Що таке магістрали будь ласка до ть?
Які результати боротьби плебеїв і патриціїв?
Хто в сенаті захищав права блебеїв?
Які вимоги висували плебеї ?
Які права і обов язки мали римські громадяни?
Які верстви населення управляли Римом?Чому?
Чим відрізняється монархія від республіки?
хто до балів

разделение людей на классы издавно было связано с социальным неравенством, т.е. неравным доступом к таким социальным благам, как деньги, власть, престиж, образование и проч. социальное неравенство находит свое выражение в неравенстве условий жизни, в неравенстве возможностей при достижении желаемых целей и в неравенстве результатов. в различных обществах те или иные аспекты неравенства расценивались как несправедливые, и потому требующие устранения или смягчения.

однако, большинство людей убеждены в том, что существующая система неравенства стимулирует усилия людей к достижению более высокого статуса. кроме того, отдавая предпочтение тем или иным группам, общество обретает уверенность, что необходимая работа будет выполнена хорошо. при этом важно создать механизмы социального контроля (нормы, законы, правила), регулирующие социальное неравенство и не позволяющие возникнуть такому социальному напряжению, которое будет иметь разрушительные для общества последствия. в этом случае справедливость выступает средством смягчения социального неравенства, гармонизации интересов социальных групп, регуляции отношений между группами и членами внутри них. таким образом, социальная справедливость, с одной стороны, является фактором стабилизации общественной системы, а с другой – силой, объединяющей людей в борьбе с неравенством.

подробнее - на -

Архитектура: после принятия христианства на Руси, по византийскому обряду, это конечно отразилось на архитектуре. Храмы так же строились по Византийскому обряду, изменилось понятие людей о красоте.

Мораль: Девиз христианства: понять, простить. Оно несло за собой заповеди, которые, собственно, и носили моральный, этический характер.

Грамотность и литература: при храмах христианства были основаны первые школы, где детей и простых людей обучали грамоте.

Внешняя политика: После принятия христианства Русь вышла на одну, передовую линию с другими ведущими европейскими державами.

Внутренняя политика: сплочение восточнославянских племен в единую древнерус­скую народность.