Задание № 1:
1. Идея организации и открытия первого естественно-исторического музея – Кунсткамеры – и Академии наук принадлежала:
Правильный ответ: 1) Петру I
Обоснование: Идея открытия Кунсткамеры и Академии наук принадлежала Петру I, который стремился развить науку в России и усовершенствовать ее.
2. Открытие Московского университета состоялось в:
Правильный ответ: г) 1755 г.
Обоснование: Московский университет был открыт в 1755 году и стал одним из крупнейших учебных заведений в России.
3. Во второй половине XVIII в. в развитии художественного творчества ведущее место занимал стиль:
Правильный ответ: б) классицизм
Обоснование: Во второй половине XVIII века в России развивался стиль классицизма, который характеризовался строгими формами, симметрией и возвышенностью.
4. Научное учреждение, оборудованное для проведения астрономических исследований, — это:
Правильный ответ: г) обсерватория
Обоснование: Обсерватория - это научное учреждение, где проводятся астрономические наблюдения и исследования.
5. Основатель первого русского профессионального театра:
Правильный ответ: а) Ф. Г. Волков
Обоснование: Федор Григорьевич Волков является основателем первого русского профессионального театра, открывшегося в Москве в 1756 году.
Задание № 2:
1. Укажите верные утверждения:
Правильные ответы: а) издание в 1745 г. первого «Атласа Российской империи» было событием мирового значения;
в) одним из крупнейших изобретателей и механиков XVIII в. был И. П. Кулибин;
г) новым явлением в русской живописи этого периода стало возникновение и развитие портретной живописи;
д) основоположником русской скульптуры и ее крупнейшим представителем был Ф. И. Шубин;
к) новым видом досуга знати стало посещение театральных постановок.
Обоснование: Верные утверждения подтверждаются историческими источниками и фактами о времени и событиях XVIII века.
2. Выберите правильные ответы:
Правильные ответы: а) развил молекулярную теорию веществ;
г) открыл закон сохранения материи и движения;
ж) открыл наличие на Венере атмосферы.
Обоснование: М. В. Ломоносов сделал значительные открытия и достижения в науке, включая развитие молекулярной теории веществ, открытие закона сохранения материи и движения, а также наличие атмосферы на Венере.
3. Установите правильное соответствие:
1) Г. Р. Державин - д) создатель фундаментального труда по русской истории, писатель, положивший начало сентиментализму в русской литературе.
2) Д. И. Фовизин - б) автор первых русских трагедий и комедий, директор Российского театра в Петербурге.
3) А. Н. Радищев - г) создатель фундаментального труда по русской истории, писатель, положивший начало сентиментализму в русской литературе.
4) Н. И. Новиков - в) автор комедий, в которых обличалось невежество и произвол помещиков.
5) В. К. Тредиаковский - а) основоположник нового стихосложения, лежащего в основе современной русской поэзии.
6) Н. М. Карамзин - е) великий русский поэт, непревзойденный мастер оды. В 1790-е годы являлся статс-секретарем Екатерины II.
7) А. П. Сумароков - ж) издатель сатирических журналов «Трутень» и «Живописец», в которых бичевал пороки крепостничества.
4. По какому принципу образован ряд?
Правильный ответ: ряд образован в алфавитном порядке фамилий авторов.
Обоснование: Фамилии авторов в данном ряду расположены в алфавитном порядке, согласно первой букве фамилии.
5. Что является лишним в ряду?
Правильный ответ: дом князей Долгоруких
Обоснование: Все остальные здания - Сенат в Московском Кремле, Московский университет, Голицынская и Павловская больницы, Таврический дворец - являются зданиями, возведенными по проектам М. В. Казакова, в то время как дом князей Долгоруких не был возведен по его проекту.
Задание № 3:
1. О ком идет речь?
Описание соответствует гениальному русскому мастеру-изобретателю Михаилу Васильевичу Ломоносову. Екатерина II назначила его механиком при
Хорошо, давайте составим структурно-логическую схему на тему "Военная реформа Александра II – Д. Милютина".
