САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА (Заполните таблицу) Наименование специализированных школ Цель и задачи специализированных школ 1. Президентская школа 2 Школа Муаммала ал-Хорезми 3 Школа творчества это
Внутреняя политика Михаила Федоровича было направлено на востановление хозяйства и торговли, укрепления хозяйственного строя, который был сильно расшатан смутой. В России много улучшилось например: упрочнились крепостнические отношения, усилилась эксплутация свободных крестьян и возросло налоговое обложение.
Внешняя политика М.Ф. состояла в том, что пояти все орентировалось на возврат земель, отторгнутая от Рочси во времена польско- шведской интервенции, и на цкрепление южных границ. В 1617 году был заключен Столбовский мир со Швецией.
14 березня 1923 р. рада послів антанти в парижі надала польщі всі юридичні права на володіння:
Б східною Галичиною
2 у якій країні в 1920—1930-ті рр. діяли український вільний університет та українська аграрна академія?
Б у чехо-Cловаччині
3 Яка політична сила уклала угоду про «нормалізацію» з польською владою?
Б українське національно-демократичне об’єднання (унДо)
4 у якій країні східної Європи в 1920—1930-ті рр. були розташовані легальні українські вищі навчальні заклади?
Г у чехо-словаччині
5 у результаті розпаду якої держави в березні 1939 р. виникла карпатська україна?
Б чехо-словаччини
6 терористична діяльність оун проти польських урядових кіл у 1930-ті рр. була:
А засуджена українською греко-католицькою церквою
7 Яке твердження є правильним?
Г найбільш організованим український національно-визвольний рух був у східній Галичині
8 установіть відповідність між періодами і поняттями, що з ними пов’язані.
1 українська революція (1917—1918) - Г українська центральна рада, універсал, українізація армії, ультиматум, регіональні радянські республіки
2 україна в боротьбі за збереження державної незалежності (1918—1920) - Б Директорія, акт Злуки, гетьманат, «воєнний комунізм», продрозкладка, отаманщина
3 україна в умовах нової економічної політики (1921—1928) - Д продподаток, трест, договірна федерація, союз рср, коренізація
4 радянська модернізація україни (1929—1938) - А п’ятирічка, колективізація, Голодомор, масові репресії, «розстріляне відродження»
9 установіть послідовність подій.
А Діяльність таємного українського університету у Львові; Г Встановлення режиму «санації» в польщі; Б створення оун; В Заснування польською владою концтабору в Березі-
картузькій
10 чи випадковим було те, що саме в міжвоєнний період з’явилась теорія інтегрального націоналізму? обґрунтуйте свою відповідь.
Поскольку интегральный национализм – авторитарный национализм и видит нацию как целое, чему личность обязательно должна нации подчиняться. Суть – интересы нации превыше всего, даже превыше всего человечества. Поскольку речь идет о Второй мировой войне, то появление одного из 5 типов национализма – интегрального – неслучайно. Его идеологи были намерены принимать быстрые действия в достижении национальных интересов несмотря ни на что. И в соответствии с результатами Первой мировой войны появление этого национализма неслучайно.
Внутреняя политика Михаила Федоровича было направлено на востановление хозяйства и торговли, укрепления хозяйственного строя, который был сильно расшатан смутой. В России много улучшилось например: упрочнились крепостнические отношения, усилилась эксплутация свободных крестьян и возросло налоговое обложение.
Внешняя политика М.Ф. состояла в том, что пояти все орентировалось на возврат земель, отторгнутая от Рочси во времена польско- шведской интервенции, и на цкрепление южных границ. В 1617 году был заключен Столбовский мир со Швецией.
14 березня 1923 р. рада послів антанти в парижі надала польщі всі юридичні права на володіння:
Б східною Галичиною
2 у якій країні в 1920—1930-ті рр. діяли український вільний університет та українська аграрна академія?
Б у чехо-Cловаччині
3 Яка політична сила уклала угоду про «нормалізацію» з польською владою?
Б українське національно-демократичне об’єднання (унДо)
4 у якій країні східної Європи в 1920—1930-ті рр. були розташовані легальні українські вищі навчальні заклади?
Г у чехо-словаччині
5 у результаті розпаду якої держави в березні 1939 р. виникла карпатська україна?
Б чехо-словаччини
6 терористична діяльність оун проти польських урядових кіл у 1930-ті рр. була:
А засуджена українською греко-католицькою церквою
7 Яке твердження є правильним?
Г найбільш організованим український національно-визвольний рух був у східній Галичині
8 установіть відповідність між періодами і поняттями, що з ними пов’язані.
1 українська революція (1917—1918) - Г українська центральна рада, універсал, українізація армії, ультиматум, регіональні радянські республіки
2 україна в боротьбі за збереження державної незалежності (1918—1920) - Б Директорія, акт Злуки, гетьманат, «воєнний комунізм», продрозкладка, отаманщина
3 україна в умовах нової економічної політики (1921—1928) - Д продподаток, трест, договірна федерація, союз рср, коренізація
4 радянська модернізація україни (1929—1938) - А п’ятирічка, колективізація, Голодомор, масові репресії, «розстріляне відродження»
9 установіть послідовність подій.
А Діяльність таємного українського університету у Львові; Г Встановлення режиму «санації» в польщі; Б створення оун; В Заснування польською владою концтабору в Березі-
картузькій
10 чи випадковим було те, що саме в міжвоєнний період з’явилась теорія інтегрального націоналізму? обґрунтуйте свою відповідь.
Поскольку интегральный национализм – авторитарный национализм и видит нацию как целое, чему личность обязательно должна нации подчиняться. Суть – интересы нации превыше всего, даже превыше всего человечества. Поскольку речь идет о Второй мировой войне, то появление одного из 5 типов национализма – интегрального – неслучайно. Его идеологи были намерены принимать быстрые действия в достижении национальных интересов несмотря ни на что. И в соответствии с результатами Первой мировой войны появление этого национализма неслучайно.