Опишите значимость деятельности Ыбрая Алтынсарина в деле и образования.
•Укажите не менее 3-х аргументов о значимости деятельности Ы. Алтынсарина.
• Приведите факты о влиянии деятельности на развитие образования и в Казахстане

Начнем с того, что великая китайская цивилизация зародилась у реки Хуанхэ. Далее произошло расселение до Амура и на весь Индокитай. Итак, пока мы имеем две реки и океан. Расселение познакомило китайцев с достижениями Ближнего и Среднего Востока. Но они ни за что не было переняты. Китайская культура этого не позволяет. Орудия труда были адаптированы под китайский манер. Плюс, развитие Шелкового пути, который одаривал китайских императоров дарами из разных уголков земли (с целью выжить и пропуска торговцев дальше). Итак, реки, плодородная земля были пригодны для земледелия. Южная часть Китая находилась и находится в субтропической зоне, а Северный – в зоне умеренного климата, поэтому занятие земледелием могло быть реализовано на территории всего Древнего Китая. Как правило, китайцы выращивали рис, чай, различные овощи и меньше фрукты. Для земледелия была придумана уникальная система орошения посредством каналов рек из рвов. В хозяйстве людям и животные, поэтому они также занимались скотоводством. На территории Южного Китая почти никогда не бывает снега из-за особенного расположения. Это дает возможность выращивать там рис и прочие культуры (в большей степени экзотические для нас) круглый год.

Не "прирезки", а "отрезки".

ОТРЕЗКИ - часть находившихся в пользовании крестьян земель, отрезанных после крестьянской реформы 1861 г. в пользу помещиков.
Отрезки в основном производились, если надел превышал высшую норму.
Отрезки составляли около 18% дореформенного землепользования крестьян.
Отрезки не подлежали выкупу.
В виде отрезков у крестьян изъяли из пользования луга, выгоны, даже места для прогона скота к водопою
Помещики заставляли крестьян арендовать эти земли не иначе, как под работу, с обязательством вспахать, засеять и сжать на помещика определённое количество десятин