Проанализируйте:
Иштван Вамбери - знаменитый венгерский ученый-
тюрколог писал «Мне всегда стыдно, когда европейцы
начинают учить демократии потомков жителей Великой
степи. Это все равно, если внуки начнут учить дедов. Ведь
кочевники имеют гораздо более глубокие корни
демократического правления, чем жители Европы».
Согласны ли вы с таким утверждением? На примере
сегодняшнего материала объясните свой ответ.
Дескрипторы.
1. Выражает свою позицию.
2.Приводит 2-3 аргумента.​

1. Разрешение выхода крестьян из общины с правом закрепления в частную собственность земельных наделов в форме хутора или отруба.
2. Передача крестьянскому банку казенных земель для продажи их нуждающемуся населению.
3. Широкое строительство сельских школ, вовлечение в систему образования огромных масс населения.

Итоги: к 1916 году из общины выделилось  27% крестьянских дворов. Рост с/х  производства и увеличение экспорта хлеба за границу.
Последствия: плюсы - ускорение расслоения крестьян, разрушение крестьянской общины; минусы - значительная часть крестьян не приняла реформы.

Большую роль сыграло полководческое искусство Дмитрия Донского. Он построил свои войска таким образом, что не дал монголам использовать свою грозную конницу. Это затруднило их маневр. Также сыграла роль патриотизм русских  воинов, также произошло объединение части русских княжеств 
Тохтамыш взял Москву хитростью, подослав нижегородских князей Василия Кирдялу и Семена Дмитриевича, которые поклялись, что он ничего плохого москвичам не сделает, если они сдадутся. Последствия - Москва сдалась, было перебито много людей, город былразграблен