Пам'ятка для складання історичного портрета (Гай Юлій Цезар) 1. Як відбувалося становлення особистості історичного діяча?
1) Де і коли він народився?
2) Де і в яких умовах жив, зростав, виховувався?
3) Як формувалися його погляди?

2. Особисті якості й риси характеру.
1) Як особисті якості діяча впливали на його діяльність?
2) Які з його особистих якостей вам подобаються, а які —ні?

3. Діяльність історичної особистості.
1) Схарактеризуйте основні справи життя діяча.
2) Які успіхи й невдачі були в його справах?
3) Які верстви населення підтримували його діяльність, а які — ні? Чому?
4) Хто був його другом (друзями), а хто — ворогом (ворогами)? Чому?
5) Якими були наслідки його діяльності:
а) для сучасників;
б) для нащадків?
6) Завдяки чому людство пам'ятає цю людину?

4. Яке ваше особисте ставлення до історичного діяча?
1) Які почуття викликає у вас його діяльність?
2) Як ви ставитеся до засобів і методів його діяльності? Обрунтуйте свою позицію ЗАВТРА НУЖНО СДАВАТЬ !(

Развитой социализм понимался как длительный этап, предшествующий построению коммунизма, наступление которого, таким образом, отодвигалось на неопределенный срок. создание в развитого социалистического общества было провозглашено в новой конституции, принятой в 1977 теперь именовался не государством диктатуры пролетариата, а общенародным социалистическим государством. соответственно советы депутатов трудящихся были переименованы в советы народных депутатов. на практике советы всех уровней оставались безвластными и призваны были лишь единогласно утверждать решения партийных органов. выборы в советы оставались фикцией: в избирательных бюллетенях значилась единственная фамилия кандидата от "нерушимого блока коммунистов и беспартийных". конституция предоставляла гражданам важнейшие политические права и свободы (слова, печати, шествий и демонстраций и т. п.) , но только "в интересах развития социализма", что позволяло ограничивать их на практике. в конституцию была включена статья 6, согласно которой кпсс провозглашалась "руководящей и направляющей силой советского общества, ядром его политической системы". эта норма была призвана формально закрепить реально существующее господство партийного аппарата во всех сферах общественной жизни.

Плюсы:
1. Вывел страну из политического кризиса 1 марта 1881 года
2. Россия не участвовала в крупных военных конфликтах
3. Снижение выкупных платежей
4. Учреждение Крестьянского поземельного банка
5. Успешная финансовая реформа
6. Крупное железнодорожное строительство

Минусы:
1. Отчуждение населения от образования (Циркуляр о кухаркиных детях)
2. Ограничение прав земств и увеличение в них дворян
3. Ограничение автономии университетов 
4 Манифест "О незыблемости самодержавия"
5. Усиление полицейского надзора в стране