Определите значение понятия "Тоталитаризм". Проанализируйте положение в Советском государстве в 20-30-е годы 20 века и определите признаки тоталитарного государства. (не менее пяти)

большевики, придя к власти, создали принципиально новую полити­ческую систему. они ликвидировали все старые государственные учре­ждения (государственный совет, министерства, местные органы само­ — городские думы и земства). были отвергнуты прежняя система судопроизводства, принципы формирования и функционирова­ния армии. реализация диктатуры пролетариата (политической власти рабочих), провозглашенной большевиками, и укрепления их вла­сти требовали создания новой государственной машины.

принципы внешней политики и методы ее проведения также претер­пели значительные изменения. она была крайне идеологизирована, опи­ралась на идею пролетарского интернационализма и ожидание мировой революции. в первые годы своего существования советское государство оказалось в полной международной изоляции.

1.  46 лет (с 768 по 814 год) франским государством правил сын пипина короткого карл великий. карл был человеком  сильным, высоким, выносливым и прожил большую по тем временам жизнь - 70 лет. правители европейских стран после него стали стали называть себя королями по латинской форме имени карла (каролус). 2. карл часто ходил в военные походы. франки во главе с ним победили лангобардов и присоединили к своим владениям большую часть италии. его войско вело войны в испании и завоевало область до реки эбро. самой тяжёлой была война против саксов, живших в современной . франки побеждали их в битвах, но как только войско уходило, саксы разрушали построенные монастыри и крепости. карл пробовал жестокие способы  подчинить себе эти территории, заставлял саксов принять христианство насильно. в итоге следующий способ:   он стал щедро раздавать подарки и награды богатым  саксам, они  поддерживали правителя. саксония была поделена на графства, как и вся остальная территория франкии. 3. размеры франкского королевства приближались к размерам западной римской империи. в 800 году прошла коронация карла великого (он был провозглашён императором), новый титул (должность) делал его равным императору римской  империи. карл стал повелителем западного христианского мира с центром в ахене. он разъежал с королевским двором (своими поддаными) по всему государству, дважды в год император собирал совет высшей знати (светской и духовной) и посылал "государевых посланцев" из близких ему людей для контроля над графами. главной частью войска стала конница, регулярное войско состояло теперь из всадников, но пешее ополчение из крестьян сохранялось. 4. карл понимал, что для государством ему нужны грамотные чиновники,  необходимо возродить культуру, античные знания. при нём совершился подъём культуры, названный каролингским возрождением (он был королём из династии каролингов). карл приказал открывать школы при больших монастырях, ведать их поручил монаху алкуину. он организовывал обучение. в ахене возникло научное общество "дворцовая академия". здесь семья, слуги карла и он сам, учителя, ученики обсуждали произведения античности. но карл так и не научился писать. культурный подъём быстро угас после смерти карла. 5. много народов, живших на территории франкской империи подчинялись только войне. карл понимал это и поэтому передал власть трём внукам, боясь разрушить после себя империю,  которые в будущем воевали друг с другом, разоряя её. в 843 году в вердене заключили договор о разделе государства на 3 части, императором стал старший - лотарь. после этого на этой территории образовались большие государства: франция, германия,  италия; а они  распались на множество мелких владений. наступил период феодальной раздробленности. знать перестала нуждаться в королей. крупный феодал мог быть не беднее короля. аристократы стали считать правителей "первыми среди равных".