с историей
11. Установите соответствие между названием течения общественно-политической мысли XIX в. и идеей
1) либерализм 2) демократия 3) марксизм
а) революционный путь перехода к коммунизму б) сохранение существующего политического строя в) требование гражданских прав и свобод г) введение республиканского правления
1. Издание первого Полного собрания законов Российской империи произошло в:
В) 1832 г.
2. Годы правления императора Николая I Павловича:
В) 1825 – 1855
3. Кто был отцом Николая I?
Б) Павел I
4. Реформу по улучшению положения государственных крестьян разработал:
В) П. Киселев
5. III отделение Собственной Его Императорского величества канцелярии было органом, ведавшим:
Б) политическим сыском
6. Для укрепления государственного аппарата Николай I:
В) преобразовал министерства в коллегии
7. Реформирование государственной деревни свидетельствовало о стремлении Николая I:
В) ослабить остроту крестьянского вопроса
8. Даты 1837 и 1851 гг. связаны с:
А) открытием первых железных дорог в России
9. Кем приходился Александр I Николаю I?
Б) братом
10. Промышленный переворот в России начался в период правления:
В) Николая
11. О развитии капитализма в России свидетельствует:
Б) рост количества мануфактур и фабрик и наемных рабочих
12. В какой отрасли начался промышленный переворот в России?
Б) в текстильной промышленности
13. Какой событие из перечисленных произошло позже остальных?
А) разгром кружка Буташевича-Петрашевского
14. Теория «официальной народности» возникла в годы царствования:
Г) Николай I
15. Основные положения теории «официальной народности» сформулировал:
А) С. Уваров
16. Прочитайте текст и определите имя императора, о котором идет речь:
«Правление императора началось с подавления восстания на Сенатской площади… Как и декабристы император осознавал пагубность для страны крепостного права. Однако он считал, что от правительства должны исходить необходимые реформы. Сделав вывод о неблагоприятном настроении дворянства, он стремился опереться на бюрократию»
Г) Николай I
17. Установите соответствие между понятиями и определениями. К каждому элементу первого столбца подберите элемент из правого столбца. Образец оформления ответа: АА, БВ.
А) товарно-денежные отношения Б) связи в обществе возникающие в процессе обмена товарами
Б) промышленный переворот В) переход от ручного труда к машинному
В) натуральное хозяйство А) производство продуктов для личного потребления
ответ: АБ БВ ВА
18. Прочитайте отрывок и укажите название феодальной повинности крестьянина.
«Придет крестьянин как можно позже, осматривается сколь возможно чаще, работает сколь можно меньше – ему не дело делать, а день убить. На господина работает три дня и на себя работает три дня…, но не так, как на господина»
Б) барщина
19. Из текста (см. п.18) назовите указ императора Павла, которым регламентировалось время работы крестьянина.
В) О трехдневной барщине
20. Общим во взглядах западников и славянофилов было:
Б) убежденность в необходимости отмены крепостного права
21. Мировоззрение славянофилов основывалось на:
А) идее об особом пути развития России
22. В 30 – 40-е годы XIX века центрами развития либеральной общественной мысли становятся:
В) кружки
23. За необходимость развития России по европейским образцам высказывались:
В) западники
24. Прочитайте текст и определите, к какому направлению общественной мысли оно относится.
«И будут ли земледельцы счастливы, освобожденные от власти господской, но преданные в жертву их собственным порокам, откупщикам и судьям бессовестным? Нет сомнения, что крестьяне благоразумного помещика, который довольствуется умеренным оброком, счастливее казенных, имея в нем (помещике) бдительного попечителя и сторонника… самодержавие есть благо для России; сохранение его необходимо для её счастья…»
Б) славянофилы
Причины успеха монголов:
- основной силой монголов были хорошо натренированные конные лучники;
- в армии монголов царила железная дисциплина;
- монголы использовали разные тактические хитрости, например, ложное отступление центра армии и удар по флангам увлёкшегося преследованием противника;
- монгольские воины были неприхотливы, потому могли обходиться без обозов, благодаря передвигаться очень быстро;
- монголы усваивали достижения покорённых народов, например осадные машины китайцев;
- многие противники монголов, например китайцы, были разобщены, а иногда даже пытались использовать монголов друг против друга.