Історичний диктант 1. У кінці XVI ст., українські землі входили до складу таких
держав:
Ta
2. У цей період формується новий стан українського
суспільства
3. Тяжкий національний гніт, зростаюча загроза ополячення
й окатоличення, складне становище Української
православної церкви, спустошливі напади турків та татар
впливали на розвиток української культури.
4. У побуті для написання судових та урядових документів,
полемічних та ораторських творів, поезій, літописів
використовувалася мова, а церковні ж книжки писалися
мовою.
5. Першою відомою книгою Святого Письма, що була
написана тогочасною народною мовою, стало
6. Реформаційний рух зумовив появу в Україні
шкіл.
Ta
7. Найбільш відомими православними навчальними
закладами тогочасної України були Ta
8. Засновником Острозької академії був Це був
перший
навчальний заклад на території України,
9. У 1574 р. з'явилися перші друковані в Україні книги
i
10. Найбільш досконалим виданням І. Федорова стала
надрукована у 1581 р. церковнослов'янською мовою
11. Історичні твори, в яких з позиції середньовічного
світогляду описані події за роками, називаються​

Входе войны за независимость выделяются два периода: 1. 1810—1818 годы — первые годы войны, когда была провозглашена независимость большинства бывших колоний и на их месте созданы независимые республики. на этом этапе креольским революционерам не удалось привлечь на свою сторону народные массы, что предопределило временное поражение революционных сил на большей части территории бывших колоний. 2. 1819—1826 годы — второй период. освобождение территории центральной и южной америки от испанских войск; образование независимых республик на всей территории испанских колоний, кроме кубы и пуэрто-рико. на первом этапе освободительной войны одним из важнейших центров революционной борьбы стала венесуэла. 5 июля 1811 г. созванный в каракасе национальный конгресс провозгласил независимость страны. в конце года после принятия конституции венесуэла стала республикой. в политической жизни страны большую роль играло «патриотическое общество» , созданное революционерами-креолами наподобие якобинского клуба. это общество возглавил ф. миранда, вернувшийся из эмиграции. среди активных его участников выделялся молодой офицер симон боливар. симон боливар (1783—1830) происходил из знатной креольской семьи. рано лишившись родителей, он был отправлен в европу для получения образования. годы, проведенные боливаром в европе, совпали с бурными событиями, связанными с приходом к власти наполеона бонапарта. находясь во франции, боливар глубоко проникся идеями французской революции, стал убежденным республиканцем. после возвращения на родину он примкнул к освободительному движению, принял активное участие в событиях 1808—1810 гг. широко образованный человек, блестящий оратор и публицист, он обладал также незаурядным полководческим талантом и сыграл огромную роль в освободительном движении испанских колоний в америке. путь к победе был тяжелым и тернистым. на первом этапе революции креольские сепаратисты, возглавившие освободительное движение, стремились свести войны к отделению колоний от испании и ликвидации ограничений, мешавших их развитию. аристократическая верхушка креольского общества стремилась не допустить перерастания борьбы за независимость в социальное движение народных масс. все это крайне отрицательно сказалось на ходе освободительной борьбы и предопределило временное поражение революционных сил. в 1812 г. в результате наступления испанских войск пала первая венесуэльская республика. боливар направился в новую гранаду, где после провозглашения независимости (20 июля 1810 г. ) была создана конфедерация соединенных провинций новой гранады. опираясь на поддержку новогранад-ской армии, боливар, назначенный главнокомандующим, совершил поход в венесуэлу, закончившийся в 1813 г. созданием второй венесуэльской республики (1813— 1814). молодая республика была слабой. она не имела средств и оружия для отпора испанской экспедиционной армии. главная же причина слабости состояла в том, что креольских революционеров не поддерживали народные массы — индейские крестьяне, метисы, мулаты, негры-рабы, которые видели в креолах своих непосредственных угнетателей. испанцам удалось привлечь на свою сторону крестьян — пастухов льянерос, живших в долине реки ориноко, и часть негритянского населения. предводитель этих отрядов бывший испанский контрабандист бовес искусно использовал ненависть цветного населения к креольским помещикам. вторая венесуэльская республика была разгромлена. лишь на северо-востоке страны действовала против испанцев партизанская армия. вот ответ

Ломоносов Михаил Васильевич работал во многих областях: он первый российский ученый, признанный во всем мире. Сфера его интересов огромна, поражает его разносторонность научных знаний и потому его называют учёным-энциклопедистом. Михаил Васильевич Ломоносов  сделал значимые открытия не только в своей основной области исследований - химии, но и в астрономии, географии, геологии, металлургии, приборостроении. Он не только занимался естественными науками, но также был поэтом, литератором, историком.
Считаю его главными открытиями следующие:
Организовал первую в России химическую лабораторию в Петербурге;
Создал ряд оптических приборов;
Описал строение Земли;
Автор трудов по русской истории;
Разработал состав цветного стекла, фарфора и открыл первую мозаичную фабрику;
Усовершенствовал телескоп и открыл атмосферу Венеры;
Установил связь химии, физики и математики;
Обратил внимание на причины образования полезных ископаемых и составил каталог полезных ископаемых России;
Написал первую русскую грамматику и открытию первого Российского  университета  в Москве (в 1755 году).