Шаг 1: Введение
- Объяснение, что военная реформа Александра II была проведена в Российской империи во второй половине XIX века.
- Уточнение, что Д. Милютин был генералом-адъютантом и руководителем реформ военного ведомства.
Шаг 2: Причины военной реформы
- Объяснение, что Александр II проводил военную реформу, чтобы укрепить армию и сделать ее более современной.
- Уточнение, что основными причинами реформы были поражение в Крымской войне и необходимость модернизации страны под влиянием западной Европы.
Шаг 3: Основные меры военной реформы Александра II
- Объяснение, что Александр II поручил проведение реформ Д. Милютину.
- Пояснение, что среди ключевых мер военной реформы были: реорганизация военных чинов и званий, модернизация снабжения армии, модернизация вооружения и техники.
Шаг 4: Результаты военной реформы
- Объяснение, что военная реформа Александра II привела к значительной модернизации российской армии.
- Уточнение, что это позволило России играть более активную роль в международной политике и сберечь свою территориальную целостность.
Шаг 5: Заключение
- Подведение итогов и подчеркивание важности военной реформы Александра II и роли Д. Милютина в ее проведении.
Таким образом, структурно-логическая схема будет выглядеть следующим образом:
I. Введение
а. Объяснение темы и временного периода
б. Уточнение роли Д. Милютина
II. Причины военной реформы
а. Поражение в Крымской войне
б. Необходимость модернизации под влиянием западной Европы
III. Основные меры военной реформы Александра II
а. Реорганизация военных чинов и званий
б. Модернизация снабжения армии
в. Модернизация вооружения и техники
IV. Результаты военной реформы
а. Значительная модернизация российской армии
б. Более активная роль России в международной политике
V. Заключение
а. Подведение итогов
б. Уточнение важности военной реформы Александра II и роли Д. Милютина
Надеюсь, что данная структурно-логическая схема поможет вам лучше понять тему "Военная реформа Александра II – Д. Милютина". Вы также можете использовать эту схему в качестве основы для написания сочинения или презентации на данную тему.
1. Идея организации и открытия первого естественно-исторического музея – Кунсткамеры – и Академии наук принадлежала:
Правильный ответ: 1) Петру I
Обоснование: Идея открытия Кунсткамеры и Академии наук принадлежала Петру I, который стремился развить науку в России и усовершенствовать ее.
2. Открытие Московского университета состоялось в:
Правильный ответ: г) 1755 г.
Обоснование: Московский университет был открыт в 1755 году и стал одним из крупнейших учебных заведений в России.
3. Во второй половине XVIII в. в развитии художественного творчества ведущее место занимал стиль:
Правильный ответ: б) классицизм
Обоснование: Во второй половине XVIII века в России развивался стиль классицизма, который характеризовался строгими формами, симметрией и возвышенностью.
4. Научное учреждение, оборудованное для проведения астрономических исследований, — это:
Правильный ответ: г) обсерватория
Обоснование: Обсерватория - это научное учреждение, где проводятся астрономические наблюдения и исследования.
5. Основатель первого русского профессионального театра:
Правильный ответ: а) Ф. Г. Волков
Обоснование: Федор Григорьевич Волков является основателем первого русского профессионального театра, открывшегося в Москве в 1756 году.
Задание № 2:
1. Укажите верные утверждения:
Правильные ответы: а) издание в 1745 г. первого «Атласа Российской империи» было событием мирового значения;
в) одним из крупнейших изобретателей и механиков XVIII в. был И. П. Кулибин;
г) новым явлением в русской живописи этого периода стало возникновение и развитие портретной живописи;
д) основоположником русской скульптуры и ее крупнейшим представителем был Ф. И. Шубин;
к) новым видом досуга знати стало посещение театральных постановок.
Обоснование: Верные утверждения подтверждаются историческими источниками и фактами о времени и событиях XVIII века.
2. Выберите правильные ответы:
Правильные ответы: а) развил молекулярную теорию веществ;
г) открыл закон сохранения материи и движения;
ж) открыл наличие на Венере атмосферы.
