решите. История
1.Выберите неправильное(ые) суждение(я). *

К народам Сибири относятся - ненцы, эвенки, буряты, чумы, чукчи, дауры.

К народам Сибири относятся - ненцы, эвенки, буряты, чукчи, дауры.

Плотность населения в Сибири в XVII веке была крайне низкой.

Народы Сибири исповедовали христианство.

Народы Сибири придерживались языческих верований.

Народы Сибири жили мирно, вообще не вступая друг с другом в конфликты.

2. Какое понятие из предложенных связано с русскими первопроходцами? *

шаман

юрта

острог

3. Большую роль в подчинении народов, живших на вновь присоединенных территориях, сыграл(а) *

христианизация

христианизация, сопровождавшаяся предоставлением новообращенным налоговых льгот

переход этих народов со своих земель в центральную часть России

4. Первопроходцы, путешественники и купцы шли в Сибирь *

чтобы продвинуться по государственной службе

за пушниной и промысловыми богатствами

чтобы налаживать торговлю с местным населением и служилыми людьми

чтобы противостоять продвижению Китая в этом регионе

5. Морской путь в Сибирь вдоль побережья Северного Ледовитого океана *

был перекрыт в 1627г., дабы избежать проникновения в Сибирь англичан

был перекрыт в 1627г., дабы избежать проникновения из Сибири аборигенов

действовал успешно весь XVII век

6. Кем и когда был пройден пролив между Азией и Америкой? Какое соответствуещее географическое название связано с именем русского первопроходца? *

Мой ответ

7. При освоении Сибири *

русские выживали местное население с их земель

русские основывали поселения на свободных землях

русские землепашцы-переселенцы не имели налоговых послаблений и платили крепостные повинности

8. Кто такой Ерофей Хабаров? Освоение каких территорий связано с его именем? Как он организовывал взаимодействие с местным населением? *

Мой ответ

9. На формирование русской культуры в XVII веке не повлияло *

укрепление самодержавия

ухудшение уровня образования

развитие связей с Европой

проведение церковной реформы

10. Образование в России XVII века *

было бесплатным и доступным

было доступно узкому кругу лиц

было стройной разноуровневой системой

начало обслуживать формирующийся бюрократический аппарат самодержавия

11. Как называлось первое высшее учебное заведение в России? Кто и когда его основал? *

Мой ответ

11. "Дивное узорочье" *

характеристика архитектурных сооружений

стремление к внешней нарядности

использование народных узоров при внутренней отделке помещений

искоренялось официальной церковью и сохранилось лишь у старообрядцев

​

1.Франция была одной из стран, одержавших победу в Первой мировой войне. С одной стороны, это несло ей определенные выгоды: Франция получила мандат на управление Сирией и Ливаном, до того входившими в состав Османской империи; ей досталась часть колоний Германии; предназначалась часть репараций, которые должна была выплатить Германия по условиям Версальского мира. С другой стороны, война, которая велась непосредственно на территории Франции, подорвала ее экономику. Франция имела долги перед союзниками, при этом Россия, являвшаяся должником Франции, после прихода к власти большевиков отказалась возвращать долг. Экономические трудности приводили к народным волнениям и забастовкам. 1920-е гг. – Франция во многом преодолела экономические последствия войны и добилась устойчивых показателей развития.

2. Фашистское движение во Франции во многом возникло под влиянием тех же причин, что и в Италии и Германии. В его основе лежало недовольство бывших фронтовиков, которые не до конца смогли вписаться в условия послевоенного мира. Также к фашистскому движению примкнули разорившиеся мелкие буржуа, деклассированные элементы.

3.Народный фронт (фр. Front populaire) — коалиция левых политических партий и движений, в том числе Французской коммунистической партии (ФКП), Французской секции Рабочего Интернационала (СФИО) и Партии республиканцев, радикалов и радикал-социалистов, находившаяся у власти во Франции с 1936 по 1937 год.

Объяснение:

туту

1.Франция была одной из стран, одержавших победу в Первой мировой войне. С одной стороны, это несло ей определенные выгоды: Франция получила мандат на управление Сирией и Ливаном, до того входившими в состав Османской империи; ей досталась часть колоний Германии; предназначалась часть репараций, которые должна была выплатить Германия по условиям Версальского мира. С другой стороны, война, которая велась непосредственно на территории Франции, подорвала ее экономику. Франция имела долги перед союзниками, при этом Россия, являвшаяся должником Франции, после прихода к власти большевиков отказалась возвращать долг. Экономические трудности приводили к народным волнениям и забастовкам. 1920-е гг. – Франция во многом преодолела экономические последствия войны и добилась устойчивых показателей развития.

2.Фашистское движение во Франции во многом возникло под влиянием тех же причин, что и в Италии и Германии. В его основе лежало недовольство бывших фронтовиков, которые не до конца смогли вписаться в условия послевоенного мира. Также к фашистскому движению примкнули разорившиеся мелкие буржуа, деклассированные элементы. Как и в Италии и Германии их идеология представляла смесь национализма, клерикализма, монархизма и милитаризма, антикоммунизма и антипарламентаризма. Традиционные ценности противопоставлялись фашистами поднадоевшей многим «болтовне» политиков правящего блока. Однако в отличие от этих стран во Франции не было массовой социальной базы для фашистского движения, не было единой фашистской партии.

3.Коалиция левых партий, находившаяся у власти во Франции в 1936-1938 гг.

Выступление праворадикальных сил во Франции в феврале 1934 г. вызвало совместное противодействие демократических и левых сил, включая коммунистов. В результате постепенного сближения левых сил в 1934-1935 гг., в январе 1936 г. было заключено предвыборное соглашение о «Народном объединении» между Французской коммунистической партией (ФКП),