с контрольной. А1. Какое из перечисленных событий произошло в 11 веке?1.Призвание варяжских князей в Новгород2.Объединение Киева и Новгорода под властью одного князя3.Любечский съезд князей4.Битва на Калке
А2. Какое из перечисленных произведений написано Владимиром Мономахом?1.«Слово о полку Игореве»2.«Повесть временных лет»3.«Слово о законе и благодати»4.«Поучение детям»
А3. Что из названного явилось причиной Ливонской войны?1.Стремление России получить выход к Чёрному морю2.Стремление России укрепить свои позиции на Балканах3.Стремление России выйти к Балтийскому морю4.Начало интервенции Речи Посполитой в Россию
А4. Что стало одним из последствий Куликовской битвы?1.Окончательное освобождение Руси от ордынского владычества2.Укрепление рои Руси в качестве центра объединения русских земель3.Присоединение Рязани к Московскому княжеству4.Начало сбора дани для Орды московскими князьями
А5. Кто из перечисленных исторических деятелей являлись современниками?1.Олег и Иван Фёдоров2.Владимир Мономах и Андрей Рублёв3.Ярослав Мудрый и Сергий Радонежский4.Александр Пересвет и Дмитрий Донской
А6. На рисунке изображён1.Софийский собор в Киеве2.Успенский собор во Владимире3.Храм Покрова на Нерли4.Успенский собор Московского кремля
А7. В изображённой на схеме битве русские полки возглавлял1.Дмитрий Донской2.Владимир Святой3.Александр Невский4.Иван Грозный1
Часть 2
В1. Расставь события в хронологической последовательности1.Битва на Калке2.Ливонская война3.Смутное время4.Битва на Воже
В2. Установи соответствие между историческими деятелями и событиями, в которых они участвовали: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент извторого столбцаДеятелиСобытие
1.Дмитрий Донской2.Иван III3.Александр Невский1.Невская битва2.Куликовская битва3.Стояние на р. Угра
В3. Что из перечисленного относится к реформам «Избранной рады»?1.Создание приказов2.Созыв первого Земского собора3.Введение уроков и погостов4.Создание стрелецкого войска
Часть 3
«Многочисленные толпы Батыевы стремились к Новгороду. Взяли Волок Ламский, Тверь, осадили Торжок... В это несчастное время всякий думал только о себе; ужас, недоумение царствовали на Руси; народ, бояре говорили, что Отечество гибнет, и не употребляли никаких общих для его . Монголы взяли после двухнедельной обороны Торжок [5 марта] и не дали никому пощады, ибо граждане дерзнули сопротивляться.Войско Батыя шло далее путём Селигерским; сёла исчезали; головы жителей, по словам летописцев, падали на землю, как трава скошенная. Уже Батый находился в 100 верстах от Новгорода, ...но вдруг ...обратился назад к Козельску. ...Семь недель стояли под крепостью и не могли поколебать твёрдости жителей никакими угрозами; разбили стены и взошли на вал... Хан велел умертвить в городе всех людей безоружных, жён, младенцев и назвал Козельск "Злым городом": имя славное в таком смысле! ...Русь была покорена и попала в зависимость».
С1. В первом абзаце отрывка найдите и запишите предложение, где описана ситуация, о последствиях которой сказано в тексте.
С2. Назовите не менее двух фактов, приведённых в отрывке, которые явились последствием указанной ситуации.
С3.Укажите время (с точностью до половины века), к которому относится начало процесса, описанного в тексте.
С4. Назовите имя монгольского хана, о котором говорится в тексте.
ЭТО ВСЕ ЧТО МОГУ ПРЕДЛОЖИТЬ
Барщина (лат. angaria, среднев. corvea, нем. Frone или Frondienst, фр. corvée, польск. pańszczyzna) — труд, работы крепостными и временно обязанными крестьянами в пользу землевладельца. В основном за предоставление в их пользование части земли последнего, заключающаяся в даровом обязательном (преимущественно сельскохозяйственного характера) труде.
В России существование барщины зафиксировано уже в «Русской Правде». Широкое распространение она получила в Европейской части России во второй половине XVI — первой половине XIX в. Существовала фактически до 1917 года в виде отработочной системы.
Период 1871 - 1917 гг.- трудная и сложная пора в художественной жизни человечества. Великие социальные сдвиги этого времени: перерастание капитализма в империалистическую стадию, усиление классовой борьбы и национально-освободительных движений, раздел мира империалистами, первые войны за передел его, русская революция 1905 г. и порожденный ею революционный подъем на Востоке и Западе, мировая война, свержение царизма и назревание социалистической революции в России - все это оказало огромное влияние на литературу и искусство всех стран и народов. Характерный уже для середины XIX в. процесс образования мировой культуры, который охватывал вначале только Европу, достиг теперь самых отдаленных уголков земного шара.
В этих условиях особенно важное значение приобретает борьба двух культур: передовой, демократической культуры народных масс и упадочной, реакционной культуры господствующих классов. Этой борьбой пронизана вся история литературы и искусства данного периода.