1860 жылы Орынбор облыстық басқармасы Алтынсаринның үзбей жазған өтініштерін қанағаттандырып, қазақ балалары үшін бастауыш мектепті ашуға рұқсат берді. Шалғай қалада мектеп ашу қиын болды (қаражат, мектеп ғимараты және оқу құралдары болған жоқ). Облыстық басқарма мен жергілікті болыстар осы маңызды іске суық қарады. Патша өкіметінің өзі де халықтың сауатын ашуды, ағарту жұмыстарын жасауды мақсат етпеген еді, оған тек тілді білетін іс жүргізушілер ғана керек болды. Алайда қиыншылықтар Алтынсаринге кедергі бола алмады. Оның үстіне, Ыбырай Алтынсарин 1861 жылы Торғай мектебіне мұғалім қызметіне атанған тұңғыш қазақ еді. Осы қуанышымен және өзінің ағартушылық идеяларымен рухы көтерілген Ыбырай Алтынсарин ауылдарды аралап, елге зайырлы білімнің маңыздылығын түсінідіріп отырды. Жергілікті тұрғындардан қаражат жинап, өзінің жеке жинақ ақшаларын салып, Алтынсарин мектеп ғимаратының құрылысына кірісті. Құрылысқа дайындалған кезінде қамалдың комендантында аудармашы болып қызмет істеп жүріп, Алтынасарин ауылдардан балалар әкелды, өз үйінде оларды орыс тіліне оқытты. 1864 жылы 8 қаңтарда мектептің салтанатты ашылуы өтті. Қазақ даласында оны «Қара шаңырақ», «Алғашқы қарлығаш» деп атады. Ыбырай Алтынсарин өзінің алғашқы «Кел, балалар, оқылық!" атты өлеңін жазды. Бұл өлең досы Н. И.
Это России) 1 Бояре. Состав: служилые князья, люди, перешедшие на русскую сторону; представители такого московского боярства, удельные бояре.Права: владение землей, на которой были закреплены крестьяне, право на частную собственность. Обязанности: несение гос. службы. 2. Дворяне. Состав: выходцы из княжеских и боярских дворов. Права: владение поместьями во время несение службы. Обязанности: несение гос. службы 3. Крестьяне. Состав: дворцовые крестьяне, помещечьи, церковные, черносошные. Прав нет. Обязанности: нести повинности в пользу феодала( барщина, оброк) и в пользу государства. 4.Посадские люди. Состав: купцы, торговцы, ремесленники. Обязанности: оплата налогов и таможенных пошлин. Духовенство( черное и белое) Состав: приходские священники, епископы, монахи, архиепископы. Права: могли сочетаться браком, имели права на имущество, владение крепостными крестьянами. Обязанности: проповедование слова Божьего, подавать пример служения Богу
1860 жылы Орынбор облыстық басқармасы Алтынсаринның үзбей жазған өтініштерін қанағаттандырып, қазақ балалары үшін бастауыш мектепті ашуға рұқсат берді. Шалғай қалада мектеп ашу қиын болды (қаражат, мектеп ғимараты және оқу құралдары болған жоқ). Облыстық басқарма мен жергілікті болыстар осы маңызды іске суық қарады. Патша өкіметінің өзі де халықтың сауатын ашуды, ағарту жұмыстарын жасауды мақсат етпеген еді, оған тек тілді білетін іс жүргізушілер ғана керек болды. Алайда қиыншылықтар Алтынсаринге кедергі бола алмады. Оның үстіне, Ыбырай Алтынсарин 1861 жылы Торғай мектебіне мұғалім қызметіне атанған тұңғыш қазақ еді. Осы қуанышымен және өзінің ағартушылық идеяларымен рухы көтерілген Ыбырай Алтынсарин ауылдарды аралап, елге зайырлы білімнің маңыздылығын түсінідіріп отырды. Жергілікті тұрғындардан қаражат жинап, өзінің жеке жинақ ақшаларын салып, Алтынсарин мектеп ғимаратының құрылысына кірісті. Құрылысқа дайындалған кезінде қамалдың комендантында аудармашы болып қызмет істеп жүріп, Алтынасарин ауылдардан балалар әкелды, өз үйінде оларды орыс тіліне оқытты. 1864 жылы 8 қаңтарда мектептің салтанатты ашылуы өтті. Қазақ даласында оны «Қара шаңырақ», «Алғашқы қарлығаш» деп атады. Ыбырай Алтынсарин өзінің алғашқы «Кел, балалар, оқылық!" атты өлеңін жазды. Бұл өлең досы Н. И.
можешь подписаться
1 Бояре. Состав: служилые князья, люди, перешедшие на русскую сторону; представители такого московского боярства, удельные бояре.Права: владение землей, на которой были закреплены крестьяне, право на частную собственность. Обязанности: несение гос. службы.
2. Дворяне. Состав: выходцы из княжеских и боярских дворов. Права: владение поместьями во время несение службы. Обязанности: несение гос. службы
3. Крестьяне. Состав: дворцовые крестьяне, помещечьи, церковные, черносошные. Прав нет. Обязанности: нести повинности в пользу феодала( барщина, оброк) и в пользу государства.
4.Посадские люди. Состав: купцы, торговцы, ремесленники. Обязанности: оплата налогов и таможенных пошлин.
Духовенство( черное и белое) Состав: приходские священники, епископы, монахи, архиепископы. Права: могли сочетаться браком, имели права на имущество, владение крепостными крестьянами. Обязанности: проповедование слова Божьего, подавать пример служения Богу