Обоснование: М. В. Ломоносов сделал значительные открытия и достижения в науке, включая развитие молекулярной теории веществ, открытие закона сохранения материи и движения, а также наличие атмосферы на Венере.
3. Установите правильное соответствие:
1) Г. Р. Державин - д) создатель фундаментального труда по русской истории, писатель, положивший начало сентиментализму в русской литературе.
2) Д. И. Фовизин - б) автор первых русских трагедий и комедий, директор Российского театра в Петербурге.
3) А. Н. Радищев - г) создатель фундаментального труда по русской истории, писатель, положивший начало сентиментализму в русской литературе.
4) Н. И. Новиков - в) автор комедий, в которых обличалось невежество и произвол помещиков.
5) В. К. Тредиаковский - а) основоположник нового стихосложения, лежащего в основе современной русской поэзии.
6) Н. М. Карамзин - е) великий русский поэт, непревзойденный мастер оды. В 1790-е годы являлся статс-секретарем Екатерины II.
7) А. П. Сумароков - ж) издатель сатирических журналов «Трутень» и «Живописец», в которых бичевал пороки крепостничества.
4. По какому принципу образован ряд?
Правильный ответ: ряд образован в алфавитном порядке фамилий авторов.
Обоснование: Фамилии авторов в данном ряду расположены в алфавитном порядке, согласно первой букве фамилии.
5. Что является лишним в ряду?
Правильный ответ: дом князей Долгоруких
Обоснование: Все остальные здания - Сенат в Московском Кремле, Московский университет, Голицынская и Павловская больницы, Таврический дворец - являются зданиями, возведенными по проектам М. В. Казакова, в то время как дом князей Долгоруких не был возведен по его проекту.
Задание № 3:
1. О ком идет речь?
Описание соответствует гениальному русскому мастеру-изобретателю Михаилу Васильевичу Ломоносову. Екатерина II назначила его механиком при
Шаг 1: Введение
- Объяснение, что военная реформа Александра II была проведена в Российской империи во второй половине XIX века.
- Уточнение, что Д. Милютин был генералом-адъютантом и руководителем реформ военного ведомства.
Шаг 2: Причины военной реформы
- Объяснение, что Александр II проводил военную реформу, чтобы укрепить армию и сделать ее более современной.
- Уточнение, что основными причинами реформы были поражение в Крымской войне и необходимость модернизации страны под влиянием западной Европы.
Шаг 3: Основные меры военной реформы Александра II
- Объяснение, что Александр II поручил проведение реформ Д. Милютину.
- Пояснение, что среди ключевых мер военной реформы были: реорганизация военных чинов и званий, модернизация снабжения армии, модернизация вооружения и техники.
Шаг 4: Результаты военной реформы
- Объяснение, что военная реформа Александра II привела к значительной модернизации российской армии.
- Уточнение, что это позволило России играть более активную роль в международной политике и сберечь свою территориальную целостность.
Шаг 5: Заключение
- Подведение итогов и подчеркивание важности военной реформы Александра II и роли Д. Милютина в ее проведении.
Таким образом, структурно-логическая схема будет выглядеть следующим образом:
I. Введение
а. Объяснение темы и временного периода
б. Уточнение роли Д. Милютина
II. Причины военной реформы
а. Поражение в Крымской войне
б. Необходимость модернизации под влиянием западной Европы
III. Основные меры военной реформы Александра II
а. Реорганизация военных чинов и званий
б. Модернизация снабжения армии
в. Модернизация вооружения и техники
IV. Результаты военной реформы
а. Значительная модернизация российской армии
б. Более активная роль России в международной политике
V. Заключение
а. Подведение итогов
б. Уточнение важности военной реформы Александра II и роли Д. Милютина
Надеюсь, что данная структурно-логическая схема поможет вам лучше понять тему "Военная реформа Александра II – Д. Милютина". Вы также можете использовать эту схему в качестве основы для написания сочинения или презентации на данную тему.