ПРИЧИНОВО-НАСЛІДКОВІ ЗВ'ЯЗКИ 5. Використовуючи наведені дані, вкажіть подію і установіть причиново-наслідковий
зв'язок.
Причина
Наслідок
1734 р.
Подія
1738-1745 pp.
1764 р. 1768-1774 pp.
1783 р

Государство на Балканах, в юго-восточной части Европы. Граничит на севере сСербией и Черногорией, на востоке - с Болгарией, на юге - с Грецией, на западе - сАлбанией. Выхода к морю страна не имеет. Общая площадь - 25,3 тыс. кв.км.

Большая часть территории занята хребтами средневысоких горных систем Скопска Черна Гора, Пинд (высшая точка - г. Кораб (Голем-Кораб или Майа-е-Корабит), 2753 м) и Родопы, разделенных обширными межгорными котловинами. Друг от друга горные хребты отделяют долины рек Вардар и Струмица, протекающих через всю страну практически посередине. На юго-западе расположены частично принадлежащие Македонии крупные озера Охридское и Преспа, а на юго-востоке - крупное Дойранское озеро.

Мы не знали войны

Да зачем это нам?

Слышать грохот орудий

И раненых крик.

Слышать вздох партизан,

Замеревших на миг

Видеть пепел,

Разорванный бомбами дом

Замеревших от страха

Детишек кругом.

Надо мир укреплять

Чтоб всегда и везде

Понаслышке лишь

Знали бы мы о войне

Учащиеся читают стихотворение

Мы не знали войны

Да зачем это нам?

Слышать грохот орудий

И раненых крик.

Слышать вздох партизан,

Замеревших на миг

Видеть пепел,

Разорванный бомбами дом

Замеревших от страха

Детишек кругом.

Надо мир укреплять

Чтоб всегда и везде

Понаслышке лишь

Знали бы мы о войне

Учащиеся читают стихотворение

Мы не знали войны

Да зачем это нам?

Слышать грохот орудий

И раненых крик.

Слышать вздох партизан,

Замеревших на миг

Видеть пепел,

Разорванный бомбами дом

Замеревших от страха

Детишек кругом.

Надо мир укреплять

Чтоб всегда и везде

Понаслышке лишь

Знали бы мы о войне

Учащиеся читают стихотворение

Мы не знали войны

Да зачем это нам?

Слышать грохот орудий

И раненых крик.

Слышать вздох партизан,

Замеревших на миг

Видеть пепел,

Разорванный бомбами дом

Замеревших от страха

Детишек кругом.

Надо мир укреплять

Чтоб всегда и везде

Понаслышке лишь

Знали бы мы о войне

Учащиеся читают стихотворение

Мы не знали войны

Да зачем это нам?

Слышать грохот орудий

И раненых крик.

Слышать вздох партизан,

Замеревших на миг

Видеть пепел,

Разорванный бомбами дом

Замеревших от страха

Детишек кругом.

Надо мир укреплять

Чтоб всегда и везде

Понаслышке лишь

Знали бы мы о войне

Учащиеся читают стихотворение

Мы не знали войны

Да зачем это нам?

Слышать грохот орудий

И раненых крик.

Слышать вздох партизан,

Замеревших на миг

Видеть пепел,

Разорванный бомбами дом

Замеревших от страха

Детишек кругом.

Надо мир укреплять

Чтоб всегда и везде

Понаслышке лишь

Знали бы мы о войне

Учащиеся читают стихотворение

Мы не знали войны

Да зачем это нам?

Слышать грохот орудий

И раненых крик.

Слышать вздох партизан,

Замеревших на миг

Видеть пепел,

Разорванный бомбами дом

Замеревших от страха

Детишек кругом.

Надо мир укреплять

Чтоб всегда и везде

Понаслышке лишь

Знали бы мы о войне

Учащиеся читают стихотворение

Мы не знали войны

Да зачем это нам?

Слышать грохот орудий

И раненых крик.

Слышать вздох партизан,

Замеревших на миг

Видеть пепел,

Разорванный бомбами дом

Замеревших от страха

Детишек кругом.

Надо мир укреплять

Чтоб всегда и везде

Понаслышке лишь

Знали бы мы о войне

Учащиеся читают стихотворение

Мы не знали войны

Да зачем это нам?

Слышать грохот орудий

И раненых крик.

Слышать вздох партизан,

Замеревших на миг

Видеть пепел,

Разорванный бомбами дом

Замеревших от страха

Детишек кругом.

Надо мир укреплять

Чтоб всегда и везде

Понаслышке лишь

Знали бы мы о войне

Учащиеся читают стихотворение