Річна контрольна робота з історії України для 10-х класів

І рівеньскладності
Завдання з виборомоднієїправильноївідповіді.

1. Укажіть назву течії в національно-визвольному русі на західноукраїнських землях, представники якої виступали за повне злиття українцівГаличини з росіянами.
А) Москвофіли;
Б) народовці;
В) українофіли;
Г) слов'янофіли.

2. Вкажіть дату, коли формування УСС вперше взяли участь у бойовихдіях:
А) 19 липня 1914р.;
Б) 25 вересня 1914р.;
В) 19 квітня 1915р.;
Г) 1 липня 1916р.;
Д) 25 жовтня 1915р.

3.Оберіть прізвища керівників СВУ.
А) А. Жук, Г.Коссак;
Б) Д. Донцов, І.Крип’якевич;
В) М. Грушевський, В. Винниченко;
Г) А. Жук, М.Меленевський.

4.Укажіть, якіпартії у своїх програмних документах обстоювали державну самостійність України.
1) УСДРП;
2) УДП;
3) УРП;
4) УСП;
5) УНП;
6) УДРП.
А) 1, 2; Б) 2, 6; В) 3,4; Г) 4, 5.

ІІ рівеньскладності
Завдання на встановлення хронологічної послідовності подій та встановлення відповідності.
1.Установіть відповідність між назвами документів УЦР та наслідками їхнього оприлюднення.
А) Утворення УЦР, початок української революції; 1) І Універсал
Б) Поширеннявлади УЦР на 9 губерній; 2) ІІ Універсал
В) Підписання Брест-Літовського мирного
договору; 3) ІІІ Універсал
Г) Створення Генерального Секрітаріату; 4) ІV універсал
Д) Збройнийвиступсамостійників.

2. Розставтеподії в хронологічній послідовності:
А) УтворенняУкраїнськогоНаціонального Союзу;
Б) поверненняУкраїнськоїЦентральної Ради до Києва;
В) розколУкраїнськоїпартіїсоціалістів-революціонерів, відокремленнялівогокрила –боротьбистів;
Г) Чортківськаофензива;
Д) скликанняВсеукраїнськогонаціональногоконгресу.

3. Вкажіть характерні ознаки суспільно-політичного життяз ахідноукраїнських земель на початку ХХ століття( триправильнівідповіді):
А) домінуваннямосквофільськоїтечії;
Б) боротьба за створенняукраїнськогоуніверситету;
В) вимогиавстрійського уряду щодоприєднанняЗахідноїУкраїни до Російськоїімперії;
Г) вимогапроголошенняукраїнськоїавтономіїСхідноїГаличини;
Д) ополяченняуніатського духовенства;
Е) активна участь у боротьбі за загальневиборче право.

ІІІ рівеньскладності (творчізвдання).

1. Проаналізуйтепрорахунку і здобуткиаграрноїреформи П. Столипіна
в Україні.
2. У чому, на Вашу думку, причини перемоги більшовиківу рокигромадянськоївійни в Україні? Чи могла перемогтиякасьінша з ворогуючихсторінчасів 1917 -1921 рр. і якщо так, то чомуцього не сталося?

1.Я, считаю можно было сохранить. Любой деревеньский мужик знает, что прежде чем ломать старый ДОМ, сначала рядом построит новый (лучший), а потом сносит старый. Вот Горбачев взялся управлять страной не зная таких вещей.

Обвалились цены н нефть, а это основной источник поступления валюты.

Высокие траты на оборонку.

Внешнее влияние, особенно культурное.

2. Лично я отношусь к распаду СССР отрицательно, потому что захватившие власть либералы, в 1991 году, проигнорировали волю народа, подписав Беловежские Соглашения. До этого события был проведен референдум о том, что хотят ли граждане Советского Союза сохранить сие государство и оставаться в таким же условных рамках. Несмотря на то, что комитет ГКЧП пытался как-то воспротивиться этому распаду, я считаю, что таковое отношение властей говорит о предательстве правящих верхушек. Незаконный распад СССР - это великая геополитическая катастрофа. Мне жаль, что такое мощное государство развалили предатели родины, скрывающиеся под маской демократических свобод и новообразований.

Ускорение - это одна из многочисленных непродуманных мер, внедренных Горбачевым во время перестройки.

Объяснение:

1. Термином «ускорение» обычно принято называть ранний этап горбачёвских реформ (1985—1987), когда принимаемые меры носили сугубо административный характер. Целью проводимого курса было ускорение социального и экономического развития Советского Союза. По своей сути термин «ускорение» означал признание отставания СССР в развитии[1] от ведущих промышленных государств и стран мира и являлся новой версией старого лозунга «догнать и перегнать». Для всего этого требовалась модернизация экономики и политической системы. Политика «ускорения» предполагала преодоление экономических проблем путём активизации скрытых ресурсов. Давалась установка на модернизацию производства. Для того, чтобы это партийное задание было выполнено, ужесточались трудовая дисциплина и ответственность руководителей предприятий. Однако такая политика вряд ли могла оказаться успешной в условиях продолжения «холодной войны». Модернизации, тем более модернизация догоняющая, требует больших капиталовложений, которые СССР не мог себе позволить в условиях огромных трат на вооружения.

2. Причины поймем, если прочитаем следующие пункты:

Накопление критического потенциала в обществе, сомнения в «загнивающем капитализме», правильности пути, выбранного старшими поколениями

Формирование «теневой экономики»

Снижение жизненного уровня населения

Крайне слабое развитие наукоемких отраслей производства (микроэлектроники, биотехнологий, информатики)

Снижение темпов экономического роста

Сохранение экстенсивных методов хозяйствования, что во многом формированию затратной экономики

Превращение страны в сырьевой придаток мировой системы хозяйствования (вывоз сырья и закупка продовольствий)

«Остаточный» принцип финансирования сферы медицины, образования, науки, культуры, жилищного строительства

Преобладание уровнительности в распределении материальных благ среди основной массы населения

Привилегированное положение при распределении материальных благ, партийно-государственной номенклатуры

Рост негативных явлений в социальной сфере (пьянство, наркомания)

3. В те годы ускорение в принципе было невозможно не при каких обстоятельствах.