Пи ПОЛОВИНі 19 СТ.» І. ВИКОНАЙТЕ ЗАВДАННЯ.
1. Прокоментуйте події (або явища), про які йдеться у фрагментах джерел.
у
чому
їхнє історичне значення?
1.1. «Ми, русини, особливо в Галичині, з давен-давна хлопська нація. Майже все, що піднеслося
Понад хлопа, — ЧИ ТО ШЛЯхта, чи міщани,
все те за польських часів зробилося поляком; за
Австрії зразу німцем, а пізніше знов Поляком. При руській мові, при руській народності лиша-
лися тільки прості чорні хлопи і вбогі та маловчені сільські священики. Вищі духовні особи,
Єпископи та каноніки говорили й писали по-польськи або по-латині. Цікава річ, що в перших
50 літах австрійського панування польська мова серед галицького духовенства, навіть у мен-
ших містах і у селах, була розширена далеко більше, ніж за часів Польської держави. Так само
йті міщанські родини, що в початку австрійського панування ще були лишилися при рущині,
до 1820 року майже зовсім спольщилися» (І. Франко).
Как она была подстилкой у политики, так и осталась.(если ставь лучшим)
те кто разбирался в этом. понимали абсурдность той идеи. но до них потом дошла очередь
многие чтоб не всткпать в колхоз. устраивались на железную дорогу. либо по возможности бежали с насиженных мест
односельчане .те кто вступил в колхоз. сожгли дома тем кто не вступил (так было в деревне прадеда)
после чего мой прадед. купил дом в другом месте и переехал поближе к железной дороге. и устроился туда. чтоб "колхозникам по неволе" не стать. Корову у него забрала и спустя пару месяцев она стала тощей
всегда понимал что коллективизация гибель для сельского хозяйства. говорил в семейном кругу об этом не раз
хотя кулаком не был а просто понимал толк в земле