Опираясь на материалы видео консультации к уроку, выполните : а) какое изречение бабура захиреддина мухаммеда вам ближе? почему? напишите своё мнение. «делать хорошее плохим людям – то же самое, что поступать плохо с хорошими людьми». «тот, кто много говорит, тот говорит без толку». б) назовите причины, по которым при преемниках акб�ра империя стала приходить в упадок. укажите не менее 3-х причин. в) как проходила борьба европейских держав за индию? укажите все европейские державы, установившие контроль над индией. опираясь на материалы видео консультации к уроку, выполните : а) какое изречение бабура захиреддина мухаммеда вам ближе? почему? напишите своё мнение. «делать хорошее плохим людям – то же самое, что поступать плохо с хорошими людьми». «тот, кто много говорит, тот говорит без толку». б) назовите причины, по которым при преемниках акбара империя стала приходить в упадок. укажите не менее 3-х причин. в) как проходила борьба европейских держав за индию? укажите все европейские державы, установившие контроль над индией. опираясь на материалы видео консультации к уроку, выполните : а) какое изречение бабура захиреддина мухаммеда вам ближе? почему? напишите своё мнение. «делать хорошее плохим людям – то же самое, что поступать плохо с хорошими людьми». «тот, кто много говорит, тот говорит без толку». б) назовите причины, по которым при преемниках акбара империя стала приходить в упадок. укажите не менее 3-х причин. в) как проходила борьба европейских держав за индию? укажите все европейские державы, установившие контроль над индией. опираясь на материалы видео консультации к уроку, выполните : а) какое изречение бабура захиреддина мухаммеда вам ближе? почему? напишите своё мнение. «делать хорошее плохим людям – то же самое, что поступать плохо с хорошими людьми». «тот, кто много говорит, тот говорит без толку». б) назовите причины, по которым при преемниках акбара империя стала приходить в упадок. укажите не менее 3-х причин. в) как проходила борьба европейских держав за индию? укажите все европейские державы, установившие контроль над индией.
Объяснение:
1.А
2.А
3.А
4.Г,В,Б,А
5.О Наполеоне
6.Условия отмены крепостного права заключались в манифесте царя от 19 февраля 1861 года. По данному манифесту крепостные получали личную свободу, но все еще были обязаны работать. ... Новый статус крепостных крестьян заключался в том, что они не подлежали более продаже, обмену, физическим наказаниям.
7.1864 год.Основные принципы, положенные в основу судебной реформы, были следующими: полное отделение судебной власти от административной; процессуальная независимость судей; единый суд для всех сословий (кроме крестьянского суда по мельчайшим делам)
8.В
9.Б,В,Г,А
10.А
11.В
12.А
13.В
14.Гражданская война-наиболее острая форма разрешения накопившихся социальных противоречий внутри государства, которая проявляется в виде крупномасштабного вооружённого противостояния между организованными группами или, реже, между нациями, входившими в состав ранее единой страны.
Национализация-передача в собственность государства земли, промышленных предприятий, банков, транспорта или другого имущества, принадлежащего частным лицам.
Продразверстка-политика обеспечения заготовок продовольствия за счёт обложения крестьян налогом в виде зерновых («хлеб») и других продуктов в Российской Империи (РИ), Российской Республике (РР) и РСФСР проводимая в период с 1916 по 1921 год.
15.Основной целью красного движения было: Сохранение и утверждение советской власти на всей территории России, подавление антисоветских сил, укрепление диктатуры пролетариата.
16.Гражданская война закончилась, ее главным итогом стало утверждение советской власти.
За годы войны Красная Армия смогла превратиться в хорошо организованную и хорошо вооруженную силу. Многому она научилась у своих противников, но много появилось и своих талантливых и самобытных командиров.По разным подсчетам, более 15 миллионов человек погибло или умерло из-за болезней и голода. Более 2,5 миллиона человек уехало за границу. Страна находилась в состоянии жесточайшего экономического кризиса. Целые социальные группы были на грани уничтожения, в первую очередь офицерство, интеллигенция, казачество, духовенство и дворянство.
17.Б
18.Б
19.В
20.А
21.Б
22.В
23.В
Объяснение:
1.А
2.А
3.А
4.Г,В,Б,А
5.О Наполеоне
6.Условия отмены крепостного права заключались в манифесте царя от 19 февраля 1861 года. По данному манифесту крепостные получали личную свободу, но все еще были обязаны работать. ... Новый статус крепостных крестьян заключался в том, что они не подлежали более продаже, обмену, физическим наказаниям.
7.1864 год.Основные принципы, положенные в основу судебной реформы, были следующими: полное отделение судебной власти от административной; процессуальная независимость судей; единый суд для всех сословий (кроме крестьянского суда по мельчайшим делам)
8.В
9.Б,В,Г,А
10.А
11.В
12.А
13.В
14.Гражданская война-наиболее острая форма разрешения накопившихся социальных противоречий внутри государства, которая проявляется в виде крупномасштабного вооружённого противостояния между организованными группами или, реже, между нациями, входившими в состав ранее единой страны.
Национализация-передача в собственность государства земли, промышленных предприятий, банков, транспорта или другого имущества, принадлежащего частным лицам.
Продразверстка-политика обеспечения заготовок продовольствия за счёт обложения крестьян налогом в виде зерновых («хлеб») и других продуктов в Российской Империи (РИ), Российской Республике (РР) и РСФСР проводимая в период с 1916 по 1921 год.
15.Основной целью красного движения было: Сохранение и утверждение советской власти на всей территории России, подавление антисоветских сил, укрепление диктатуры пролетариата.
16.Гражданская война закончилась, ее главным итогом стало утверждение советской власти.
За годы войны Красная Армия смогла превратиться в хорошо организованную и хорошо вооруженную силу. Многому она научилась у своих противников, но много появилось и своих талантливых и самобытных командиров.По разным подсчетам, более 15 миллионов человек погибло или умерло из-за болезней и голода. Более 2,5 миллиона человек уехало за границу. Страна находилась в состоянии жесточайшего экономического кризиса. Целые социальные группы были на грани уничтожения, в первую очередь офицерство, интеллигенция, казачество, духовенство и дворянство.
17.Б
18.Б
19.В
20.А
21.Б
22.В
23.В