Розгадайте імена учених, зашифровані в анаграмах, і з'єднайте їх із назвами наук. Визначте зайві анаграми й обґрунтуйте свій вибір. ЛРАПРЄ'ЕБА, АДІІРГЕ'АНЄЛТ, РЕБОЖДНКЕРО, ЧІБЮГОИДЙОРР, СКЫАНЙИВМКАОТ, ЕННВАЦАІ, ГБЕЕТГУНР, ЛАІУКЧПОЛА.
Схоластика, Медицина, Астрологія, Математика.
(7 клас, Всесвітня Історія, Ігор Щупак, Олена Бурлака, Ірина Піскарьова. Параграф 27, сторінка 131-132). К/р потрібно здати завтра, будь ласка, якщо є змога, розгадайте анаграми!​

Общественная и политическая стабильность, достигнутая в Узбекистане, есть результат глубоко продуманной политики, направленной на обеспечение межнационального мира и гражданского согласия в стране. Ибо, как показывает мировой и накопленный за годы независимости собственный опыт, важнейшим условием успешного осуществления полномасштабных преобразований в экономической, политической, духовной сферах, коренного реформирования общественных отношений является обеспечение в стране общественно-политической стабильности, гражданского мира и межнационального согласия.

Объяснение:

зделай луший ответ я сам написаль!

1. "Оживил войной...": в годы правления Николая I Россия учувствовала во многих войнах - русско-иранская, русско-турецкая, Крымская война, Венгерский поход. "Он бодро, честно правит нами...": внутренняя политика Николая I действительно была очень активной, шли преобразования во многих сферах жизни российского общества (крестьянский вопрос, кодификация законов, сословная политика, финансовая реформа и другие). Надеждами на светлое будущее он оживил общественное движение, нашедшее свое отражение в деятельности славянофилов, западников, революционеров и других.
2. Император предлагает облегчить жизнь крепостных крестьян, дать "свободу", уменьшить подати, но в то тоже время он хочет, чтобы были свободны и помещики, для чего вводит выкупные платежи, заставляет крестьян работать на барина и дальше, сохранить общину и ее порядки, сохранение зависимости от барина