Одно из главных отличий человека от животного заключается в его отношениях с природой. Если животное является элементом живой природы и строит свои отношения с ней с позиции при к условиям окружающего мира, то человек не просто при к природной среде, а стремится в определенной степени подчинить ее себе, создавая для этого орудия труда. С созданием орудий труда изменяется образ жизни человека создавать орудия для преобразования окружающей природы свидетельствует о сознательно трудиться. Труд – это специфический, присущий только человеку вид деятельности, заключающейся в осуществлении воздействий на природу с целью обеспечения условий своего существования.
Основная особенность труда заключается в том, что трудовая деятельность, как правило, осуществляется только совместно с другими людьми. Это справедливо даже для простейших трудовых операций или деятельности, имеющей индивидуальный характер, поскольку в процессе их выполнения человек вступает в определенные отношения с окружающими его людьми. Например, труд писателя может быть охарактеризован как индивидуальный. Однако, для того чтобы стать писателем, человек должен был научиться читать и писать, получить необходимое образование, т. е. его трудовая деятельность стала возможна только вследствие включенности в систему отношений с другими людьми. Таким образом, любой труд, даже кажущийся на первый взгляд сугубо индивидуальным, требует сотрудничества с другими людьми.
Следовательно, труд образованию определенных человеческих сообществ, которые принципиально отличались от сообществ животных. Эти отличия заключались в том, что, во-первых, объединение первобытных людей было вызвано стремлением не просто выжить, что характерно в определенной мере и для стадных животных, а выжить путем преобразования природных условий существования, т. е. с коллективного труда.
Во-вторых, важнейшим условием существования человеческих сообществ и успешного выполнения трудовых операций является уровень развития коммуникации между членами сообщества. Чем выше уровень развития коммуникации между членами сообщества, тем выше не только организация, но и уровень развития психики человека. Так, высший уровень человеческой коммуникации – речь – обусловила принципиально иной уровень регуляции психических состояний и поведения – регуляции с слова. Человеку общаться с слов, для формирования своего поведения или представления о реальном мире нет необходимости вступать в физический контакт с окружающими его объектами. Для этого ему достаточно иметь информацию, которую он приобретает в процессе общения с другими людьми.
Следует отметить, что именно особенности человеческих сообществ, заключающиеся в необходимости коллективного труда, обусловили возникновение и развитие речи. В свою очередь, речь предопределила возможность существования сознания, поскольку мысль человека всегда имеет вербальную (словесную) форму. Например, человек, по определенному стечению обстоятельств попавший в детские годы к животным и выросший среди них, не умеет говорить, а уровень его мышления хотя и выше, чем у животных, совершенно не соответствует уровню мышления современного человека.
В-третьих, для нормального существования и развития человеческих сообществ законы животного мира, основанные на принципах естественного отбора, непригодны. Коллективный характер труда, развитие коммуникации не только повлекли вслед за собой развитие мышления, но также обусловили формирование специфических законов существования и развития человеческого сообщества. Эти законы известны нам как принципы нравственности и морали.
Екатерина 1-1725-27 внут полит -учреж Верховного тайного совета -отмена городского самоуправления -открытие академии наук 1725г. -Ввод в действие Екатеринбургских заводов на Урале. внеш пол. -Попытка поддержать претензии голштинского герцога на Шлезвиг, захваченный Данией -Завершается перераспределение основных европейских держав на два больших блока: Венский союз (Австрия, Россия, Пруссия и Испания) и Ганноверский союз (Англия, Франция, Швеция, Дания и Голландия).
Петр2-1727-30 внеш пол. -Курс на умиротворение Дании и Англии (Суассонский конгресс) внут пол -Столица России из Санкт-Петербурга была перенесена в Москву
Анна Иоановна-1730-40 внеш пол -1735г. – Возобновление союза со Швецией -Война за Польское наследство.победа России -Русско-персидские договоры 1732 и 1735гг. Русско-турецкая война 1735—1739гг. Победа России( Азов остался за Россией, но Россия не могла держать корабли ни на Черном, ни на Азовском морях) внут пол. -Кондиции: не вступать в брак, не объявлять наследника, не распоряжаться казной -1730г ликвидация Верховного тайного совета (создан Кабинет) 1730г. – был отменен указ о единонаследии. -создан Сухопутный шляхетский корпус, по окончании которого присваивались офицерские звания -1736г. ограничение 25 годами срок дворянской службы
Иван4-1740-41
Елизавета Петровна 1741-61 внеш пол. -Издание манифеста с обещанием независимости Финляндии -Франция пыталась втянуть Турцию в войну с Россией. Она была союзницей Пруссии в войне за «австрийское наследство». Русско-шведская война 1741—1743гг. -1748г. Был заключен Аахенский мир. -Семилетняя война (1757—1762г) внут пол. -Уничтожение Кабинета и восстановление в правах Сената -отмена внутренних таможенных сборов -Создание в 1754г. Государственного заемного банка -Создание Конференции;
Петр3-1761-62 внеш.пол -выход из семилетней войны -возврат завоеванных территорий(Пруссии были возвращены все территориальные приобретения) -начало подготовки к войне с швецией.
