Начиная со второй половины 17 века монархические системы Англии и Франции стали сильно отличаться друг от друга. В Англии абсолютная власть монарха была смещена в сторону более мощного парламента. Во Франции все происходило ровно наоборот: Людовик XIV, укреплял единоличную власть, утверждая, что он "служитель Бога".
В Англии в первой половине 17 века к власти пришли две монархии, которые пытались возродить королевский абсолютизм. Оба короля и Яков I (Яков VI Шотландский), и Карл I хотели править без оглядки на парламент, но парламент обрел к этому времени такую мощь, что их попытки оставались безуспешными.
Парламент поддерживали не только торговцы и крестьяне, но и большая часть представителей знати, т.к. членов парламента не только можно было выбирать, но переизбирать, в том случае, если они не продвигали интересы того или иного класса.
В 1642 году разногласия между Карлом I и парламентом стали причиной гражданской войны в Англии, которая была вызвана конфликтом интересов: со стороны короля, требовавшего единоличного контроля над страной, и отказом парламента лишиться своей власти. Это был главный поворотный момент для абсолютизма в Англии.
Начиная с короля Карла II монархи в Англии будут править, опираясь на Парламент, который с конца 17 столетия будет завоевывать все большую власть над королем и в конечном итоге станет ведущим правительственным органом Англии.
Во Франции после смерти кардинала Мазарини, Людовику XIV удалось стать единоличным правителем, сосредоточив в своих руках все аспекты управления, начиная с экономики и заканчивая внешней политикой. Не было никаких крупных политических сил бросить ему вызов, как это было в Англии, Людовика поддерживало большинство населения Франции, в отличие от английских монархов.
**
Различные политические системы, существовавшие в двух этих странах привели к принятию абсолютизма во Франции и его провалу в Англии.
это хоть не полноценный ответ, но думаю это подскажет Вам что нужно писать.
Объяснение:
Цель акмеологии – разработка научно-методических основ повышения эффективности профессиональной подготовки специалистов, поиск методов развития их творческого потенциала формирования готовности к решению усложняющихся задач в условиях обновляющегося общества.
– теоретическое и практическое обоснование системы методов
и средств, которые позволяют реализовать развитие специалиста
как личности и профессионала;
– личностно-профессиональное развитие и саморазвитие специалистов в условиях формирующейся интегративной образовательной макросреды, актуализация ее профессионально-развивающих ресурсов в личностно значимые смыслы;
– разработка практико-ориентированных технологий и методического инструментария в целях достижения новых ступеней
Начиная со второй половины 17 века монархические системы Англии и Франции стали сильно отличаться друг от друга. В Англии абсолютная власть монарха была смещена в сторону более мощного парламента. Во Франции все происходило ровно наоборот: Людовик XIV, укреплял единоличную власть, утверждая, что он "служитель Бога".
В Англии в первой половине 17 века к власти пришли две монархии, которые пытались возродить королевский абсолютизм. Оба короля и Яков I (Яков VI Шотландский), и Карл I хотели править без оглядки на парламент, но парламент обрел к этому времени такую мощь, что их попытки оставались безуспешными.
Парламент поддерживали не только торговцы и крестьяне, но и большая часть представителей знати, т.к. членов парламента не только можно было выбирать, но переизбирать, в том случае, если они не продвигали интересы того или иного класса.
В 1642 году разногласия между Карлом I и парламентом стали причиной гражданской войны в Англии, которая была вызвана конфликтом интересов: со стороны короля, требовавшего единоличного контроля над страной, и отказом парламента лишиться своей власти. Это был главный поворотный момент для абсолютизма в Англии.
Начиная с короля Карла II монархи в Англии будут править, опираясь на Парламент, который с конца 17 столетия будет завоевывать все большую власть над королем и в конечном итоге станет ведущим правительственным органом Англии.
Во Франции после смерти кардинала Мазарини, Людовику XIV удалось стать единоличным правителем, сосредоточив в своих руках все аспекты управления, начиная с экономики и заканчивая внешней политикой. Не было никаких крупных политических сил бросить ему вызов, как это было в Англии, Людовика поддерживало большинство населения Франции, в отличие от английских монархов.
**
Различные политические системы, существовавшие в двух этих странах привели к принятию абсолютизма во Франции и его провалу в Англии.
Объяснение:
это хоть не полноценный ответ, но думаю это подскажет Вам что нужно писать.
Объяснение:
Цель акмеологии – разработка научно-методических основ повышения эффективности профессиональной подготовки специалистов, поиск методов развития их творческого потенциала формирования готовности к решению усложняющихся задач в условиях обновляющегося общества.
– теоретическое и практическое обоснование системы методов
и средств, которые позволяют реализовать развитие специалиста
как личности и профессионала;
– личностно-профессиональное развитие и саморазвитие специалистов в условиях формирующейся интегративной образовательной макросреды, актуализация ее профессионально-развивающих ресурсов в личностно значимые смыслы;
– разработка практико-ориентированных технологий и методического инструментария в целях достижения новых ступеней
профессионализма.