История - это возможность взглянуть на сегодняшнюю жизнь, как общества, так и личную, в т. ч. духовную, через призму предыдущего бытия человечества. Сейчас происходит очень мало событий, которые в той или иной форме не случались уже ранее. Практически все, что случается - так или иначе, но уже случалось. И тот, кто знает историю - тот уже знает, тот может понять объективно к чему то или иное приводит. И тем человеком гораздо труднее манипулировать.
Странно, как же вы работаете преподавателем истории, если САМИ задаетесь таким вопросом?
Став императором, Павел изменил порядки, существовавшие при дворе Екатерины. Его политика во всех областях отличалась крайней непоследовательностью. Он восстановил упраздненные коллегии, изменил административное деление России, уменьшив количество губерний, возвратил прежние формы управления провинциями России. Павел лишил привилегий дворянство, ограничил действие жалованных грамот, стеснил местное самоуправление. В 1797 г. он установил норму крестьянского труда (три дня барщины в неделю), это было первое ограничение помещичьей власти. Однако за 4 года правления он раздал помещикам более 600 тысяч крестьян, принадлежащих государству.Во всей своей деятельности Павел I допускал крайности и вел нецелесообразную политику. Он запретил слова «клуб», «совет», «отечество», «гражданин». Запретил вальс, отдельные детали одежды. Он амнистировал заключенных по политическим мотивам, арестованных при Екатерине II, но при этом продолжал борьбу с революционными проявлениями в обществе. В 1797-1799 гг. он установил жесточайшую цензуру, запретив 639 изданий. 5 июля 1800 г. были опечатаны многие типографии для проведения цензурного досмотра. Павел вмешивался в дела религии, пытаясь ввести в православие элементы католицизма.
И тот, кто знает историю - тот уже знает, тот может понять объективно к чему то или иное приводит. И тем человеком гораздо труднее манипулировать.
Странно, как же вы работаете преподавателем истории, если САМИ задаетесь таким вопросом?