внут полит. -манифест" о вольности дворянства"(освобождение от гос службы) -секуляризация церковных земель -ликвидация тайной канцелярии
Основная особенность труда заключается в том, что трудовая деятельность, как правило, осуществляется только совместно с другими людьми. Это справедливо даже для простейших трудовых операций или деятельности, имеющей индивидуальный характер, поскольку в процессе их выполнения человек вступает в определенные отношения с окружающими его людьми. Например, труд писателя может быть охарактеризован как индивидуальный. Однако, для того чтобы стать писателем, человек должен был научиться читать и писать, получить необходимое образование, т. е. его трудовая деятельность стала возможна только вследствие включенности в систему отношений с другими людьми. Таким образом, любой труд, даже кажущийся на первый взгляд сугубо индивидуальным, требует сотрудничества с другими людьми.
Следовательно, труд образованию определенных человеческих сообществ, которые принципиально отличались от сообществ животных. Эти отличия заключались в том, что, во-первых, объединение первобытных людей было вызвано стремлением не просто выжить, что характерно в определенной мере и для стадных животных, а выжить путем преобразования природных условий существования, т. е. с коллективного труда.
Во-вторых, важнейшим условием существования человеческих сообществ и успешного выполнения трудовых операций является уровень развития коммуникации между членами сообщества. Чем выше уровень развития коммуникации между членами сообщества, тем выше не только организация, но и уровень развития психики человека. Так, высший уровень человеческой коммуникации – речь – обусловила принципиально иной уровень регуляции психических состояний и поведения – регуляции с слова. Человеку общаться с слов, для формирования своего поведения или представления о реальном мире нет необходимости вступать в физический контакт с окружающими его объектами. Для этого ему достаточно иметь информацию, которую он приобретает в процессе общения с другими людьми.
Следует отметить, что именно особенности человеческих сообществ, заключающиеся в необходимости коллективного труда, обусловили возникновение и развитие речи. В свою очередь, речь предопределила возможность существования сознания, поскольку мысль человека всегда имеет вербальную (словесную) форму. Например, человек, по определенному стечению обстоятельств попавший в детские годы к животным и выросший среди них, не умеет говорить, а уровень его мышления хотя и выше, чем у животных, совершенно не соответствует уровню мышления современного человека.
В-третьих, для нормального существования и развития человеческих сообществ законы животного мира, основанные на принципах естественного отбора, непригодны. Коллективный характер труда, развитие коммуникации не только повлекли вслед за собой развитие мышления, но также обусловили формирование специфических законов существования и развития человеческого сообщества. Эти законы известны нам как принципы нравственности и морали.
внут полит
-учреж Верховного тайного совета
-отмена городского самоуправления
-открытие академии наук 1725г.
-Ввод в действие Екатеринбургских заводов на Урале.
внеш пол.
-Попытка поддержать претензии голштинского герцога на Шлезвиг, захваченный Данией
-Завершается перераспределение основных европейских держав на два больших блока: Венский союз (Австрия, Россия, Пруссия и Испания) и Ганноверский союз (Англия, Франция, Швеция, Дания и Голландия).
Петр2-1727-30
внеш пол.
-Курс на умиротворение Дании и Англии (Суассонский конгресс)
внут пол
-Столица России из Санкт-Петербурга была перенесена в Москву
Анна Иоановна-1730-40
внеш пол
-1735г. – Возобновление союза со Швецией
-Война за Польское наследство.победа России
-Русско-персидские договоры 1732 и 1735гг.
Русско-турецкая война 1735—1739гг. Победа России( Азов остался за Россией, но Россия не могла держать корабли ни на Черном, ни на Азовском морях)
внут пол.
-Кондиции: не вступать в брак, не объявлять наследника, не распоряжаться казной
-1730г ликвидация Верховного тайного совета (создан Кабинет)
1730г. – был отменен указ о единонаследии.
-создан Сухопутный шляхетский корпус, по окончании которого присваивались офицерские звания
-1736г. ограничение 25 годами срок дворянской службы
Иван4-1740-41
Елизавета Петровна 1741-61
внеш пол.
-Издание манифеста с обещанием независимости Финляндии
-Франция пыталась втянуть Турцию в войну с Россией. Она была союзницей Пруссии в войне за «австрийское наследство». Русско-шведская война 1741—1743гг.
-1748г. Был заключен Аахенский мир.
-Семилетняя война (1757—1762г)
внут пол.
-Уничтожение Кабинета и восстановление в правах Сената
-отмена внутренних таможенных сборов
-Создание в 1754г. Государственного заемного банка
-Создание Конференции;
Петр3-1761-62
внеш.пол
-выход из семилетней войны
-возврат завоеванных территорий(Пруссии были возвращены все территориальные приобретения)
-начало подготовки к войне с швецией.
внут полит.
-манифест" о вольности дворянства"(освобождение от гос службы)
-секуляризация церковных земель
-ликвидация тайной канцелярии