подготовить сообщение о воспитании Петра 1 и его "военных потехах"

Апрель 1775 г.
Восстание в 13-ти колониях.
Май 1775 г.
II континентальный конгресс объявил о начале войны с Англией. Сражение близ Бостона.
17 июня 1775 г.
Принятие «Декларации независимости» (Т. Джефферсон).
4 июля 1776 г.
Победа американских войск над англичанами в северо­восточных штатах.
6 сентября 1777 г.
Захват англичанами Филадельфии.
17октября1777г.
Поражение англичан у форта Саратоги.
1778-1779 гг.
Победа американцев на северо-западе.
Начало 1781 г.
Победа американцев на юге.
19октября1781г.
Подписание акта о полной безоговорочной капитуляции англичан под Йорктауном (штат Виргиния).
1783 г.
Подписание в Версале мирного договора, признание независимости США.

Оба монарха были реформаторами, их обоих мы считаем великими. Если говорить о продолжении дела Петра, то в какой-то степени мы можем согласиться с данным утверждением, т.к в свое время Петр обеспечил России выход к Балтийскому морю, Екатерина же, продолжая эту же политику  ( получение выхода к морю), получила выход к Черному морю. Также оба монарха развивали образование. При Петре 1 открылось много военных образовательных учреждений, Екатерина же провела образовательную реформу и создала систему образовательных учреждений. Ещё оба монарха опирались на европейские преобразования. Петр 1 часто посещал Европу, а Екатерина 2 была сама родом из Европы, читала труды французских просветителей, что и вдохновило её на проведение политики просвещенного абсолютизма. Петр 1 начал широко развивать деят-ть мануфактур, Екатерина ввела свободу предпринимательств.