Прочитайте документ: "Из указа Екатерины 2. 1767 год". Дайте ответ на во Почему данный указ связывают с апогеем крепостного права в России". Буду очень благодарна если ответите:)

1. Правление Софьи продолжалось 7 лет, в течение которых Иван и Петр считались царями, но никакой роли в политических делах не играли, 25-летняя Софья, по отзывам иностранцев, была некрасива, умна, очень образованна и отличалась энергичным и властным характером. Возглавлял правительство фаворит Софьи князь Василий Голицын, широко образованный человек, полиглот, книжник, сторонник сближения России с Западом. Еще при царе Федоре Голицын предложил отменить местничество, сделать армию регулярной. Он руководил Посольским приказом, заключил «Вечный союз» с Польшей. По этому договору Россия получала Киев, Смоленск и Левобережную Украину. Это был большой внешнеполитический успех правительства Софьи. И во внутренней политике Софьей был предпринят ряд шагов, направленных против дичайших обычаев российской жизни. При Софье была открыта Славяно-греко-латинская академия. Есть сведения, что князь хотел отменить крепостное право в России. Голицын предпринял два Крымских похода, которые окончились неудачно и стоили России людских потерь и огромных затрат.2. Петр с матерью жил в подмосковных селах Воробьеве, Коломенском и больше всего в Преображенском. Образование он получил весьма скромное, но в зрелые годы имел обширные познания в различных областях,чем был обязан природной сообразительности, одаренности и упорному труду в постижении наук. Правда, до конца своей жизни будущий император писал с грамматическими ошибками. С детства в нем проснулись три увлечения, которые затем переросли в страсть: к разным ремеслам, к военному делу, к мореплаванию и кораблестроению. Увлечение военным делом выросло из его детских забав. Петр набрал из спальников, конюхов, сокольников, дворянских детей два батальона — «потешные» войска, которые в будущем превратились в знаменитые Преображенский и Семеновский полки и составили костяк регулярной армии. Была построена «потешная» крепость (Пресбург), которую по всем правилам воинского искусства штурмовали «потешные» войска. Другим увлечением Петра было мореплавание. На Переяславском озере на старом английском ботике он обучался вождению корабля. Учителями Петра в морском и военном деле были иностранцы, жившие в Немецкой слободе, — немцы, французы, англичане, шотландцы и др. Здесь он усвоил основы арифметики, геометрии, артиллерии, морского дела, приобрел друга и соратника — Франца Лефорта.

1. жидкость без запаха, вкуса, цвета (вода)
2. естественные выходы подземных вод на земную поверхность (на суше или под водой) . могут быть холодными и горячими (источник)
3. морские волны, возникающие главным образом в результате сдвига вверх или вниз протяженных участков морского дна при подводных и прибрежных землетрясениях (цунами)
4.жидкие атмосферные осадки, выпадающие из облаков (дождь)
5.твердые атмосферные осадки, состоящие из ледяных кристаллов разной формы (снег)
6.источник, периодически выбрасывающий фонтаны горячей воды и пара до высоты 20-40 м и более (гейзер)
7.7. естественный водный поток, текущий в выработанном русле и питающийся за счет поверхностного и подземного стока с её бассейнов. (река)
8. это место включает ванны для плавания и водного поло прыжков с трамплина и вышки (бассейн)
9. река в США, одна из крупнейших в мире. 3950 км (МИССИСИПИ)
10. пресноводное озеро на юге Вост. Сибири. , Самое глубокое в мире (БАЙКАЛ)
11. непрерывная водная оболочка Земли, окружающая материки и острова и отличающаяся общностью солевого состава. (ОКЕАН)
12. в это море впадают крупные реки Дунай, Днестр, Юж. Буг, Днепр, Риони, Кызыл-Ирмак. (ЧЁРНОЕ)
13. морские кишечнополостные, из них изготовляют украшения и различные поделки
(коралл)
14. надкласс водных позвоночных; постоянно живущие в воде животные, передвигающиеся с плавников. (рыба)
15. участок суши с избыточным застойным увлажнением грунта, заросший влаголюбивой растительностью. (болото)

автора указала, е знаю, пойдойдет ли вам кроссворд, сами смотрите.
удачи)