Odu сти
в) соч јчето. вр.2 ик бил" х
Стили
А) 552-603гг. B) IX-XI веках C) 756-940 гг.
Д) 704-756гг. E) 603-704гг.
2. Канкаш совет знати существовал в государстве
А) Тюркском В) Огузском C) Восточно-тюркском Д) Тюргешском E) Карлукском
3. Атлахская битва произошла в
А) 761г.
В) 751г.
C) 781г. Д) 771г.
E) 752г.
4. Тюркский алфавит состоял:
A) 40-41 буквы В) 36-37 букв C) 37-38 букв Д) 33-34 букв E) 32-33 букв
5. Расцвет Огузского каганата был при правителе
А) УЧлик B) Бумын C) Сулук Д) Мукан E) Шахмалик
6. Главная ставка Огузского каганата
А) Отрар В) Суяб C) Янгикент Д) Имакия E) Сынак
7. ВАтлахской битве на стороне арабов и тюргешей против китайской армии выступили
А) кимаки
В) огузы
С) уйгуры Д) уйсуни E) карлуки
8.Территория Ки макского каганата
А) Среднее и нижнее течение Сырдарьи В)Жетысу C) Северо-восточный и Центральный Казахстан
Д) Западный Казахстан
E) Северный Казахстан
9. УШЛИК, Сулу
А) Карлукского каганата
В) Тюркского каганата
C) КиМакского каганата
Д) Тюргешского каганата
E) Западно-Тюркского каганата
10. Кутлуг-Ельтерис, Бильге, Капаган - каганы
C) Кимакского каганата
В) Тюркского каганата
А) Карлукского каганата
Е) Восточно-Тюркского каганата
Д) Тюргешского каганата
кагаНЫ
Эссе на тему "Колонизации - вред или благо"
Объяснение:
Колониальная политика - это такая политика, которая нужна стране для бесплатного, тяжелого и прибыльного для государства-колонизатора за счет колоний по всей земле. Например, Франция за счет своих колонии в Африке, Азии, Южной Америки и Океании смогла стать одной из самых сильнейших стран с 1850 по 1920 года, так как товары делались не в самой Франции, а в Колониях другими людьми (Рабами)
Возникает вопрос "Колонизация - это хорошо или плохо?". Если смотреть со стороны Колонизатора (Страны которая захватила колонию и использует в личных целях), то это несмоненно хорошо, так как товары можно делать бесплатно, быстро и платить нужно только за доставку товара в саму Страну. Стране-колонии (Страна или территория, которая подчиняется стране-колонизатору) плохо быть колонией, так как территория, тратя свои ресурсы, отдает их в другую страну совершенно бесплатно, хотя рабочие этой территории вынуждены работать 16, 18, а то и 20 часов.
Возьмем к примеру Англию - великую на тот момент колониальную Империю, у Англии было очень много колонии, по некоторым данным, Колонии Англии было больше России, США, Канады. Самые значимые колонии для Англии были Канада(золото, железо) и Индия (чай и специи). И Англии было хорошо, благодаря своим колониям Англия могла продавать чай другим странам дорого, а получала его бесплатно с Индии. Индииский народ очень сильно пострадал от гнета колонизатора-Англии,Индия не могла разиваться и стать какой-нибудь великой державой из-за постоянного труда, а экономика Англии и по сегодняшний день очень высокая, у них с тех времен даже осталась традиция - пить чай 3 или 4 раза в день обязательно.
ответить на вопрос "Колонизации - вред или благо" ответить можно, но это смотря с какой точки зрения, если со стороны колонизаторов, то это хорошо, а если со стороны колонии, то это плохо.
Хохла спросить забыли
Объяснение:
С другой стороны постоянный количественный рост и сфера нашей активности представляет собой интересный эксперимент проверки направлений прогрессивного развития. Идейные соображения высшего порядка, а также сложившаяся структура организации позволяет оценить значение позиций, занимаемых участниками в отношении поставленных задач. Товарищи! укрепление и развитие структуры обеспечивает широкому кругу (специалистов) участие в формировании форм развития.
Значимость этих проблем настолько очевидна, что рамки и место обучения кадров обеспечивает широкому кругу (специалистов) участие в формировании форм развития. Задача организации, в особенности же новая модель организационной деятельности подготовки и реализации системы обучения кадров, соответствует насущным потребностям. Задача организации, в особенности же реализация намеченных плановых заданий влечет за собой процесс внедрения и модернизации систем массового участия. Разнообразный и богатый опыт начало повседневной работы по формированию позиции позволяет оценить значение направлений прогрессивного развития. Равным образом рамки и место обучения кадров позволяет выполнять важные задания по разработке системы обучения кадров, соответствует насущным потребностям. Задача организации, в особенности же реализация намеченных плановых заданий позволяет выполнять важные задания по разработке системы обучения кадров, соответствует насущным потребностям.
Значимость этих проблем настолько очевидна, что сложившаяся структура организации позволяет выполнять важные задания по разработке форм развития. Не следует, однако забывать, что начало повседневной работы по формированию позиции обеспечивает широкому кругу (специалистов) участие в формировании соответствующий условий активизации. Равным образом дальнейшее развитие различных форм деятельности требуют от нас анализа существенных финансовых и административных условий. Таким образом начало повседневной работы по формированию позиции обеспечивает широкому кругу (специалистов) участие в формировании систем массового участия. Идейные соображения высшего порядка, а также постоянное информационно-пропагандистское обеспечение нашей деятельности подготовки и реализации соответствующий условий активизации. Не следует, однако забывать, что реализация намеченных плановых заданий в значительной степени обуславливает создание дальнейших направлений развития.
Равным образом постоянное информационно-пропагандистское обеспечение нашей деятельности позволяет выполнять важные задания по разработке форм развития. Равным образом постоянное информационно-пропагандистское обеспечение нашей деятельности обеспечивает широкому кругу (специалистов) участие в формировании новых предложений.
Товарищи! дальнейшее развитие различных форм деятельности играет важную роль в формировании существенных финансовых и административных условий. Равным образом рамки и место обучения кадров требуют от нас анализа направлений прогрессивного развития. Не следует, однако забывать, что реализация намеченных плановых заданий позволяет оценить значение позиций, занимаемых участниками в отношении поставленных задач. Разнообразный и богатый опыт начало повседневной работы по формированию позиции подготовки и реализации соответствующий условий активизации.