Приведите в соответствие 1 Пороховой погреб Европы а Система государственной власти, при которой распределены функции органов 2 Парламентаризм б Англия, Франция, Россия
3 Пацифизм в Страны Балканского полуострова 4 Ультиматум г Австро-Венгрия, Германия, Италия 5 Антанта д Требование, ограниченное по времени с угрозой принятия мер 6 Тройственный е Антивоенное движение Союз 7 Милитаризм ж Захват территории 8 Экспансия з Государственная идеология, имеющая целью увеличение военной мощи государства и захватнические войны
Она (холодная война) в свою очередь представляла собой сражение 2-х сверхдержав, однако в холодной фазе конфликта (т.е без военных действий напрямую)
С обоих сторон шли такие действия как:
1х Гонка вооружений
2х космическая гонка
3х борьба за влияние в других регионах.
Что в свою очередь ярко было выраженно в следующих действиях:
СССР первым отправил человека в космос, американцы первые покорили луну. (1х)
США стала первым государством что обрело ядерное оружие, однако СССР в т.ч разрабатывала своё ядерное оружие, которое является одним из самых сильных по сей день. (2х)
США и СССР спонсировали своих союзников в Афганистане и во Вьетнаме, а также СССР спонсировала социализм в разных странах, а США - демократическую систему. Тем самым шла гонка за союзников. (3х)
P.s: Я написал по 3 действия, те что более понравятся выпишешь сам. Удачи!
1) «Ахмет Байтурсынов – человек образованный. Он из тех просвещенных людей, которые в свое время возвысили свой голос против царских приспешников, кто встал на защиту униженного и угнетенного народа. Ахмет был единственным среди других ученых господ, который в царские времена пренебрег карьерой и благами службы, предпочтя скитания и невзгоды, чтобы будить от векового сна народ, взывая к попранной чести. В то время как другие получившие образование казахи спешили извлечь выгоды в толмаческой службе при уездном начальстве, губернаторах и судах, а иные и сами рвались к власти, Ахмет отдал себя без остатка служению народу. Заново перечитывая его книги «Қырық мысал», «Маса», его статьи в газете «Қазақ», оглядывая его деятельность времен Алаш, а затем в рядах Коммунистической партии, приходишь к выводу: во времена, когда у казахов было мало писателей, не развита литература, Ахмет создал для бедняков пособия по чтению и языку – и труд его высок, как гора. В дни, когда Ахмету исполняется пятьдесят лет, я от всего сердца поздравляю его и желаю ему долгой жизни».
На рисунке изображена холодная война.
Она (холодная война) в свою очередь представляла собой сражение 2-х сверхдержав, однако в холодной фазе конфликта (т.е без военных действий напрямую)
С обоих сторон шли такие действия как:
1х Гонка вооружений
2х космическая гонка
3х борьба за влияние в других регионах.
Что в свою очередь ярко было выраженно в следующих действиях:
СССР первым отправил человека в космос, американцы первые покорили луну. (1х)
США стала первым государством что обрело ядерное оружие, однако СССР в т.ч разрабатывала своё ядерное оружие, которое является одним из самых сильных по сей день. (2х)
США и СССР спонсировали своих союзников в Афганистане и во Вьетнаме, а также СССР спонсировала социализм в разных странах, а США - демократическую систему. Тем самым шла гонка за союзников. (3х)
P.s: Я написал по 3 действия, те что более понравятся выпишешь сам. Удачи!
1) «Ахмет Байтурсынов – человек образованный. Он из тех просвещенных людей, которые в свое время возвысили свой голос против царских приспешников, кто встал на защиту униженного и угнетенного народа. Ахмет был единственным среди других ученых господ, который в царские времена пренебрег карьерой и благами службы, предпочтя скитания и невзгоды, чтобы будить от векового сна народ, взывая к попранной чести. В то время как другие получившие образование казахи спешили извлечь выгоды в толмаческой службе при уездном начальстве, губернаторах и судах, а иные и сами рвались к власти, Ахмет отдал себя без остатка служению народу. Заново перечитывая его книги «Қырық мысал», «Маса», его статьи в газете «Қазақ», оглядывая его деятельность времен Алаш, а затем в рядах Коммунистической партии, приходишь к выводу: во времена, когда у казахов было мало писателей, не развита литература, Ахмет создал для бедняков пособия по чтению и языку – и труд его высок, как гора. В дни, когда Ахмету исполняется пятьдесят лет, я от всего сердца поздравляю его и желаю ему долгой жизни».
2 ответа на твои вопросы