестьян в средние века называлось натуральным, так как

в)Продукты производились в основном для личного потребления

7. Кто давал обет отказаться от личного имущества, не иметь семьи, подчиняться руководителю монастыря:монахи

8. Укажите полуостров, на котором жили норманны:

б)Скандинавский в) Балканский г)Пиренейский

9.Главное занятие рыцаря:

в)военное дело

10. Какие страны принимали участие в Столетней войне?

г) Франция и Англия

ОТКРЫТЫЕ ЗАДАНИЯ

1. Характерные черта готического стиля:

а) высокие узкие башниб) большие окна с витражами

2. Установите соответствие:

а) Филипп IV=5) французский король, добившийся серьёзных успехов в создании сословно- представительной монархии

б) Уот Тайлер=4) вождь крестьянского восстания в Англии

в) Иоанн Безземельный=английский король, подписавший под давлением баронов Великую хартию вольностей

г) Карл VII=французский король, успешно завершивший Столетнюю войну

д) Карл Великий=3) император франков, прославившийся завоевательными походами

е) Иоганн Гуттенберг=6)создатель книгопечатания

3. Установите соответствие:

1) подписание Верденского договора=г) 843 г.

2) завершение Столетней войны=д) 1453 г.

3) первые Генеральные штаты во Франции=б) 1302 г.

4) взятие крестоносцами Иерусалима=в) 1099

4. Установите последовательность событий.

в) Правление императора Юстиниана---б) Верденский договор---г) начало Первого крестового походаа) Осада Константинополя крестоносцами

5. Соотнесите понятие и определение:

1. Передававшаяся по наследству должность королевского слуги, ведавшего казной и управляющего Франкским государством при последних Меровингах;=б) майордом

2.Период в истории средневекового государства, когда оно делилось на разобщённые владения, а стоящие во главе их сеньоры мало считались с королём;=а) раздробленность

3.Платеж зависимых крестьян феодалу продуктами или деньгами=Д) оброк

4. Группа людей, обладающих закреплёнными законом и предаваемыми по наследству правами и обязанностями=В) сословие

5. Суд католической церкви, занимавшейся преследованием еретиков=Г) инквизиция

6. Завершите фразу.

а) «главный» над вассалом, его покровитель….сеньор

б) вся работа крестьян на феодала…..барщина?

в) картины или узоры из кусков цветного стекла…..мозаика

г) грамота о прощении грехов….индульгенция

7. Дайте определение:

1). Феодализм 2).Инквизиция. 3). Реконкиста   неохота

8. Назовите события

а)732- битва при Пуатье

 б)1099 -захват Иерусалима крестоносцами

в)1356 -ещё одна битва при Пуатье, только с другими участниками

г)843  -верденский договор

9. Альтернативные тесты (отвечать нужно «да» или «нет»).

Принцип «вассал моего вассала не мой вассал» существовал только во Франции. нет

Крестьяне одной или нескольких деревень объединялись в общины. да

Освобождение гроба господня и христианских святынь – причина крестовых походов. ну как бы да, формально.

Еретиками называли приверженцев неправильного, с точки зрения церкви, учения. да

История средних веков – часть всемирной истории. естественно, да