СОЧ за 3 четверть по ИК 8 класс фамилия Задание 1. Прочитай текст, вставь недостающие слова (записывай только номер и слов, которые вставляешь)
Индустриализация осуществлялась сверху, 1-, административными методами, директивным планированием, безусловным подчинением2. Развертывание лагерей, разрушение векового уклада жизни кочевников, обнищание и голод казахских шаруа, громадное напряжение сил народа – все это стало типичными признаками индустриализации страны.
Ударными темпами осваивались3-, заводы и фабрики не выпускали конечную продукцию. Преимущественное развитие получили отрасли _4и химической промышленности. Предприятия машиностроения, металлургии, оборонной промышленности
Квалифицированные кадры рабочих, инженерно-технические работники завозились извне, преимущественно из 5
Усиленно шел процесс6 . Выросли десятки новых городов и поселков городского типа. Если в 1926 г. в Казахстане было 44 города и поселка городского типа, то в 1939 г. стало 81. Накануне индустриализации городское население составляло всего 8,6 % населения края. К концу 30-х гг. оно достигло 29,8 %. Изменился удельный вес 7.-в составе рабочего класса. Если в 1928 г. он составлял 19,8 %, то в 1935 г. – 43 %.
Успехи индустриализации в центре дали возможность форсировать процесс втягивания в орбиту индустриального прогресса бывшие аграрные окраины. Процесс этот получил форму шефского движения развитых районов над национальными регионами.
Первыми шефство над промышленностью Казахстана взяли рабочие Москвы и Московской области. При Московском Совете народного хозяйства был создан “штаб по техническому и экономическому шефству над промышленностью Казахской АССР”. На строительство Балхашского медеплавильного комбината в Казахстане прибыл весь выпуск Московского строительного техникума, а также 750 специалистов и рабочих-метростроевцев.
Над Карагандой взяли шефство шахтеры Донбасса. Огромную в подготовке кадров оказал индустриальный Урал.
Задание 2. Прочитав предыдущий текст, используя свои знания, сделайте вывод о достижениях и недостатках индустриализации в Казахстане ( + и -)
Задание 3 .Классифицируйте последствия формирования и функционирования командно-административной системы в 20–30 гг. ХХ века. Вставьте номера утверждений в соответствующие столбцы.
1. Государственная собственность практически на все экономические ресурсы;
2. Непосредственное правление всеми предприятиями из единого центра;
3. Централизация системы управления экономикой;
4. «Захват государства партией»;
5. Уничтожение гражданских свобод;
6. Унификация общественной жизни;
7. Культ личности И.В. Сталина;
8. Полный контроль партией над политическими настроениями граждан;
9. Концентрация власти внутри партии в руках узкой группы лиц - членов Политбюро и ЦК;
10. Формальный характер Советов, их вытеснение с политической арены;
11. Создание тяжёлой промышленности и военно-промышленного комплекса;
12. Достижение всеобщей грамотности населения, развитие науки;
13. Ликвидация безработицы в городах;
14. Значительное снижение урожаев и поголовья скота в первые годы коллективизации;
15. Гигантские потери людских ресурсов в результате репрессий и голода.
В политической сфере В экономической сфере В социальной сфере
Сделайте вывод о том, каких, положительных или отрицательных, последствий было больше. Аргументируйте свой ответ.
Задание 4. Обозначьте термин, о какомом явлении говорится в этом отрывке? Назови три причины и три последствия этого социального явления.
Эта катастрофа подтверждается советскими источниками -- так по официальным данным, согласно Всесоюзной переписи населения СССР 1926 года, казахов в СССР насчитывалось 3 968 289 человек, а уже в 1939 году согласно переписи 1939 года -- всего 3 100 949 млн человек. То есть за период с 1926 го по 1939 годы после Голощекинских реформ численность казахов на территории СССР по официальным данным сократилось на 867 340 человек.Казахи только к 1970 г. восстановили внутри Казахстана свою численность на уровне 1926 г.
Задание 5.
Определите человека на фотографии и оцените его вклад в развитие науки Казахстана. Приведите два аргумента и два примера в поддержку своей позиции.
5 не знаю
Объяснение: