Привести в соответствие занятия древнейших людей с периодами древней истории. 1 Поздний палеолит А) Основное занятие – охота, собирательство, рыболовство. Обладает речью, зарождается искусство. Орудия труда - резец (наиболее распространён), составное копьё, гарпун, скребок, дротики, бола, проколки.

2 Средний палеолит Б) Основное занятие – охота, собирательство. Научился добывать огонь, освоил первые постоянные жилища – пещеры, научился шить одежду. Возникают религиозные верования. Орудия труда – скрёбла, а также копья, отщепы, остроконечники.

3 Мезолит В) Произошло отделение скотоводства от земледелия. Одомашнивание лошадей. Жили в землянках или полуземлянках, которые перекрывались сверху деревом. Появляется имущественное неравенство

4 Ранний палеолит Г) Занимаются земледелием и скотоводством. Изготавливает глиняную посуду. Орудия труда – мотыга, серпы, зернотерки,

5 Энеолит Д) Основное занятие – собирательство и загонная охота, орудия труда – палка-копалка, рубила.

6 Неолит Е) Занимается охотой, рыболовством, собирательством. Изобрел лук и стрелы. Орудия труда – бумеранг, микролиты. Происходит одомашнивание животных.

​

Производство материальных благ, их обмен и распределение охватываются сферой общества
1) социальной
2) трудовой
3) экономической
4) технической ·       
  2. Социальной сущностью человека обусловлена его потребность в
1) дыхании
2) питании
3) самосохранении
4) самореализации ·       
 3. Володя хорошо учится, проявляет ответственность и самостоятельность в поступках. Он занимается в кружке авиамоделирования и в музыкальной школе по классу гитары. Все это характеризует Володю как
1) индивида
2) личность
3) ученика
4) товарища ·         
4. Верны ли следующие суждения о взаимосвязи общества и природы?

А. Климатические условия влияют на развитие общества.
Б. Взаимодействие природы и общества носит противоречивый характер.

1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны ·         
5. Что отличает искусство от других форм культуры?
1) стремление получить истинное знание
2) использование художественных образов
3) опора на представления о добре и зле
4) отражение окружающего мира ·         
6. Верны ли следующие суждения о религии?

А. Религия опирается на представления людей о влиянии сверхъестественных сил на их жизнь.
Б. Религия устанавливает определенные правила поведения.

1.       Последствия разорения от смуты.
Государственное закрепощение крестьян
Обескровленность и пресечение династии Ивана Калиты.
2. Прямым- приводило к малоземелью, обедненью и высокой смертности крестьян ,и вспомните восстания Городскии и Соляной бунт, а рассвет-это Медный  (1662г).
3. Ну так нельзя сказать, он был шурином царя, а их род связан тем, что они “Являлись” потомками Рюрика, такой был только Шуйский!
Он не был популярен из-за того, что он не был законным царём, не был предком ивана Калиты, и проводил репрессии дворян  (Романовы 1600г) и голод 1601-1603гг.
4. Ну каждая группировка- это Шуйские, Годуновы хотели доказать что они есть представители рода Рюрика, и извлекали выгоду только для себя. А потом-апогей, это Семибоярщина, там вообще жесть. А роль такова-что она показали, до чего может дойти страна, если в ней нету порядка ( такое же будет при Анне Иоановне, но она пошлёт их…)
9. На прямую.
они оказывали финансовую тем, кто их учстраивал в стране, распространяли свою религию и хотели получить старые земли.
А страны-это Речь Посполитая и Щвеция