Прочтите документ и ответьте по нему на вопросы 1. Каково отношение к происходящему у разных слоев населения? Подумайте, как могли воспринять это простой рабочий, высокопоставленный рабочий, предприниматель, интеллигент, хозяин заводов
2. Предположите причины по которым хозяева предприятий могли поддерживать восставших.
3. Как вы оцениваете методы восставших и методы правительственных войск? Есть ли сходства и отличия, чем продиктован такой набор «инструментов воздействия»?
Византи́я, Византи́йская импе́рия, Восто́чная Ри́мская импе́рия, самоназвание Держава Ромеев, Ромейская империя (395[~ 2]—1453) — государство, сформировавшееся в 395 году вследствие раздела Римской империи на западную и восточную части после смерти императора Феодосия I. Через 80 с небольшим лет после раздела Западная Римская империя прекратила своё существование, оставив Византию единственной исторической, культурной и цивилизационной частью, оставшейся от Древнего Рима и просуществовавшей на протяжении почти тысячелетия истории Поздней Античности и Средневековья[1][2].
Империя
(Восточная) Римская империя
лат. Imperium Romanum Orientale, Romania
греч. Βασιλεία Ῥωμαίων, Ῥωμανία
Флаг империи при Палеологах Хризма
Флаг империи при Палеологах Хризма
Byzantine Empire animated.gif
Изменение границ Византийской Империи
← Vexilloid of the Roman Empire.svg↓
395 — 1453[~ 1]
Столица
Константинополь
Язык(и)
поздняя латынь, койне, среднегреческий
Официальный язык
среднегреческий язык
Религия
православие
Денежная единица
солид, византийская монета, дукат
Площадь
3 500 000 км² в VI веке при Юстиниане I, 440 000 км² (1281 год)
Население
35 млн (VI век), 10 млн (XII век), 5 млн (1281 год)
Форма правления
абсолютная монархия
Династия
больше 20 династий
Преемственность
Фаросский маяк был уникальным сооружением своего времени, который имел много функций и поэтому был одним из чудес света. Выглядел он так: на трех основаниях (башнях) из мрамора стояли колонны. Первая башня имела форму прямоугольника, вторая башня – восьмиугольная, третья – цилиндрической. В самой нижней башне обитали рабочие, в средней части был переход к самой верхней части, где горел огонь. Маяк был необходим для того, чтобы видеть суда и действительно свет от маяка распространялся на многие десятки км, а это давало кораблям возможность миновать рифы. Еще маяк был использован учеными для определения радиуса Земли.
2) Какие товары привозили по морю в Александрию? Какие вывозили?В Александрию привозили вино, оливки, рабов и многое, чего в Египте не было. Вывозили, конечно, папирус, финики, пряности, лен и благовония, и тоже рабов.
3) Почему учёных, живших в Музее сравнивали с птицами в золотой клетке?Наверное, потому что вся жизнь ученых проходила в Музее – они там и работали, и жили. Жить в Музее здорово и престижно, но по факту, они были словно в красивой (то есть золотой) клетке.
4) Как греки называли одну из девяти сестёр-богинь - музу историю?Музой истории была Клио (помимо нее было еще 8 муз). Но не только истории, но и (с начала) она была музой героической песни.